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《怦然心动》中的心理效应

2021-07-30 10:12:21 作者:15767375901 来源:15767375901推荐 阅读:载入中…

《怦然心动》中的心理效应

  《怦然心动》影片讲述的是一段爱情故事,故事的时间横跨了两个主人公的童年,青春期,女主公朱莉对刚搬到街道对面的男孩布莱斯一见钟情,女孩的追求一度让男孩很抵触,因为对女孩家境的观感不好,女孩也在一系列碰壁中反思,在双方的长辈的开导下,事情悄然发生了变化。

  这部影片的动人之处不在于它的故事情节,而是叙事的手法。两个主人公的感情经历犹如一场马拉松,这部电影有贫困、残缺、妒忌,有人性的弱点,挣扎和对大自然的破坏充满坚实的生活细节和伸手可及的质感。本质上就是一部小众,特别的电影,它将你置于一种温暖有序的又充满人文关怀的氛围,是一个看完能让人内心十分有感触的美好的故事 ,对内心的震撼不大,但是却久久不能平息。会让不禁思考 ,关于青春期的恋爱,那种真挚美好的感情,还有在感情中长辈父母扮演的角色。无声无息,却又无比动人。

  在影片中,两个主人公的心理历程十分有趣。女主人公朱莉,出生在家境贫困的家庭,喜欢攀爬到街道的梧桐树上看风景,因为一眼看上了男主人公布莱斯,展开了追求,但是一直被拒绝,她开始反省,喜欢不应该仅仅只是因为一个眼神或者一个微笑,而是一个整体,逐渐意识到自己喜欢的人可能并没有自己想象中的这么美好,于是克制住了自己的好感,不算主动亲近他。从这一系列事情里面也可以看出,朱莉从刚开始热情的女孩,逐渐成长为一个自尊,自爱,尊重他人的人,其中,长辈对她的影响尤为深刻,也帮助她建立了一个较为成熟的爱情观。

  布莱斯在他父亲长期的管教下,面对朱莉的追求一直表现出回避和嫌弃的态度,幸好在她的外公一步步的引导下,发现了朱莉的优点,在他认识到自己对朱莉的感情时惊醒,原来朱莉便是他那个如彩虹般绚丽的人时,他学会忠于自己的情感,并且收获了佳人的倾心。

  电影里有一句话非常的动人“有的人浅薄,有的人金玉其外而败絮其中,有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人,当你遇到这个人以后,会觉得其他人只是浮云而已。”

  电影中展现的男性和女性之间在生理,心理发展上的差异,男性与女性在感知觉上,记忆发展,思维想象的发展上,表现出明显的差异,女性比较早熟,在面临自己的情感时会去表达,向心爱之人表达的情感,女孩早已懂得,而男孩对于这种难以理解的情感的表达产生了抵触和厌恶,只能依靠躲避或者忍耐来度过 ,而当朱莉对于这段情感陷入了思考时,布莱斯才逐渐意识到这种情感是什么。 女孩早熟是一个老生常谈的话题,在心理上,生理上都比男孩子更早,表面看是朱莉一直在不停的追求布莱斯,可是放在人生的角度上,实际上是布莱斯一直在追逐着朱莉的脚步。“当你喜欢我的时候 ,我不喜欢你,当你爱上我的时候,我喜欢上你,当你离开我的时候,我却爱上你,是你走的太快,还是我跟不上你的脚步。”这段故事能拥有一个美好的结局,是在各方面的协助下,如果是在这种年纪相遇,相爱,女孩子的早熟和男孩子的懵懂交织,往往都不会产生比较好的结果。

  每一个个体在社会化的过程中都会扮演不同的角色,个人通过角色扮演履行一定的社会责任,这是社会化的基础。影片中主人公布莱斯从一个听话的好孩子 到听取同伴意见的好同学,再到最后对朱莉产生好感,产生爱慕者的角色,这些角色以布莱斯的期待存在差异,从而产生了角色的冲突,影片中朱莉的出现极为重要,在无形之中让他意识到自己应该承担的责任,完成了角色的转换,在处理角色冲突的过程中,布莱斯也在不断成长和发展自身。

  《怦然心动》涉及的男女性别之间心理和生理发展的时间差,青春期孩子的心理的成熟,描绘的细腻而生动,也展现出了每个人在社会角色中的转换,叙述了一个令人怦然心动的故事。

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