找气球

　　找气球

　　文/赵元波

　　幼儿园的活动室里，老师给每个小朋友发了一个气球，让小朋友把气球吹大，在气球上写上自己的名字。

　　接下来，老师让小朋友把气球随便扔在活动室里，把气球完全打乱后，让小朋友们在五分钟内迅速找到自己的气球。

　　于是，每个小朋友们都在活动室里跑来跑去，为的就是找到自己的那个气球。他们找的方法也都差不多，大同小异：拿起一个气球看看，不是自己的，就赶紧扔掉，继续寻找，再拿起一个看看，不是自己的，再扔掉……就这样捡了扔，扔了捡，忙得满头大汗。

　　五分钟很快就过去了，他们白白忙活了一场，谁也没有找到自己的气球。

　　就在小朋友们一筹莫展之际，老师说了一句：每个人手里都拿上一个气球，按气球上的名字去找到他们的主人。

　　果然，这样换了一种方式后，不费多大的工夫，每个人很快就找到了自己的气球。

　　如果每个人都在找自己的气球，一时半会儿，根本就找不到；如果每个人按气球上的名字去找主人，不费多大的力气，就能找到了。

　　以你为中心去寻找，难上加难；换一种方式，让别人来找你，就容易多了。做事，思维方式不一样，结果会大相径庭。

　　是你的孩子们告诉我的

　　文/赵元波

　　一只母猫下崽了，为了有充足的奶水让孩子们早点长大，它在四处寻找食物，特别是肉食。

　　要吃到肉食可不容易。母猫喵喵叫着，焦急地这儿看看，那儿瞧瞧，一无所获。只好低下了头，唉，除了一摊新鲜的鸟屎之外，它并没有什么新的发现。更可气的是，一摊鸟屎竟然还落在了猫的头上，这不是欺人太甚么。

　　这臭烘烘的鸟屎来自一棵大树上。

　　母猫不由地抬头看了看大树，不看不知道，一看，老猫不由地一阵窃喜，树上有个鸟窝，几只小鸟在叽叽喳喳嚷个不停。蚂蚱也是肉，更何况是一窝嗷嗷待哺的小鸟呢，这下子，有美食吃了。

　　很快，母猫就蹿到了树上，三只小鸟，长得肉嘟嘟的，就是一盘肉呀。母猫来到窝边，大嚼起来，满嘴都是血腥味儿。母鸟回来了，看到自己的孩子成了猫的口粮，悲痛欲绝，从这棵树上飞到那棵树上，大声嚷了起来：“你这该死的老猫，害死了我的孩子，我都把窝做在树上了，那么隐蔽，你是怎么发现我的窝的？”

　　母猫舔了舔嘴角的血迹，喵喵叫了两声，这才得意说道：“是你的孩子们告诉我的。”

　　母鸟急得疯了一般：“怎么可能，你这个屠夫，干了丧尽天良的坏事，还满嘴胡言乱语。”

　　母猫说：“你的孩子们往树下拉屎，落在了我的头上……”这下，母鸟明白了，是孩子们拉的屎引起了老猫的注意，接下来发生的事儿也就不足为怪了。

　　你留下的任何蛛丝马迹，都可能成为人家按图索骥的痕迹。