《暗杀教室》好看吗？经典影评锦集
《暗杀教室》是一部由岸诚二执导，福山润 / 渊上舞 / 洲崎绫主演的一部动画类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《暗杀教室》影评(一)：日本搞笑喜剧动漫
一开始觉得剧情有点变态，明明是一个可以摧毁地球的怪物，却让他来做班主任，明明没有任何经验的学渣，却担任起刺杀怪物的暗杀者，老师的作用是教会学生暗杀的各种技能和知识，而学生的任务就是拿这些知识来杀老师，这种变态安排也就是日本人能想得出，有违伦常，但是随着剧情发展，却发现还是一部充满爱和正能量的片子，三观还是很正，最喜欢杀老师，那个配音太喜感，特别是那魔音的笑，真是让人忍俊不禁！
《暗杀教室》影评(二)：蛇精病的世界观
接受了《暗杀教室》里的种种奇葩设定的话，这部动漫还是挺温馨，消遣的。不要被片名迷惑，这里没有血腥，只有温暖的杀意。去年看了第一部，被蛇精病似的世界观各种惊艳到，但不要在意细节，这个动漫认真你就输了。也许是第一季因为新奇而好看，第二季使用同样的设定，竟然觉得质量下滑，也只是相对的，整体表现还不错，以恶搞为主，看样子还要出第三季啊。腹黑的理事长，尘封的过去，距离杀老师毁灭地球还有三个月……
《暗杀教室》影评(三)：E班是这个年龄段专有的幸运
我也是标题里幸运的一份子，这同时也代表了我的观点，三年e班对于前路迷茫的青少年群体有些不一样的共鸣，个人认为就教育来说，这部动画已经完成了他的使命，不过是教会我们学会自我成长，找到适合的路而已。并且能够在两季的时间里编排出如此充足，不亚于长篇的感情戏，剧本和制作组的水平毋庸置疑。不可置否，有一些设定对于一些极端评论分子来说比较强行，但是没必要把你在封建填鸭式的教育下学来的审题标准在这里装行家，一部好番不会因为你们瞎扯淡而蒙尘，这部番的意义对于很多人来说也不能用标准来判定。
《暗杀教室》影评(四)：1月新番中比较抢眼的一部
福山润的章鱼老师配得极好
动画目前播出了三集 我已经决定要追了 包括漫画~~~~ 作品反映出在成绩至上主义的影响下，师生关系的扭曲、学校教师的伪善和自私以及 学生内心的空洞。 反而是所谓的被众人唾弃的E班学生才是最有朝气和活力的。 还有更重要的是，只有那个章鱼怪物，真真正正地为学生着想，是一位名副其实的老师。 作品在现实与怪诞的交织中展开，情节轻松充满乐趣，画风明丽，怪物老师的身份之谜悬而未决。。。值得一看。。。
《暗杀教室》影评(五)：暗杀教室
朋友推荐给我看的，一直觉得是轻松搞笑无厘头的校园番，看完其实很荒诞和现实。
其中有很多台词和思想是蛮震撼我的，充满生活哲理。
杀老师最初教育同学们：“连渚同学自己都没好好珍视自己，这样的学生根本就没有暗杀为师的资格。 ”
在发现同学运动时有模仿其他优秀选手姿势的人时，杀老师告诫他：“世界上的才能并非只有一种，动身去探寻适合自己的暗杀技巧吧。 ” 只要不是答案唯一的习题，所有事情都可以通过寻找自己擅长的方式去让它被解决得更容易些。
……
凡此种种，让我感觉，其实不存在教不好的学生，只有不会教的老师。
《暗杀教室》影评(六)：暗殺教室：学渣向？
各动漫网站有推荐，豆瓣也给了那么高的评分，可我怎么一点都看不下去呢？
说搞笑，实在看不出哪里搞笑了？有人说OP就搞笑，我怎么觉得好白痴啊。
再说剧情了，感觉好弱啊。
再说设定了，这男主角，弄成个女人的样子，声音、性格、相貌都做成女人，偏偏他的性别是公的。我去。
这个杀老师，教E班这帮学渣去杀他自己，可想而知，他这个BUG的存在，怎么可能会被杀掉，所以我想该剧的发展不是怎么杀掉这个BUG，而是说这个杀老师怎么教好这帮学渣。
我是真心看不出有哪点好的了。所以不禁想问，这难道是学渣向，E班的学渣让现实中的学渣有了共鸣？
《暗杀教室》影评(七)：一种翻译，不一定对
毁灭地球 = 感到世间的无聊虚无
20马赫 = 高超的能力，触手 = 。。。触手。。。
暗杀老师 = 超越老师
一个打算毁灭地球的20马赫触手怪，尽心竭力、温柔细致地教一帮吊车尾学生怎么暗杀掉自己。
=
一个对世间无甚眷恋的超级大触手，尽心竭力、温柔细致地帮少年学生解除困惑、提高能力直至超越自己，而这个超越标准绝不廉价，不虚假，需要学生精诚努力，而对于吊车尾的他们，老师不嫌弃，不抛弃，却给他们希望，给他们树立善好的准则。世界的真相，孩子们其实不需要急于知道。
所以这其实是一个二次元脑洞版的死亡诗社和放牛班春天。当然会很治愈。
《暗杀教室》影评(八)：不仅仅是“学渣向”
这是条目下方一条讨论中我的回答。
这动画全部22集其实是分两季的，而且我觉得真正触及核心的还是从第二季才展开的。第一季主要还是从搞笑方面来吸引巩固观众，包括吸引“学渣”们的注意。但到了第二季通过校长（精英教育）和杀老师（因材施教）的教育理念的碰撞展开一些思考，虽然内容很浅也很理想化，这也是受限于题材和观众群，毕竟观众是来看搞笑番的要是搞得太严肃观众会流失的。当下校园问题是越来越严重了，很多题材都选择了校园霸凌的视角，反而是一直存在的师生对立现在鲜少提及，我觉得两者在一定程度上也是有关联的，媒体只会说学校和家长都有责任，但如何重塑教师的师德和威严，如何增进师生的情谊，这些都没有人深入去说。现在有一部动画希望跟学生们讲讲这个问题，我觉得还是挺好的。
《暗杀教室》影评(九)：不谈教育，只谈师生情
从两方面来谈
从老师的角度来说，老师需要微笑来面对学生，多关注学生，因材施教。一开始以为那张笑脸是因为笔者太懒，后来一想，如果一个老师能永远对学生微笑，即使是假的未尝不能暖人心。这笑包含了关注，宽容，乐观。
从学生角度，多去珍惜老师，与老师的缘分无非三五年之长，即使没有动漫中那么煽情，离别依旧是不可避免。
很多人也许会抱怨社会不公平，抱怨人性险恶，我想了很多天。关于此片，我也想了很久。最后我得出的结论就是以上。关于教改，众说纷纭，就像杀老师不否决理事长一样，我想每一种方式都能出人才吧，只不过笔者更提倡杀老师那种吧，我也挺喜欢杀老师的方式的。虽然没遇到那么贴心的老师，但真心祝愿世界上的教室能逐渐趋于完美。
感谢耐心看完的读者！
《暗杀教室》影评(十)：一篇主观的中评（有部分剧透）
虽然说豆瓣评分很高，但对我个人而言8.5分有点虚高了。人设很新颖，但是就剧情而言没有给我太多的惊喜，虽说确实反映了近年来教育行业中的学生和老师们的种种问题，但是槽点也不少。比如为了突出主角们所在的E班就刻意丑化了其他的同学们，而且其他班同学们那么努力的学了一个学期还比不过学习时间更少的E班，最让人不解的是为什么家长们都不知道有这么一个病态的学校和体制。确实这部作品学校活动是重点，但是也过分淡化了每个人的家庭生活，只有学校的活动，显得角色们都比较单薄，除此之外这部剧大部分人（尤其是成年人）智商都不在线，感觉有时候这些智障行为是强行推动剧情发展的，还有一些人感觉有他没他都一样，是强行凑数的。所以个人觉得虽然这部作品想表达的，传给我们的东西很多，但是很可惜并没有达到预料的效果，称不上是神作，佳作，但还是值得一看的作品。