述职报告

　　述职报告

　　石智祥（分管副校长）

　　尊敬的苏友校长、亲爱的老师们：

　　大家下午好！

　　我叫石智祥，本学期初，苏友校长愿意聘请我到木引中学任副校长，分管教学等方面的事宜，不管什么原因，我也来了，从一位支教老师到分管副校长，不管大家有什么意见或看法，我还是来了，我认为我能胜任这个职务，能否胜任请大家听我慢慢分解。

　　本学期初，我任副校长，是苏友校长聘请我的，我很感谢他，但是没有聘书，我知道，是教育局的领导不相信我，认为我暂时没有这个能力胜任此职，所以没有聘书，我也没有张扬得没有边界，其实这个世界并不是你认为或者你觉得应该如此，我这个人就是这样，你越觉得我没有这个能力，我就会用我的实际行动证实你的观点是错误的，人需要不屈才会有自己才能伸展的空间，所以我顽强地留了下来，更不会在乎别人的冷眼与嘲笑，如果别人的冷眼与嘲笑都经受不住，还能有一点出息吗？

　　学期初，我分管教学，刚好今年国家关于教学方面的政策很多，特别是关于“双减”政策和五项管理等方面，于是整个九月，我制订了学校的各项规章制度，包括木引中学五项管理细则、课后延时服务、校本教研制度、课程建设方案、课外读物指导意见、木引中学章程、音体美课堂教学暂行规定等不下二十项政策和制度，当然还不够完善，还需要我们进一步改革与摸索，我既考虑到大家老师的接受能力，同时也考虑到改革需要一步一步的来，任何事情不是一蹴而就的，所以制度方面的建设还需要大家多提意见，以促使学校的管理制度进一步完善，特别是包括教研方面的政策，我估计老师们要骂我，但是我不管你骂不骂我，或许你今天骂我，十年后我认为你应该感谢我，没有今天的付出，没有今天逼迫式的成长，你会有十年后的成绩？制度推进学校的管理，制度完善了，学校的管理也就顺畅了，大家各司其职，若不满足，舞台绝对大，就怕你没信心，我相信苏校应该也是这样期待你的成长！当然你要成长必须了解一个学校的制度，然后懂得去建设更完善的制度，那么你就是ok的，只有比你懂了，你会了，你去当校长也应该可以了！当有人千万年薪聘请你时，你说只有两样不会，这样不会，那样不会，真的就拐火了！

　　本学期以来，我除了制定学校的各项制度以外，我还做了以下事情，1.在迎接七年级新生进校学习上，我讲了《不同的环境要由不同的人生》，从三个方面阐述初中的学习生涯与小学的不同：为什么学（国家要求、时代要求、父母期望），学什么（课本知识、德智体美劳全面发展、锻炼能力），怎么学（端正学习态度、认真学即较真、学会学习）；2.9月16日，在教师大会上我讲到了①教师的备课（详略案等，要求年轻教师写详案，为什么写详案？有没有老师讲一下？）②授课上：必须推进新课改，以学生为主体，以教师为主导，并且提出基础知识打天下的观点；③在课后作业上，因作业管理的要求，大家按照执行就好，并没有提出我校的作业设计该如何做，当然下一步的教研重点就是就是从作业设计突破，请大家做好准备，以分层作业设计破解我校的校本教研；④读物管理，也是按照我出台的读物管理制度执行，但是要强调的是不只是学生要多读书，老师也要多读书，学校也出台了读书月方案，要求以一个月的时间大家先读书写笔记写心得再分享，以学校的激励方式推动学生多读书，推进老师成长；⑤教师成长上，提到学校的青蓝工程，公开课、示范课和推门听课，大家在群内也看到了，我也做了，我也只是做了，是希望老师们要有紧迫感，没有对老师们提出评价，结果遭到了刘华局长的批评，但我不认为我错了，不给你们评价实在给你们机会，如果定性了，麻烦也就大了，所以希望老师们还是要引起重视，现在没有定性评价，下一次呢？⑥社团方面：我希望老师们积极参加，社团越多说明我校的老师才华不得了，但是从我鼓动到鼓吹，结果效果不理想，社团数量少，老师的参与性不够，社团人员参差不齐，对社团的宣传不到位；3.在教研上，①我鼓励大家多读书，加强理论知识的学习，并出台读书分享月活动方案，规定每学期举行一次读书分享活动；②提出了分层教学，着重强调狠抓基础知识的落实，毕竟基础知识占比达到70%，并在教研组长会上提出学校的课程建设，不知道各教研组是否已经在着手准备，下个学期是要见成效的，包括这次刘华局长执意要看老师们所做的材料时，我都再三强调下个学期出成效，做任何事情都需要时间去执行，所以下学期我们要看成效，我们的方案不是废纸；③我强调了实验教学，每次考试实验所占的比重都很大，即使没有条件让所有学生动手做试验，最基本的演示实验还是要有的，另外提到教师自制教具，下学期将举行自制教具比赛；④我还提到了教研要创新，教研活动不只是单一的说评课活动，还包括教研组的团队建设、教研组的读书活动、校际交流活动等，本学期我们也做了，很多老师要评职称，这些材料是有作用的，名额有限，但我要看你在学校的表现，我为争取福利，结果你不屑一顾，那么对不起以后就不会有这样的好事。我希望看到的是你为学校学校为你的局面，你不为学校，学校肯定不会为你，最少我要卡一卡，现在我说在明处，以后也不会得罪你。

　　当然在教学上我们还做了很多，在此不再赘述。

　　在总务方面，总务是为大家提供优质服务的，我做了以下几件事：1.明确财经制度，实行公开透明的财经制度，定期公示学校的财务；2.财务纪律上，我也跟总务的几位老师讲过伸手之前先计算成本，即使你贪污五十万，我们的工资六七年就可以回来了，结果因为贪污既丢了工作还要坐牢，划不来，更何况我们学校没有五十万给你贪，贪少了更划不来；3.在学校规划上，我递交了学校的薄改计划，也根据学校的发展情况递交了关于办学条件不足的紧急报告，在今后的几年中，我校的学生人数逐年递增，教室和学生宿舍将会出现严重不足，而且我们的各功能室和“三师课堂”没有，当然提没提是我们的事，解不解决是上面的事，我也做到了该我做的事情；4.后勤服务都是从学校的角度出发，也是从服务各位教师的角度出发，同时也希望所欲的老师能够积极参与到学校的管理当中，将学校作为自己的家，将学校作为自己的发展平台，我不怕你发展充分，苏校也不怕你跳到更高更好的平台，有一句话是“爱笑的女孩运气不会太差”，我觉得能够融入到各个集体的人运气不会太差。

　　2022年教学工作要抓的几件实事

　　1.以目标管理为抓手，开学初要明确培优辅差目标，班主任确定名单，科任教师配合；

　　2.以齐抓共管为目标，班主任在开学初要组织科任教师共同谋划班级的教学与管理；

　　3.以学生自管为要求，开学初要确定早读和第三节晚自习由班干部来管理、值班教师监督（强化值班教师的职责），早读要有早读读本（文科类）；

　　4.落实三月份的集体备课，出台关于集体备课的若干规定，明确每一节课的教案、PPT、重难点、高频考点、学科核心素养、作业设计及层次，作业任务的分层、作业后一周的检测（编排大办公室的座位，按学科编制备课组，明确弹性坐班制）；

　　5.落实四月份的艺术节（包含歌咏、书法、绘画、手工制作、征文、演讲等）及读书分享（教师和学生）；

　　6.落实五月份教师教学技能比赛（每学期一次，形成制度，以促进教师专业成长；包含三字、讲课、说课、PPT设计、微课等，全员参与）；

　　7.落实校园足球联赛，以赛代练，发现人才；

　　8.落实迎春杯篮球联赛，以赛代练，发现人才；

　　9.落实中考备课研究，以课带研，以研促课；

　　10.做好中考体育考试的准备；

　　11.落实副校长分管年级，设置年级组，组长为分管副校长，加强年级组对教学的管理；

　　12.各社团组织社团学生展演或比赛，例如乒乓球比赛、羽毛球比赛等；

　　13.开学伊始，召开中考备考研讨会，分析往年的贵阳市中考试卷，探究学科考试方向和动态，凝练高频考点，结合课标和学科核心素养，预测命题方向和特点。

　　由于时间关系，我不再啰嗦！趁此新春佳节来临之际，本人提前预祝我校所有老师新春快乐，阖家欢乐，身体健康！