《写作是门手艺》的读后感大全
《写作是门手艺》是一本由刘军强著作，广西师范大学出版社出版的平装图书，本书定价：58.00，页数：316，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《写作是门手艺》读后感(一)：受益良多
期盼已久的书，挂网后立马入手。通读下来再反思自己以往的写作，有醍醐灌顶的感觉。尤其是提问的三步法，从大到小，逐步聚焦，有助于清晰呈现文章的研究问题，老师以后再也不会说“你的研究问题是啥”了
《写作是门手艺》读后感(二)：一本不可多得的写作书
读完开头，实话实讲我的第一感受是这是一本不可多得的写作宝典。当然，想要读精、读深实难易事。六条线索紧织的“写作网”把读者编入“竞技赛道”（比较线），推动读者产生“思维漩涡”（议题辩论），引领读者开动“头脑风暴”（主题写作/三五写作），最终还是会流连于“影视天堂”。作者精心设计的例子总能引发我很多的思考，有些道理阐释的写作道理可以启示生活。有人说字如其人，其实风格更似人；你的文字腔调是一面镜子，能向众人映射你的思维、职业习惯。不能一口吃个胖子，提问也一样我们不能总试图去解决事关人类命运、大国博弈的大问题，要循序渐进从提小问题出发。同样，书中的公交车测验、送礼测验、谜题测验、情绪反应测验、多巴胺法则、旗杆式学问精简且有趣。方便人的记忆，如果是枯燥的叙述读者很容易忘记书中的内容，但是起一个这样生动总括且接地气的名词，更容易形成长久记忆。最终成为作者写作过程中的非条件反射。不得不说，读每一章的感受都有一种感觉：情理之中，意料之外，偶然中充满必然，必然中又有偶然。写作见人性，写作又见人心。
《写作是门手艺》读后感(三)：很精彩的书评—转自当当网购买时看到的一个无昵称用户的评论
要写一本教写作的书，其实风险很大。要是写的不好，就会被读者piapia打脸：你说的好听你做到了么？！但这本书读完我竟然欲罢不能！用了一个周末和两个工作日就看完。当初买这本书是朋友圈一个有意思的朋友推荐，先是出于好奇，再加上上半年刚写完论文并被评为优秀论文，于是就很好奇，我的论文按照作者老师的要求怎么样，看完受到很大启发，深感还有进步的空间。老师的书让我印象最深刻的是，写文章背后的思维方式和阅读，这犹如冰山下看不到的，却最见功底。整个书清新，知识量大却又通俗易懂。读到一个细节，里面有些人更是被真情真性情打动。称用的是“她”，原来是致敬夫人，再看后记，是真情真性情之人，做自己内心发出声音的事，可敬可叹。
曾经有过参与6本专业书籍的经历，其中有两本是作为副主编，深感出一本书多不容易，更知道出一本有趣的书更是难上加难！我的香港督导曾说，好的书写是有灵魂的。而这本书除了有趣，也是有灵魂的。在写了十万字以后我慢慢找到了一些感觉。希望未来再深化，出一本作者有自己的专属书籍。
读完这本书我和那个有趣的朋友分享。他说做出版最开心是写出的书有共鸣。这点我深以为然。每次出去听到读者说你们的书很好时就很开心。于是在有点颠簸的高速上副驾驶匆忙写就，为的是期待更多人可以读到这本有趣有灵魂的好书！这样的良心之作不光是针对本硕博的大学生，也值得每一个与文字舞蹈的写作者！
《写作是门手艺》读后感(四)：阅读这本书最搞笑的理由
★ 这本书可以在宿舍压泡面。
★ 卷毛教授：有些宿舍乱如猪窝。本书封面覆膜，手感细腻还能防水，更重要的是特别耐脏。哪怕粘上米粒、撒上菜汤，拿张纸巾就可擦干净。如果你用来做方便面的盖子，我没意见。
★ 据说，这本书用了童书的纸？
★ 卷毛教授：童鞋，你说对了，我们用了80克米黄双胶纸。为啥？天天盯屏幕刷屏剁手，你有没有问过那层薄薄的视网膜？米黄双胶纸色调柔和、非常护眼，一些童书均采用此类纸张。你们才二十来岁，眼睛不省着点用，将来怎么办呀？原谅我说话又有“爹味”了。嘘~~，求你千万别把这本书叫做“小黄书”……
★ 据说能保护头发？
★ 卷毛教授：如果你要吃何首乌、泡枸杞，还不如看这本书。这本书至少不会像何首乌一样损害你的肾。学会写论文，减少焦虑，头发自然得到保护。更重要的是它让你心里澄澈无比。
★ 我就是来看漫画的。
★ 卷毛教授：读图时代，承认自己是文盲也没啥。这些漫画亦庄亦谐，卷毛教授从100多个点子中选出25个创意，然后请清华美院的胡鈜熙专门绘制。每张画至少改过三遍。看官先别走，您不能光看呀，如果有什么好的点子也给卷毛教授提供一下。一经采用，会在右下角以姓名缩写表示感谢：xiezuo2020@sina.com。
★ 我就是来看电影的。
★ 卷毛教授：知音啊！我读本科时，下个片得几小时甚至一两天。看个片还有不学习的内疚感。如今我把看电影和学写作结合起来，一举解决了你的愧疚感。这就跟某某药酒让很多酒鬼找到了喝酒的借口一样。不过，你别光看热闹，还得看看相关的写作门道。下次跟别人聊电影的时候，你的逼格就非同一般了。
★ 女朋友让我看这本书，据说这本书里把“他”全部换成了“她”。
★ 卷毛教授：把非特指的第三人称“他”换成“她”，是我对家人致谢的方式。这很私人，但如果能够治愈一些直男癌，卷毛教授也不胜欣喜。我在书里称屠呦呦女士为先生，也不要以为我弄错了哦。
注：泡面梗来自Kindle，特此致敬。
《写作是门手艺》读后感(五)：完成一下票圈作业
写在最前面，先对作者写作这本书的努力和时间致以敬意。
作为一个学术圈底层的码字民工，虽人卑言轻见识尚浅，但多少能窥见一些现状。作者自荐这是“一本不能填表的书”，确实是一个很贴切的表述。从书中脚注援引的相关写作书籍也能看到，基本都是译著。这反映的国内研究方法教学系列的发展情况，不言而喻。真心地希望这类的书籍越来越丰富、越来越精品。
————————————
读到关于谜题和研究选题的章节，隐隐觉得有一小部分的表述颇有麦基的风格。比如讲明白怎么做，还在一个新的高度上，说清楚为什么这么做。这么巧，翻到第九篇，开篇引言就是这老爷子的一大段话。再往后看，所谓“出事了”，不就是老爷子的“激励事件”带来的原来的平衡被打破~
和李连江老师的前作相比，最大的贡献可能在于具体实操的方法介绍和全方位的补充举例说明。
不知道是不是出于作为读者的我的各项水平发展不均衡，整本书总有一种说理深度不均衡之感。有的值得细细品味，有的内容过于浅显。第一条短评作者，也是这本的责编说，希望自己本科的时候就能读到它；我倒是觉得，有的点到为止的内容，硕士生也不见得能真切的理解。而有的内容涉及到的，又是一个优秀高中生的基本素养。
这当然不必然算是一个缺点。anyway，于现在的我而言，这本更像是一个操作手册，属于工具书系列。
最最后，我想问，真的有很多大学教授的抽屉里都塞满了尚未出版的、写的很烂的小说么？感觉自己被监视了，并且有被冒犯到哈哈哈哈哈哈哈。
——————————
记得硕士研究生一年级有一门课讲研究方法，那是一门拼盘课。我向最年轻的一位老师询问参考读物，他推荐了研究方法的大部头。倒不是说那本书不好，事实上那是社科研究的五星书目。however，我依然真心希望，那时候的我，就能遇到这样的书。2020.08.12
年岁渐长带来的一个说不上好坏的客观事实就是，时间成本变得越来越醒目和沉重，甚至到了读书从不自由的地步。
冒着风险、以一种严谨认真的态度去翻开任意一本书，都变得需要小心翼翼。
这本大概是值得尝试的。但这不是因为作者的title。
你看，写个新书推介都这么逻辑与故事性兼备，还这么会取名字。那他讲故事的功力，是不是值得一窥究竟～
（好吧我只是觉得李连江老师那本实在是易读性好高，想在摸鱼的时间看看这一本究竟是讲了个啥