和朋友吹泡泡的周记300字
无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是和朋友吹泡泡的周记300字,欢迎大家分享。
篇一:和朋友吹泡泡的周记300字
“小泡泡,满天飞,好像串串小葡萄。数一数,瞧一瞧,五颜六色真热闹。”今天,姚老师给我们带来了吹泡泡的游戏,让我们都参加吹泡泡。
老师刚拿出吹泡泡的用品的时候,教室里有的人欢呼雀跃,有的议论纷纷,甚至还有的人准备冲上讲台抢泡泡呢!
同学们在老师的带领下,来到了教室外面,开始吹泡泡了。只见大家先把吹管蘸了一点泡泡水,然后放入嘴边,鼓起腮帮子,轻轻地慢慢地一吹,泡泡们就从吹管里争先恐后地跑了出来了,像在开着运动会。
同学们有的比谁的泡泡大,有的比谁的泡泡飞得高,有的比谁的飞得远,还有的比谁的泡泡可以长时间不爆掉……大家有着各种各样,五花八门的比赛条件。
过了一会儿,天空中飘着五光十色的泡泡,有圆圆的,像葡萄;有方方的,像魔方;还有尖尖的,像金字塔。我们吹的泡泡非常多,多的我们身边到处都有,泡泡大小不一,大的像皮球,小的像玻璃球,晶莹剔透。
唉!还没过一会儿,老师就带我们回了教室。此时此刻的我,还是想再多吹一会泡泡。
篇二:和朋友吹泡泡的周记300字
小学吹泡泡作文三年级500字 吹泡泡
星期六的下午,天气晴朗,妈妈带着我来到了临江公园游玩。
一进公园的大门,我就被迎面飘来的泡泡所吸引,定睛一看,原来不远处有许多小朋友在玩吹泡泡的游戏。看着五颜六色、晶莹剔透的泡泡在空中飞舞,我心痒痒的。正在这时,妈妈将一个吹泡器和一瓶肥皂水递给了我,说道:“去玩吧。”“哦耶!”我拿着它们欣喜若狂地来到了吹泡泡的队伍中。首先,我小心翼翼地把装有肥皂水的瓶子打开,接着将吹泡器在肥皂水中蘸一蘸后拿起,然后用嘴对着吹泡器轻轻一吹,哇!一下子吹出了一大串泡泡,它们大的大,小的小,你挤我,我挤你,争先恐后地从吹泡器中“跑”了出来。泡泡们在阳光的照射下显现着各自的颜色,有蓝的、绿的、粉的、橘黄的……五彩缤纷,好看极了。它们有的在空中你追我赶,互不相让,好像在举行飞行比赛;有的飞到了树林里,好像在玩捉迷藏;还有的飘落在湖面上,好像在亲吻着湖水。“哇!好大的泡泡。”不知是谁叫了一声,我顺眼望去,一只巨大无比的泡泡正缓缓地向空中飘去,它就像是一位泡泡司令,正准备去统率它的部队呢!我和小朋友们吹得不亦乐乎,我们比谁吹得大、比谁吹得多,我们欢快的笑声传遍了公园的每个角落。
徐徐的微风吹过,我不由自主地闭上了眼睛,感觉有许多泡泡围绕在我的身边,我仿佛置身于泡泡的世界中,真是美妙极了!
篇三:和朋友吹泡泡的周记300字
每次看守所里开出警车,几乎都是又要处理一个死刑犯,今天也是。
三位警察把垂头丧气的犯人压进警车,犯人很听话,所以警察们有些放松。
当警车驶进一座桥下时,犯人的眼里闪过一丝狡黠。
左膝一冲,打中一个警察,另一位马上制止,用头一顶,把那位警察的头打出窗外,两手环住司机,用手铐活活勒死。取下钥匙,打开手铐,走下车。绕到车头,熟练地打开,扔下一个打火机,顺手关上。优哉游哉地走出大桥。
几秒钟后,桥下的警车爆炸。
犯人邪笑着穿过防护网。
他现在需要一辆车。
满面笑容地朝一位摩托的士挥手,司机停下来,带着浓重的东北口音问:“大哥,去哪?”
“回老家。”使出一个回旋踢,把东北司机踢晕,然后把他从桥下推了下去。
骑上摩托,驶去。
过了一段时间,犯人在一家小餐馆停下,大概因为是上午,所以清净得没有人。
走进餐馆,向老板娘叫着:“一碗打卤面。”
老板娘是个30多岁的女子,正是风华正茂的时候。
“来了~”端着热乎乎的面。
“店里很清静嘛!”犯人跟老板娘捞着闲磕。
“是呦~最近有个杀人犯弄得人心惶惶哦!”
“哦~”一抬手,不小心打碎了碗。
“哎呀!我再去给你换一碗!”
“真是不好意思。”
“仫得事!”
转身的一刹那,犯人锁住老板娘的头,用碎碗划破了她的脖子。
扔下尸体,轻哼一声。
“你要是不说‘杀人犯’这三个字,我说不定会放你一马。”
抹去碎碗上的指纹,开始搜刮这家小餐馆,又给自己换了身衣服。
出门的时候,望瞭望老板娘的尸体。
‘你是因为杀人犯的事赚了不少警察的钱才对吧!’
现在,他需要一辆汽车往返城市。
把摩托推进河里,开始寻找下一个‘倒霉蛋’。
远远驶来一辆红色的跑车。
犯人挥了挥手,跑车在他面前停下。
打眼一瞧,是一位年轻妈妈带着女儿。
“劳驾能不能载我去趟警察局?”
对方一听是去警察局,很是大度地让他上了车。
坐在后面,听着女人问他:“大哥,您去警察局啊,真巧,我们那口子就是警察。”
“是吗!光荣啊~”从口袋里摸出绳子。
“嗨~……啊!”
勒住女人的脖子。
“下次投胎别碰到我了!”
一会儿,女人死了,车也停了下来。
“叔叔~吹泡泡吗?”小女孩望着犯人。
吹出的泡泡飘在狭小的车厢中,黏在了犯人脸上。
手抹着脸上的泡泡,却越来越多。
“该死!怎么回事!”
小女孩没再吹泡泡,犯人的脸上反倒冒出泡泡来。
胡乱地抓着……满脸是血。
“呵呵~叔叔你玩的开心么?”
……
睁开眼睛,抓了抓头发。
‘怎么又做这种梦?’
“宝贝~宝贝~”妈妈的声音从外面传来。
“宝贝?”推开门,“生日快乐!今天爸爸只有一件任务,我们去接他怎么样?”
“好。”
“乖~我去做早餐~”
我爬上阳台,望着楼下我家那辆红色的跑车,冲着外面喊——
“妈妈~我今天想带着我那个吹泡泡的瓶子。”
篇四:和朋友吹泡泡的周记300字
401班袁添 “每天过着同样的生活,有什么意义。”我自言自语地说。我把头伸出窗外,眯着眼睛感受着阳光,尽量让自己想快乐的事。我看着蓝蓝的天,总觉得缺少了什么。对,缺少那些五颜六色的泡泡。一想到泡泡我就来了精神,对,今天就吹泡泡! 我费了九牛二虎之力找到了一个小瓶子,接了半瓶水之后,踩在盆沿上踮着脚才拿到洗发水和沐浴露,挤了一些进去。小瓶子里的水渐渐变白。我摇了摇瓶子,说:“就要这个效果!”最后放了些洗手液和洗洁精,又偷偷放了点牙膏,慢慢地,瓶子的水变成了浓浓的白色,像牛奶一样。我的“独家秘方”泡泡水就做好了。 吹泡泡的工具用吸管来做。吸管要剪成拖把那样一条一条的。可是,不知道今天的剪刀是不是吃错了药,粗一根,细一根,我就不跟它斤斤计较了,还是玩最重要啦! 一开始,吹出来的泡泡都大大的,而且一次只能吹出一两个泡泡。咦,这是怎么回事?我犯了糊涂,不知怎么办才好。突然想起“钱钱”对我说过:吹泡泡的工具要做得细致,一头要剪成一样粗细的。唉!我真糊涂,真是“细节决定成败啊!” 第二次,我的尝试成功了,终于吹出了大大小小、五颜六色的泡泡!吹出的第一串泡泡像又红又大的糖葫芦,让人直流口水。可是一会儿“糖葫芦”不见了,像是被一个胖嘟嘟的小男孩给吃了。我又吹出了一群“小鸭子”,“小鸭子”游呀游,游到岸边便不见了。接着我又吹出了不少的泡泡,让所有的东西都洗了一次泡泡澡。我痴痴地望着一串又一串的泡泡,想着:如果天使降临到人间,泡泡也会从天而降,泡泡落到谁的身上,谁就会变得像天使一样美丽,善良…… 今天我玩得很快乐,这时我才发现――其实,每天的生活都不一样,只要你有一双会发现美的眼睛,快乐就在你的身边。
篇五:和朋友吹泡泡的周记300字
三年级作文吹泡泡500字 吹泡泡
星期六,我做了个泡泡水游戏,玩得真是爽极了。
我走到阳台上,打开窗户,用吸管轻轻地沾了一个泡泡水,然后凑到嘴巴前,撅起嘴巴,轻轻地吹了一下,许多拇指般大小的泡泡从吸管里“飞”了出来。这些泡泡越飘越高,越飘越远。我看着他们飞向瓦蓝的天空,心里很有成就感。
泡泡有大有小,五彩缤纷的,很漂亮!有的是透明的,很有光泽;有的里面混沌一片,就像很久以前的宇宙;有的一半红一半绿,像一片草地,很讨人喜欢e的黑漆漆的,不停地颤抖,好像有一条黑龙在里面游动。这些泡泡一个比一个漂亮,看得我眼花缭乱。泡泡之所以有这么多好看的颜色,是因为他有一项特殊功能——反光。
最有意思的是我在做泡泡桥的时候:我用吸管沾了一个泡泡水,往窗户的凹槽里一吹,一个泡泡便“粘”在了上面。我一个一个“粘”了好多,直到把凹槽填满,这样就做好了泡泡桥。但我远看近看总觉得不够完美。我研究了好一会儿,得出一个结论——真正的桥是中间高两边低的,我没做到。于是,我把吸管缓缓插入最中间的一个泡泡里,用力一吹,本想让它更大的,谁知却把它吹爆了!随着着一个泡泡爆炸的冲击力,旁边的泡泡也一个接着一个爆了,真扫兴!
虽然失败了,但失败乃成功之母。所以,我还是觉得泡泡很有趣,很好玩。
篇六:和朋友吹泡泡的周记300字
我吹一个泡泡,
你吹一个泡泡,
童年里它是不可缺少的。
吹一个,轻飘飘,
舍不得让它破掉。
飘在填空中,
一张张脸庞对我笑。
停在树梢上,
鼓着肚皮和我玩!
我爱小泡泡!
篇七:和朋友吹泡泡的周记300字
今天我要玩吹泡泡游戏。我先观察了一下吹泡泡的用具:一个放泡泡水深绿色的瓶子,还有一个约一分米长的吹管,上面还有一个哨觜。
我开始吹了,我拧开盖子,蘸了一点泡泡水开始吹。刚吹出一个像核弹大的泡泡一直向上飞,我大叫:“快看,快看。”老师和同学们没来得及看,这个泡泡好像因为我的叫声太大,吓爆了。我赶快又吹“天女散花”,“节日礼花”,“满树梨花”……同学们看了直拍手叫好。还有很多同学吹出了各种形状的泡泡:有的像冬瓜,有的像葫芦,有的像母子,有的像……后来我和几个同学准备吹一个联合泡泡,结果吹出了一串糖葫芦,我们吹出的泡泡还会在地上跳舞,在空中旋转,千姿百态,好看极了。
后来我们来到了教室,我发现那些泡泡在太阳光的照射下会出现各种颜色的圈子,我们在课桌上还吹出了一个美丽的“水晶城堡”。我想,过去的王子可能就住在这样的城堡里。
我们的童心,随着这泡泡飞向蓝天,但我们的理想永远不会像肥皂泡那样短暂,要像泡泡那样辉煌!
篇八:和朋友吹泡泡的周记300字
三年级作文吹泡泡400字 吹泡泡
今天天气真好,我的心情也很好。因为爸爸妈妈答应我到公园里去吹泡泡。一吃完早餐,我就和爸爸妈妈一起去买泡泡水和吸管,然后迫不及待地坐上汽车,向公园飞驰而去。
在公园的树林里,我马上开始准备吹泡泡。但是,我突然发现,泡泡瓶盖太紧了,我使出全力也宣布开。于是,我垂头丧气地想:看来今天泡泡是吹不成了,突然,我灵机一动,想到,可以找爸爸妈妈帮忙呀!于是,我一蹦一跳地来到了爸爸妈妈的面前,妈妈首先自告奋勇来帮忙,可是她也旋不开,我只能把最后一丝希望寄托在力大如牛的爸爸身上了,只见爸爸轻轻咦旋,瓶盖就打开了,我不禁赞叹道:“爸爸,我真厉害!”
打开了瓶盖,我赶紧吹起泡泡来,把吸管往瓶里蘸点泡泡水,轻轻一吹,泡泡就出来了,像一个大弹珠,我卯足了劲一吹,泡泡瞬间就爆开了,我想,我还是轻轻吹比较好,然后,我专心致志地吹了起来,泡泡的颜色真好看,在太阳的照耀下,五彩斑斓,晃晃悠悠,美丽极了!泡泡大军顺着风慢慢的飘落在地上,像一个个环游的热气球到达了目的地,但是马上就消失不见了。
我和爸爸妈妈就在这五颜六色的泡泡王国里度过了一个上午,直到中午才恋恋不舍地离去,我想,以后有时间一定要吹一吹泡泡,今天真开心!
篇九:和朋友吹泡泡的周记300字
一个、两个、三个,
肥皂水变成泡泡啦!
我吹出一串串紫葡萄,
亮晶晶的,香甜诱人。
我吹出一个个圆柿子,
红彤彤的,挂满枝头。
我吹出一把把小喇叭,
金灿灿的,嘀嗒嗒。
我吹出红色泡泡,
送给卖火柴的小女孩,
带着她,飞向一个,
没有饥饿、没有寒冷的国度。
我吹出绿色泡泡,
送给《绿野仙踪》里的多萝茜,
让她坐在泡泡上,
早日回到故乡。
我吹出黄色泡泡,
送给海的女儿,
让勇敢善良的姑娘,
乘风破浪。
我吹出蓝色泡泡,
送给洋葱头,
让他带着正义的力量,
骑着泡泡,环游四方。
我吹出彩色泡泡,
送给五十六个民族的小朋友,
让我们手拉手、心连心。
我吹出无数的泡泡,
漂洋过海,
来到不同肤色的孩子们面前,
同一个蓝天,同一片土地,
地球妈妈,
我们向您鞠躬、献礼!
篇十:和朋友吹泡泡的周记300字
吹泡泡的启示_生活的启示500字
上星期,蒋老师让我们用各种各样的方法、材料、液体去吹泡泡。
今天,我们准备充分,蒋老师先请研究液体的小组上台来用各种液体吹。我们认真地看着,细心地听着,不时发出一阵阵笑声。
结束了液体,我们又进行材料吹泡泡。首先上台的是顾师凡一组,她们拿着各式各样的工具,顾师凡一边介绍着她的各种材料,她一边介绍一边拿着各种吹泡泡的材料,不一会就吹出了一个又一个的大泡泡,引得同学们阵阵喝彩。
最后,研究吹泡泡方法的小组。我们一组奋勇当先,第一个上台展示。我和刘芷妤一起吹泡泡,王璐瑶来介绍。“远着吹……近着吹……轻轻地吹……重重地吹……”我们配合得相当默契,丝毫不差,错落有致。吹出的泡泡有大的、小的、圆的、扁的……总之,有大有小,有圆有扁,十分地漂亮,好看。
终于介绍吹泡泡的方法、材料、液体结束了。老师便组织我们去小操场吹泡泡。同学们兴高采烈地来到了小操场,纷纷吹了起来,一个个泡泡在空中自由自在地飞舞着,时不时有几只爆掉成了水沫,溅到了同学们的衣服上、头上、脚上,可这些小事都影响不了我们吹泡泡的兴趣和深深地玩情。现在的同学们一个个都忘记了学习,忘记了烦恼,是那样的快乐。
清脆的铃声又响了,我们结束了这堂难忘而又快乐的课,我真心希望以后能有这样的课。
吹泡泡的启示_生活的启示800字
“哈哈,你看我的泡泡有多大!”“不,我的才大呢!”“你看,她的泡泡炸了。”一上教学楼你就可以听见这阵阵的欢呼声、喝彩声。这是我们班正在举行吹泡泡比赛。
第一名选手是郑进。她沉着地走上讲台。用吸管在小瓶里蘸了一下,然后把嘴靠近吸管轻轻地一吹,小泡泡慢慢地从吸管中探出笑脸,露出一点点颜色。泡泡越来越大,慢慢升到了空中,在空中飞舞着,呈现出美丽的光环,光环被主人魔术般地变幻着颜色,时而红,时而黄,时而又变成了绿色。
紧接着,我们班的“大力士”’——严岩上场了。他的肺活量可大得惊人,不用说这个冠军是非他莫属了。只见他还站稳,就用吸管在小瓶里左右旋转,不用说,他肯定是个急性子。他把嘴靠近吸管,使劲地一吹,泡泡一下子从吸管中钻了出来,变成了苹果般大小。接着又猛地一吹。谁能想到,泡泡没变大,反而炸了。泡沫溅了他一脸,引得台下的同学哄堂大笑。严岩用手捂着自己的脸,狼狈地从边上溜下场。
你要问谁吹得最好,那还要数李岩了,她先吹了一个乒乓球大小的泡泡,泡泡就在空中飞舞起来。突然,从破了玻璃的窗口吹来一阵风,一下子把泡泡吹了下来。“糟糕!”好几个同学从凳子上跳了起来,眼睛瞪得老大,张嘴着,仿佛每颗激动的心都要从嘴里进出来似的。说时迟。那时快,只见李岩一个箭步冲上去,轻轻一吹,泡泡又飘起来了。同学们见此情景不由拍起手来。“六十秒!”同学们数着这个惊人的数字,随着全场爆发了一阵热烈的掌声。这时李岩已是满头大汗了,但她全然不顾,坚持着,坚持着。…,终于达到了”八十七秒”这个顶峰。李岩下场了,同学们围着她,向她祝贺,热情的赞扬。她呢?瞧,她微微地一笑,只是害羞地说了声:“没什么。”
教室里一个个晶莹透明的泡泡映着同学和老师一张张笑脸,在空中飘舞。望着这一个个大小不同,色彩不一的气泡泡想到:人的一生就像这些泡泡一样是短促的,只不过是历史长河中的一瞬间。我应如何用我这短促的一生为国家、社会做出贡献?又应如何在前进道路上谱写人生的乐章?