《优质父母教养实践指南》读后感100字

　　《优质父母教养实践指南》是一本由[美]艾丽卡·雷斯切尔（Erica Reischer）著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：42.00元，页数：2018-7，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(一)：简单短小但缺少系统性和案例

　　75条法则提示如何培养父母和孩子的关系，对于没有时间好好看书的人是比较好的选择；比较好的一点是很多法则是相互关联的，有关联提示，可以从一个法则带入另外一个法则，找起来比较方便；但是感觉总体过于简单笼统，也没有太多案例支撑，很多重复性的建议其实可以合在一起。有空可以简单翻一翻，还是有些学习的。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(二)：简洁实用

　　刚开始读的时候还没适应作者的结构，参见法则几，还要翻几到相应的法条才能读到，等习惯以后，发现这真心是一本简洁实用的法则书。每一条法则说的简明扼要，举例经典，几乎都是自己在育儿的过程中能碰上的问题，然后后面立马就给出建议，你应该如何应对，应该如何做，操作性很强。不知道打低分的人是不是认真的看了，本人四星推荐。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(三)：有人情味的教育书

　　教育是一门技术，可以学习。

　　每个父母都会犯错。

　　种树最好的时间是20年前，其次是现在。

　　父母应该照顾好自己。从来没有在其他育儿类书上看到过说，要父母照顾好自己。有没有感动到？从来都是父母的错，就是我的错。当了父母，感觉成了原罪。做的好，是应该；做的不好，是罪过。

　　书里面其他的建议也挺中肯。

　　应该再把这本书看一遍。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(四)：亲密关系中的同理心

　　同理心可能是所有父母都具备的最有力的单一教育工具，它总是很有效。如果你不知道该怎么教育孩子，那就试试同理心。同理心是这样一种力量，它能让其他人有一种得到理解的感受，这种感受反过来又驱散了不愉快的事态和冲突的关系。

　　同理心具有回避或驱散冲突关系的力量（参见法则61）。同理心还能创造出一个情感上的安全场所，使我们的孩子能够体验艰难的感受，比如，被拒绝或失望。

　　请注意，练习运用同理心的时候，并不必迫使你改变或修正孩子的行为。比如，你可以运用同理心理解你儿子的不满，因为他对在车上系安全带感到很不舒服，但你不需要把安全带抽出来，帮他系上。你只是有一种感受，你对孩子的情绪有了一种真实的理解，并且验证了这种感受（参加法则32）。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(五)：优质父母懂得长短兼顾

　　如果我们试图习惯性地“转变”孩子的情绪，包括无聊感，那么，我们就是在教他们，有些情绪是不好的（因为这些情绪需要被转变）。我们失去了一个机会，让孩子学会接受和容忍这些情绪，而生活中这些情绪是无法避免的。或者，我们也没能让孩子学会如何管理和控制自己的情绪（参见法则11、13和32）。

　　类似地，如果我们习惯性地通过喊叫来引起孩子的注意，我们就在无意中教会了他们：只有父母大声喊叫，我才会理他们。我们也“以身作则”地教会了他们，大喊大叫是一种可以接受的获得他人注意的方式。这些例子都有一个关键词：“习惯性地”——只要你持续不断地添加，一粒米也能堆成一座山。

　　长短兼顾意味着，为了家庭和孩子，尽管我们需要应对家庭生活中的日常挑战，但还需要在心智中保有一个长远的目标。这意味着，我们不能为了短期的解决方案而牺牲长期的目标（参见法则34）。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(六)：优质父母育儿教科书—《优质父母教养实践指南》

　　经历十月怀胎的期盼，经历一朝分娩的痛楚，当听到宝宝“哇哇哇”的哭声，那一刻，我和我的先生就自然而然地为人母，为人父了！孩子出生后，任何事情我们都是把孩子排在第一位，吃饱穿暖自然不用说，有时候甚至一些不合理的要求，只要我们能满足的，我们都尽量满足她！总认为孩子开心了，孩子笑了，就是我们做父母做大的满足；孩子满意了，我们就是优质的父母。直到我读了《优质父母教养实践指南》一书，我的观念彻底改变！

　　《优质父母教养实践指南》一书是芝加哥大学心理/人类发展系博士，普林斯顿大学荣誉毕业生艾丽卡·雷斯切尔所著。全书一共介绍了75条黄金法则培养孩子的情感和社会能力。特别是每一项法则的最后都有“教你这样做”环节，手把手教你在育儿过程中碰到的问题如何应用，让我觉得真是一本优质父母的育儿教科书！

　　全书讲述的教育基本方法主要有三个关键点：接受，界线，一致性。

第一：接受。

　　接受：任何条件下，你都要让你的孩子感受到你是爱他们的，因为他是你的孩子。当你的孩子考试没有及格时，你要接受他，不能让他觉得因为我成绩不好，爸爸妈妈就不爱我了；当你的孩子在学校和别的小朋友打架了，你要接受他，让他敢于和你解释到底是什么原因导致此事的发生；当你的孩子不愿意和别人打招呼时，你要接受他，并引导和鼓励他以后该如何去做......

　　时刻提醒自己，孩子本人与孩子的行为不是一回事。把你的爱和情感聚焦在孩子的人格上，实事求是地处理他的错误行为。让孩子充分地感受到你的爱，让孩子意识到，不管发生了任何事情，我是爸爸妈妈的孩子，我是最重要的，爸爸妈妈永远是爱我的！

　　前一段时间看到一则新闻：一个9岁的孩子，因为在学校里弄坏玻璃，老师说要赔偿，结果孩子跳楼自杀了，并给奶奶留下了字条。真是看得心痛不已！如果孩子平时能感受到父母充分的爱，有什么事情都和父母沟通，任何时候孩子都知道父母会无条件接受自己的，怎么会发生这样的悲剧呢？

第二，界线。

　　建立和阐明清晰的界线。孩子需要有分寸感和界限感。有了清晰的界线了，孩子就知道什么是该做的，什么是不该做的。有些原则性的事情，父母一定要坚持到底。这样孩子才能知道分界线在哪里。

　　比如说孩子对别人大喊大叫，父母会制止他；但是当孩子对父母大喊大叫时，父母就包容他了。那这样的话，在这一点上这个孩子就混乱了，到底我是可以大喊大叫？还是不可以大喊大叫？

第三，一致性。

　　一致性，意味着说到就要做到；如果做不到，那父母就不要这样说！如果父母没有一致性，孩子就会持续不断地去挑战父母的限制和界线。对孩子来说，言出必行，是非常重要的。要让孩子知道，父母说话是算话的，这不仅能建立起父母与孩子之间的相互信任和尊重，更是保证良好亲子关系的基石。

　　一天晚上，我家二宝在睡前和我们确定好，她那天晚上要和奶奶睡觉。当时，我们再三和她沟通，如果和奶奶睡的话，晚上就不可以再跑过来和爸爸妈妈睡，并且我们还和她拉过勾了。

　　然而，当所有的准备就绪，奶奶关灯睡觉了，她却又反悔了！自己跑到我们的房间来了！当她哭着喊着要和爸爸妈妈睡的时候，我是非常心疼的。

　　如果是之前我没有读过这本书，我肯定毫不犹豫地把她抱到床上，揽到怀里入睡了；我读了这本书，结合书中的法则，当天晚上，不管她怎么哭，最终我们也没有同意她和我们睡。从那之后，她每天晚上说好和谁睡，就和谁睡，没有再改变过。因为她知道父母是说话算话的！

　　正如日本作家伊坂幸太郎的话“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了”做父母的道路上，我们都在摸索着前进。《优质父母教养实践指南》这本教科书，给做父母的我们提供了很多方法和工具，让我们能够应对在育儿途中的各种挑战，让我们成为优质的父母，培养出优秀的孩子。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(七)：现学现用，教育的挑战和困惑在这本书里都能找到答案

　　德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》里说到这样一段话：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

　　教育最终是唤醒另一个灵魂。那么问题来了，请问如何唤醒？

　　现在有很多儿童心理学、家庭教育相关书籍，网络上也有各种育儿讲座，很多家长主动学习育儿知识，说起理论头头是道，但是面对一个个实际问题，往往束手无策。同样对于教师来说，每天和孩子打交道，当孩子出现一些棘手问题时，做不到对症下药。

　　不管是父母，还是教师，读再多的高深严谨专业的儿童发展心理学书籍，不如获取一个可解决问题的方法直接有效。

　　“我们认同某些原则，但是，没能把这些原则转化为实际行动，因为在很多情况下，我们不知道该怎么做。”《优质父母教养实践指南》中的这段话正好戳中我们大多数父母的心理，战略不能转化为战术，面对教育挑战，满脑袋都是问号。

　　《优质父母教养实践指南》为家长们提供了75条黄金法则，都是切实可行的方法和工具，用以培养孩子的情感和社会能力。“读起来简明易懂，内容上专注于有用的行动原则，让你可以现学现用”。

　　作者是美国的艾丽卡·雷斯切尔，芝加哥大学心理/人类发展系博士。在成为母亲后，她召集优质父母们开展研讨班，“综合了学术研究和治疗经验的成果，帮助父母改正孩子的不良行为，建立起牢固而良好的家庭关系，引导孩子成为一个快乐友善和负责任的人”。撰写这本书的主要目的，也是为了在教育的早期阶段，为父母提供方法和工具，用以应对日常家庭生活中的挑战，同时，又能帮助父母建立和谐健康的家庭关系。

　　尽管作者来自美国，但是全球父母在面临育儿问题上，都存在着同样的挑战和困惑，所以对于我们来说，这本书非常具有参考意义。75条黄金法则，既独立又有关联，可以随时打开翻上几页，利于我们碎片化阅读，也利于我们随时打开寻找答案。

　　书中提到教育基本方法有三个关键点，即优质教育ABC，A是接受、B是界限、C是一致性，其中我认为和孩子相处，最重要的是A接受，也就是无条件地爱孩子。

　　法则29“明白孩子的大脑与成人不同”，开篇提到我们每位家长都很焦虑的两个问题“孩子完成一件事情要花多长时间”“父母的重复和提醒要做到什么程度才好”。

　　“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！”这已经是很多家庭的日常。本来一份作业写起来只需要半小时，为什么孩子要磨磨蹭蹭写上两个小时？孩子写作业总是走神怎么办？首先孩子的大脑还没有发育完全，另外大脑总是处于探索和学习过程中，这就造成了孩子长时间集中注意力做一件事比较困难。我们首先接受孩子写作业比较困难的事实，然后想办法帮助孩子主动、快速地完成作业，一个有效的方法就是制定“to do list”，让孩子对自己的作业和完成时间有比较清晰的认知，即帮助孩子建立目标。

　　遵循孩子身心发展规律，在面对孩子的行为时，我们做到“对事不对人”，能够清晰地认知孩子的行为和孩子不能直接划等号。

　　法则43，“避免给孩子贴标签”。我们在生活中经常不经意间就会给孩子一个标签，“这个孩子很勇敢”“这个孩子胆子很小”“他害羞”“他不爱运动”……这些话听起来无伤大雅，但是不断重复，这种标签通常会成为孩子牢固的印记。它会导致其他人也这样描述这个孩子，久而久之孩子就会这样看待自己。“改变我们的说话方式，向孩子传递一种信息：他们的行为不代表他们的本质特性”。

　　除了无条件接受孩子外，我们也要接纳自己，法则12“都不完美”，所有的父母都会犯错，这既是一个学习成长的过程，也是人类生活必不可少的一部分。在《遇见孩子，遇见更好的自己》（挑战篇）中说道“你比你想象的更重要，你没有你想象的那么重要”，也就说我们对孩子来说一方面很重要，一方面我们在教育过程中所犯的一些小错误不会对孩子的健康成长有很大影响。

　　优质父母，是后天可以习得的一项技能，反复实践即可让自己蜕变为“别人家的父母”，同时培养出“别人家的孩子”，实现教育的最终目的——“唤醒一个灵魂”。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(八)：培养孩子之前先让自己成为优质父母

　　教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。教育从古至今都是一个很大的话题，面对自己家的孩子的时候问题层出不从，总是你家有你家的经验，他家有他家的经验，很多人都把问题放在小孩的身上，有问题的是小孩、不听话的是小孩，我们是不是应该想一想从自己开始，不要总想着改变小孩，而是想想如何改变自己。

　　所以先改变自己，从做优质父母开始。《优质父母教养实践指南》是一本有着75条黄金法则培养孩子的情感和社会能力，在每条法则的最后都有一条教你这样做，这本书告诉我们养育孩子是一种技能，可以通过后天习得，但还有一个更重要的是，需要反复实践。

　　《优质父母教养实践指南》的作者艾丽卡·雷斯切尔曾作为麦肯锡前咨询顾问，雷斯切尔博士是“幸福健康宝贝”（Happy Healthy Kids）顾问委员会委员，在加州大学、哈比托特儿童博物馆等学校和机构创办了广受欢迎的父母教育研讨班。

　　面对教育孩子这个问题时，我们有时很难再做出理智的决定，而更习惯于按过去的经验办事。我们就像丧失了选择方向的能力，仅仅靠自动驾驶盲目前进。我们总是试图控制孩子的感觉和行为，事实上，我们之所以会心烦意乱，不是因为孩子的行为，而是因为我们缺少实践。

　　在这条原则中包含两层意思：

　　1.如果你不能或不会强制执行你对孩子制订的规则，你就不要制订这样的规则。

　　2.遵守你的承诺。

　　对于孩子来说很重要的一点，是要让他知道，父母是说话算话的，这能建立起父母与孩子之间的相互信任和尊重，也能保证良好的亲子关系。当我们面对自己未完成的工作而推卸责任时，我们失去的不仅仅是做优质父母的资格，还有自身发展进步的机会。对自身行为及强烈情绪反应的根源不甚了解的人，无法意识到自己正面临困境，也不清楚自己的内心已经充满了为人父母的矛盾情绪。

　　所以在对孩子做出承诺要非常小心，无论你的承诺是与孩子一起做某件事，还是向孩子明确指出违背某个规则的后果，一定要确保按照你说的去做。

　　你是否曾经对你的孩子说过这样的话？

　　“你把我搞疯了！”

　　“你犯了什么毛病啊！”

　　“你真是个坏男孩/女孩！”

　　“你最好按我说的做，否则后果很严重！”

　　我们时常会被眼前的情绪所困住，急于让孩子收拾整齐，出门上学；或者急于让孩子上桌子吃饭，于是我们经常发现自己所说或所做的事情，根本没有考虑到这些话或行为的长远影响。

　　在生活中，我们往往会遇到各种严苛的形势，要求我们必须尽快适应并做到最好。很多人都会经常因为未完成的工作或者未解决的事情而被人质疑其能力。任何一件悬而未决的事情都会让我们在面对孩子时丧失耐心、口不择言，而这种态度和言语对孩子的成长没有任何好处。

　　优质父母总是尽量用爱的语言和行为来与孩子交流，即便有时他们不认同孩子的行为。我们可以让孩子明白，行为是一种选择，我们应该向孩子强调，他们能够学会更好的做出选择。

　　所有的父母都会犯错，这既是父母的一个学习过程，也是人类生活中必不可少的一部分。我们在养育小孩的过程中，就是在不断的实践也是在不断的学习和进步。

　　通过对《优质父母教养实践指南》的学习，让我们知道为什么在教育小孩中家长会犯错的两个原因：

　　1，我们做父母的不可能一直处于专注状态，有时候我们分心了，没有注意到自己的怒气正在上升，处于爆发的边缘，然后，我们发现自己大发雷霆了；或者没有注意到小孩问我们问题时，我们只是糊弄般的应付了他。

　　2，我们有的时候做不到言行一致，所以想要成为优质父母，必须对自己的错误行为负责，当有必要向孩子道歉时，这么做是一件非常有效的方式，可以教孩子形成正直诚实的品格，而孩子也会模仿父母的行为。

　　我们每天为了生活而生活，却没有去体会生活的真正意义。那些未解决的事情的介入会直接影响我们看待自己以及对待孩子的方式。这本《优质父母教养实践指南》不仅能让我们做更好的自己，更是让我们学会怎么样去做一个优质的父母。书中还有更多的法则等着我们学习和实践。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(九)：有了这本教养孩子的实践指南，家长少买100本育儿书

　　一大推的育儿书，看不过来，这本书很好地解决了这个问题，有问题直接查书，教你怎么做。总共75条，总有一条适合您！

　　近几年，总有一种声音在抱怨，中国人不爱读书。根据联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。调查原因之后，一是忙，没时间，其次是没有阅读习惯。可喜的是，据《2018中国人读书报告》显示，相比2017年，2018年图书消费人口上涨19%，年增长阅读人口接近3000万，主要增长力来自90后、00后群体。

　　几天前，阿里2018读书报告显示中国的90后已经开始阅读母婴、育儿、心理学类书籍。其实，很多女性从孕育小生命的那一刻起，就开始买一大堆的书。从孕期指导，到婴幼儿喂养，亲子教育，读了很多书，遇到熊孩子叛逆任性时，依然束手无策，抓心挠肺。我跟你有同感，市面上要是有一本现成的教养孩子的实践指南，那就太好了。遇到问题，只要一查，简单方便又实用。

　　可惜，我的孩子都12岁了，书买了近100本也没碰见。令我欣喜若狂的是，最近真的遇见这样一本书，这本《优质父母教养实践指南》作者艾丽卡 雷丝切尔，是芝加哥大学心理/人类发展系博士，普林斯顿大学荣誉毕业生。作为麦肯锡前咨询顾问，雷丝切尔博士是“幸福健康宝贝”顾问委员会委员；在加州大学、哈比托特儿童博物馆等学校和机构创办了广受欢迎的父母教育研讨班，撰写了大量关于孩子和家庭教育的文章，并且发表与《今日心理学》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》等诸多杂志。

　　作者在书中简明介绍了教育子女的75条黄金法则，最精彩的是每一章节末尾都有“教你这样做”，旨在帮助父母纠正孩子的不良行为，建立良好的家庭关系。此书给我很大帮助，只能略谈一二，感兴趣的话你要自己看，因为每个人的诉求不一样，关注的点也随之不同。

　　法则1 优质父母重视亲子关系

　　在亲子教育中，对于孩子来说，最重要的是关系，关系，还是关系。当我们与孩子建立起一种良好的关系，尊重、信任、耐心、同情，甚至同理心，你会发现你的孩子很乖，很听话。当我们想要改变他们的想法、行为或者习惯时，孩子会更愿意配合我们。所以，在一段积极的亲子关系中，彼此会享受在一起的亲子时光，感到很舒服。

　　作者雷丝切尔在《优质父母教养实践指南》一书，文末是这样教我们的，一段关系的建立在日常的无数点滴之间，观察自己与孩子的日常互动，试问自己，这样的互动时刻会持续好几十年，这是否是你想要的亲子关系。如果不是，那就使用本书提供的原则，试着做出改变。

　　法则2 优质父母要用爱管教孩子

　　这是一条非常重要的原则，在爱里管教。管教的目的是教导，不是羞辱或惩罚。我孩子学校开家长会每次都强调，家长要对付的是问题，不是孩子。在你身体疲倦，情绪很差时，都不要管教。管教时的态度一定要温和，让孩子明白错在哪里，你是真心关心他。很多时候，我们恨铁不成钢，管教孩子变成发泄怒气，胆小的被骂得心惊胆战，胆大得跟你犟嘴，搞得你很没面子，甚至母子哭作一团，也是有的。中国的亲子教育中普遍缺乏的用爱管教，因为我们小时候，大人管教总是一副厉声斥责，凶神恶煞的样子。

　　法则3 优质父母将教育视为一种技能

　　当我看到书中提到，将教育视为一种技能，能在我们犯错时帮助我们克服对自己的苛刻批评，保持一种开放和学习的心态。我彻底释然了。家长也会犯错，很多父母这时内心会自责、歉疚，尤其做妈妈的心特别柔软，事后还会有不恰当的补偿心理。谁都是第一次做父母，既然教育是一种技能，肯定要通过不断的学习来提高，实践中犯错很正常。

　　世界上没有完美的父母，但是我们可以努力做个优质父母。有了这本便于携带的《优质父母教养实践指南》，家长可以少买100本育儿书，省钱省心省时间。心理学家雷丝切尔总结归纳75条黄金教育原则，简洁明了易懂，教我们通过正确的教养方法，不断提高孩子的社会交往和情绪管理能力，引导孩子成为幸福、友善和有责任感的人。

　　《优质父母教养实践指南》读后感(十)：蹲下来，你才能真正走进孩子的世界

　　为人父母是本能，但成为优质父母则是一种技能。 有这样一个小故事，一个父亲每次带孩子到热闹的商场里面闲逛，孩子就会哭闹不停，一个劲要爸爸抱抱。 一次偶然间，父亲蹲下来在地上捡个东西，从这个高度看商场，他突然就明白了孩子为什么不喜欢逛商场。 因为孩子个头太矮，在这个高度只能看到商场里挤挤挨挨的顾客的腿，还有灰蒙蒙的柜台底部，根本看不到上面琳琅满目的各类商品，五颜六色的装饰物品。 有的时候换个角度看待问题，我们就会发现一片不一样的天地。特别是作为父母教养孩子的时候，学着蹲下来和孩子保持同样的视角，很多问题可能就会迎刃而解。 在这本《优质父母教养实践指南》书中，美国的艾丽卡·雷斯切尔，总结多年育儿经验，汇总了75条育儿黄金法则，既有理论支撑，又有实践操作，为父母们育儿提供了有力帮助。 （一） 成为优质父母，付出的不仅是爱，还要有学习的心态。 曾有人说过，父母天生的不需要拿到任何职业证书，就能成为培养孩子这么一个重要事情的第一责任人，想想都觉得很可怕。 医生如果没有执业证书，病人是不敢找他去看病的。消防员如果没有执业证书，人们是不会让他去冒险救火的。而教育孩子这个可能会影响一个人一生的事情，却天然的落到了没有任何资格的父母的身上。 因为大家过于相信爱和亲情的力量。而作为一个有责任的父母，我们其实最应该学习的就是育儿的常识。 在这本书中有一个法则，要接纳孩子本来的面目。很多家长其实对孩子的本性是不太了解的。 比如孩子的注意力很短暂，而且年龄越小的孩子注意力越是短暂。就这样的一条常识，可能绝大部分的家长都没有注意到。 于是就出现了很多家长给两岁的孩子讲故事，结果讲了不到一分钟，孩子东扭西扭跑去玩儿了，家长在背后徒然的训斥着。结果就是孩子委屈，家长也累，还没有把孩子教育好。 因此，通过这本书学习一些最基本的育儿常识，懂得不同年龄段的孩子都有什么样的性格特点，可能会帮助更多的父母，更好的教育自己的孩子。 （二） 成为优质父母，改变的不仅是孩子，首先要改变自己。 每个孩子都是父母的一面镜子。父母的一言一行甚至是自己平常不太注意的一些陋习，不良习惯，都能在孩子这面镜子上找到反映。 因此，教育孩子的过程，其实就是一个改变自己的过程。只有父母首先变好了，自己的孩子才能成为一个各方面都优秀的人。 比如，书中提到优质父母，不会急于改变孩子的感受。有的孩子因为年龄和心智的限制，还没有学会控制和表达自己的情绪，想要喝一杯牛奶，他就会直接吵吵嚷嚷的哭闹说要喝牛奶。 如果父母本身就是一个暴脾气，在这种情况下就会毫不客气的大声斥责孩子，不仅会让孩子受到委屈，还会向孩子传达出一个错误的信号，大声吵闹的沟通是一种正常的沟通方式。就这样，父母的坏脾气，潜移默化的传染到了孩子身上。 而作为正确的处理方法，父母应该首先改变自己简单粗暴的沟通方式，站在孩子还小，不懂沟通的角度去思考，就会和颜悦色的教孩子讲道理，想喝牛奶可以，但是妈妈正在忙，等会儿就会给你拿，你不能吵闹着要，这种方式是不对的。 相信通过这样的沟通，既安抚了孩子的情绪，也教会了孩子正确的待人处事方法。这才是优质父母应该做的事情。 （三） 成为优质父母，我们不仅只是维系亲情关系，更重要的是要重塑人生价值。 每一个孩子来到我们身边，其实都是上天的恩赐。我们和孩子彼此之间，不仅拥有了一种血缘上的亲情关系，更重要的是，给了我们一段爱与感恩的人生体验，这是一份岁月的馈赠。 每一段亲子关系，都需要大量的感情投入来维护它的健康成长。而我们从中得到的，将是无限的温情和无比的成就感，以及每天沐浴在爱与感恩的欣喜之中。 孩子从呱呱坠地到咿呀学语，从蹒跚起步到亲密相依，作为父母，看着孩子每天都有不同的样貌，我们的内心会更加充盈。其实，所有的父母都是在和孩子一起成长进步。 在书中，作者提出的75条黄金法则，及时教育孩子的方法，更多的其实是父母做人做事的黄金法则。比如书中说到，优质的父母会让决策过程更透明，会知道说理的局限性，尽可能实事求是。这些也是我们成年人在处理人际关系中应该遵循的重要原则。 而随着孩子慢慢长大，家长和孩子之间的关系，更多的会成为一种平等的朋友伙伴之间的关系，除了亲情的维系，更多的会转向面对生活中遇到的困惑，面对感情中出现的困难，而进行的一些交流和探讨。 认真看一看这本由美国的艾丽卡·雷斯切尔写的《优质父母教养实践指南》书吧，早一点学习了解这些黄金法则，会让孩子的成长更加健康顺利，也会让我们的人生更加的充盈提升。 为人父母，教养孩子，是一生的伟大工程，也是一辈子的天伦享受。