端午节诵读经典作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于端午节诵读经典作文，欢迎阅读与收藏。
篇一：端午节诵读经典作文
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗的晨曦。读一本好书，就是一次美好的心灵之旅……
世界上的一切都是美好的，当然读书也一样，书上的每一句话、每一个词、每一个字……都代表着作者的一份心情，一份纯真，一份快乐。阅读多了，你的写作水平不仅提高了，心灵也仿佛被雨水所冲洗，变得清澈、明亮，整个人都会变得轻松多了，有一种被白纱轻抚、被美玉滋润的感觉。读书的道路，不仅是学习知识和展现自我的道路，还是一条通向快乐的道路。在书中，你会感觉快乐是需要付出的；在书中，你会感觉到外貌并不重要；在书中，你会找到自信……
在夕阳升起的那一刻，我又开始翻开了那一本已经被我看了很久的书——《冰心作品精选》。这是一本让我开启知识大门的道路的书，它伴着我成长。它好像我的一个伙伴，在我天真的童年里带给我知识，它教会了我生命是短暂的，要珍惜自己的生命。童年是美好的，不要等童年已经抛弃你时，才会去找童年。生命虽然是无法控制的，但是回忆却是抹不掉的，就像冰心奶奶说的一样：“假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。”在冰心奶奶的每一篇散文、诗歌、小说中，我都能学到许许多多的知识，感受到爱的价值。
在这本经典作品中，有对宇宙的精妙的探索，有对生命的意义的思考，有对童年欢乐的回忆有对少年友谊的礼赞，有对未来的憧憬，有对春光的赞美，有对弱者的同情……在艺术表现上，作者从细处落笔，撷取生活中一个片段，凝结在美的意境中，引发诗的情意，在行云流水般的倾吐中，闪射出智慧的光华。
这本书还让我知道，母爱是伟大的，我们的爱是渺小的，世界上有许多的人得不到母亲的爱，渴望着母爱的存在。试问鸿蒙初辟时，又哪里有贫富贵贱之分，这些人造的制度之分？遂令当时人类在母亲的爱光之下，人人自由，个个平等，大家有这个经验么？因为母亲，使我承认了世间的一切其他的爱，又忽略了世间一切其他的爱……
这本书告诉我们的不仅是这些道理，还有许多的有趣奥妙，等着你去阅读，等着你去感受。
好读书，读好书，会读书，智慧性阅读，走向智慧型人生。这就是我们的追求。从名著中汲取知识，在读书中感悟人生。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生更加丰富多彩！
篇二：端午节诵读经典作文
“书籍，是人类进步的阶梯”。高尔基的这句名言让我们明确了阅读的目的。的确，阅读在我们生活中是一个必不可少的一部分，读书可以陶冶我们的情操，读书可以使我们增长知识，养成爱读书的好习惯，可以使我们受益一生。在这两天，我读了一本名叫《震动》的书，读完后我收获颇丰，它让我明白了许多生活的道理。
《震动》讲述了初二学生黄春荣和钟雷都对女生宋佳玲有好感，因此两人结仇。宋佳玲原本想请与黄春荣是好朋友的元帅为两人调解关系，可是元帅和他的好友俞前进却让两人在山坳中进行决斗。宋佳玲得知后，和好朋友顾芳芳前去制止，没想到，就在这时震惊世界的汶川大地震发生了。六个少年被困在山坳里，其中黄春荣和顾芳芳还受了重伤，六个人在这时候互相帮助，互相关心，最后终于冲出险境的可歌可泣的故事。在这个故事中，还有因为救班里同学而牺牲的何平老师和季洁，靠吃泥巴顽强的生存下来的元帅奶奶……书中的字里行间都让人感动。
在这本书里，让我感动最深的就是六个少年在与外界断绝一切联系的山坳里，通过吃草，吃树叶，顽强的坚持到获救的那一刻，并且在这六个人里面，还有两个是大家在平时最看不起的人，他们能顽强的生存下来，不得说是一个奇迹，而他们是如何创造这个奇迹的，那就是他们团结一心，互帮互助，无论在以前对谁有多少意见，但现在，他们心在一起，创造了这个奇迹。经过了大地震的洗礼，他们真正的长大了，成熟了，懂事了，再也不是以前的那些任性的孩子。想想在我们的生活当中，我们之间有一点小矛盾就开始闹别扭，就开始不相处，不说话，就开始不团结，如果这样，我们在大地震中，能创造像六位少年那样的奇迹吗?难道我们不应该认真反思一下吗?
六个少年的奇迹并不是偶发事件，他们自己拯救了自己，在那么艰苦的环境下，他们脱离险境，而正是他们的团结，创造了这个奇迹，这个奇迹给我们上了深刻的一课，在任何时候作为团体中的一员，都应该心往一起想，劲往一处使，才能创造像六位少年这样的奇迹。
篇三：端午节诵读经典作文
文学作品读后感700字 品味书香，诵读经典
——读《手斧男孩》有感
《手斧男孩》一书是世界文坛大师、美国著名作家盖瑞·伯森的经典巨作。
“1把手斧，1个13岁少年，夺命丛林惊险生存54天，换做是你，能做到吗？” 这是《手斧男孩》书开头的一句强烈的反问句。的确，如果我们任何一个人突然被丢到了荒无人烟的丛林中，是不可能生存那么多天的，但坚强的布莱恩·罗伯逊，这个十三岁小男孩可以。
《手斧男孩》一书讲述了一个名叫布莱恩·罗伯逊的小男孩，因为他父母离婚了，他天天在悲伤中度过。法官说，只有暑假，他才能和爸爸一起生活。在被允许使用“探亲权”的第一个夏天，他乘坐塞斯纳406丛林机去加拿大探望爸爸，可是途中飞行员心脏病突发而死，布莱恩极为运气地把飞机“降落”到了湖里，他在运气的帮助下，仅凭一把手斧，生火、打猎、造屋，凭着他惊人的毅力和超强的智慧独自一人走过了两个月的风风雨雨，他并没有依靠任何人，这两个月的时光，就如同一次超常时间的魔鬼训练，把他所有自立生活潜能都激发出来，布莱恩·罗伯逊成为了一名真正的少年。
我读了这本书，不禁思考：布莱恩为什么能活下来呢？因为他有过人的勇气，临危不乱，充满信心。但如果我们遇到这种事情又会怎么样？会不会只是哭闹着喊救命，而在无人的困境中，哭闹屁用不顶。又如果野兽来了，又该怎么办？是否任凭它们靠近？而最可怕的没有食物，又该如何生存下去？又冷又饿又没有火，又该怎么办？这么多的问题，摆在我们这些吃肯德基、麦当劳长大的少年面前，能顺利解决问题并独立生存下来吗？
我们过惯了小皇帝、小公主的生活，自己不能独立生活。如果突然有一天我们碰上了这种事，自己面对恐惧、饥饿、危险，我们可能两天也活不了。而布莱恩十三岁就自己在森林里生活了五十四天！这真是一个奇迹！我们要学习布莱恩，学会独立生存，学会自立自强，学会在身处困境的情况下用智慧利用合适的工具去创造奇迹，就像布莱恩的手斧可以将他化险为夷。所以，当我们身处困境时，也需冷静思考，勇敢迎接，而不是选择逃避， 因为即使没有手斧，但还拥有勇气！
篇四：端午节诵读经典作文
“戏舞学娇痴，春风动彩衣。双亲开口笑，春色满庭闱。”这首小诗出自于《二十四孝》中的“戏彩娱亲”的故事。故事说的是：周朝有个诙谐滑稽的人叫莱子，年龄已经70岁了，但他常在父母面前学小儿撒娇的样子，逗父母乐。
老莱子虽然自己也是儿孙满堂的老人，但他却像孩童时一样戏耍，使老父母高兴，家中充满了欢乐。因为父母不仅要衣食充足，还希望有丰富的精神生活，因此做儿女的要尽孝心，就要让父母心情愉快，才能健康长寿。
我虽然才十岁，但是却早已记住了这个故事，并不知不觉地被书中人物的做法所感染。
一次，妈妈下班回到家，脸上显出了很疲惫的表情。我悄悄地趁妈妈休息的时候，给妈妈端来了一杯水，并把屋子收拾得干干净净。妈妈睁开眼睛一看，开始很惊讶，接着露出了满意地笑容。我的心里美滋滋的，因为我不但帮妈妈干了活儿，还让妈妈看到我长大了也懂事了，心里一定很欣慰。给妈妈带来快乐我会觉得无比的高兴。
每当妈妈生病不舒服的时候，我会轻轻地给妈妈按摩；妈妈累了的时候，我会叮嘱妈妈多休息；妈妈烦恼的时候，我会给妈妈讲笑话，逗妈妈开心。爸爸虽然在外地工作，但我会经常给他打电话，陪他聊天……让父母高兴我就会觉得更快乐。
诵读经典，伴我成长。它使我更懂事，更体贴，更聪明。
篇五：端午节诵读经典作文
春天到了，在暮春的绿阴里，我走进瘦西湖，一眼就看见了，那一片凄厉的红色——虞美人
虞美人，别名“舞草”，意为跳舞的草，又名“丽春花”，是艳丽的春花。虞美人只是一种草花，但她的花色如鲜血般红，红的勾人，甚至红的有些不吉利。
如此美艳的春花，如此不吉的颜色，不由得让人们与历史上一位绝色美女连在一起——虞姬。
公元前203年，楚霸王项羽被困在垓下，霸王夜饮之后，慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞姬虞姬奈若何！”吟完，虞姬也和歌一曲：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”虞姬歌毕，拔剑自刎，香消玉殒。美人的血淌地上，在月光的照耀下，红的格外刺眼，令人隐隐作痛。虞姬，一个烈女，试图用自己的死亡，来唤醒夫君的斗志，然而，这个威慑四方的人，哦，不，是曾经，那个曾经将天下踩在脚下的人，似乎无视爱妾的“警告”，只是用泪水浇灌出这朵鲜红的花——虞美人。也许，这是虞姬在这个世界上最后的哀号。
这个生前得到无数爱与荣耀的美人呵，却似乎与“众”不同，她怀着一颗精诚的忠贞之心，她胸怀天下。为了分清她与“红颜祸水”的区别，人们让她成为词牌名，在千古词人中永垂不朽。
时隔一千多年，同样国破家亡的李煜，在禁所中，继无数位“前辈”之后，写下了一首千古绝唱——《虞美人》。
公元978年的七夕之夜，已是大宋陇西郡公的亡国之君李煜，独自站在栏边，看着天空中那一牙残月。淡淡的月光洒下来，一切似乎都笼罩着一层深深的哀愁。多年以前，同样的月光洒下来，洒在那现以消失的南唐的记忆里。月下南唐，千里银波，几步朦胧？
往事渐渐涌上心头，那些不知是该欢喜还是该悲哀的往事慢慢的清晰，让他有一种无法说出的绝望。万籁俱静，黑暗吞噬了，就连往日的沉风也被孤寂所击碎。林中的鸟儿不敢再惊鸣，似是怕夜色把它掠去，又似是怕命运把它抛弃。茫茫夜空中中还有几曲笙歌，哦，那是大宋的臣民们在欢歌吧。他们并不怕这夜色，因为他们却已经掌握了命运。他静静的聆听，直至它慢慢的消失在令人窒息的空气中……
历史是轮回的，一千年以前的情景，又一次在李煜身上重演：同样的月光，同样的夜色，同样的处境，同样的心境……不同的，只是人而已。瑟瑟微风，吹过他们并不太老的面庞，偶然间，吹起了头上的丝丝华发。此情此景，怎叫人不心痛？
夜色深处，一轮惆怅当空，一江春水东流。月光缓缓流逝，哀愁却仍在流淌，无眠且无言。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
篇六：端午节诵读经典作文
那些清澈明亮的青春，那些寂寞飞扬的年华，那些干净甜美的梦想，那些繁琐忧伤的岁月，那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云，那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声，那些一碰就不见了的过往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾经的曾经，我都怀念，并且珍惜。
伴着最后一声音嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落，真可谓秋意阑珊了。在这个萧瑟的季节里，我拥有着《余秋雨文集》。
我对雨总有着一种莫名的感情，特别是绵绵的秋雨。望着它从很高很高的苍穹落下来，落到很远很远的田野那边去，心也就会像一泓新涨的秋水，明晃晃的，让细细的雨丝儿款款牵起。夜阑人静时，我坐在为灯下，注视着窗前的秋雨，忍不住翻开了这本还散发着墨清香的书，开始了一段寂寞的旅程，走进了一段尘封的历史。自己仿佛一位踟蹰的旅人在沉重的历史中艰难地跋涉着。
从商风到唐雨，从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱，从晋魅赋文到宋元词曲，一路走来，只有秋雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了；从道士塔到柳公司，从庙宇到青云谱，从沙中的清泉到西湖的风景，从都江堰到吴江船，一路走来，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我无法抬头，难以呼吸；从竹林七贤到天一阁范成大，从泼墨挥毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，从掌握朝权的重臣到花街抚琴的女子，一路走来，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有谦卑地低下头，生怕手放错了地方。
再美好的景色，难道只要沾上了中国的历史，就一定会变得如此沉重吗？重重的青石台阶，厚厚的石城墙，就连路边偶坐的老人，脸上的皱纹，都已爬得密密的……
这便是秋雨，无法在西湖边赞叹水好绿，无法在沙漠中感慨沙好黄，更无法在阳关边上说：“雪真白！”这便是秋雨。不像“自封”的文人那般，将风花雪月反复呻吟，将鸡毛蒜皮尽量扩充。中国真正的文人，只能是孤寂的，沉重的，即便流连于风月场也依然，因为，即使是青楼女子，也算是半个文人。
秋雨从很高的九重天上落下，太高了，便有了高处不胜寒的感觉和滋味。来雨渗入深深的泥土里，太深了，便显得苦涩而艰难。秋雨——如一壶上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。在速食一切的今天，又有谁会去慢慢品尝那苦涩的清茗呢？于是，连续几年来文人的清高与尴尬在秋雨身上继续。
于是，我依然喜欢秋雨，静静一人，坐在窗前听雨，更愿意变成一滴水，融入秋雨……
人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……
经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。
经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔！
经典，让我读懂了人情冷暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善与恶。妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家，羊脂球只好含泪顺从，第二天，他们又能出发了，这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却冷漠地看着她，辱骂他是一个无耻的妓女。看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个妓女。我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。
翻开《围城》，我看见世俗的人生；品读《红楼梦》，我明白了感情的最难割舍；翻读《母亲》，我明白了父母那份不变的爱……
在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。
一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。
经典，伴我一生！
篇七：端午节诵读经典作文
读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我明白了如何修身做人，如何为人处事;让我明白了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰;“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我明白了不要虚度时光，要多干些有好处的事，让每一分每一秒都充满好处;“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我明白了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险;“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读;“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才能够取得进步;“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解……
篇八：端午节诵读经典作文
经典是什么经典就是能够影响一代人，并不被人们遗忘，能够代代相传并影响触动着每一份人的伟大著作，中华经典就像中华。文明从未断流，自古千年以来。影响了无数人的成长路程，所以让我们诵读经典，丰富我们的人生，为了我们的人生去领航。
谈起中国经典，人们总是会想起四大名著，我也就想起了自己阅读四大名著中的西游记这本经典，来谈谈阅读经典对我的影响，每当谈起西游记时里面一心向善的唐僧，斩妖除魔的孙悟空，好吃懒做的猪八戒和非常勤快的沙僧便会浮现在大家的脑海中，但让我印象最深刻的并非是这些人物，而是这一路上这九九八十一难的取经路上的过程。
最初接触西游记并非是在书中了解，而是小时候观看的翻拍版电视剧里面的情节难免会在脑海里定下固定的印象，但之后拿起真正的经典阅读后才发现其中的，一同在书中更能品味出每个人在内心的世界每个情节的情感表达。
西游记中一路上经历才是让我感触最深的从悟空蹦出石头的那一刻起，一切都是经历磨难，一切都不能轻易得到，觉得七十二变需要不断的练习，学得火眼金睛，得受到炼丹炉的折磨，被唐僧从五指山下救出后，必须经过九九八十一难才能取得真经，在我们全网成功的路途中也是这样，所有的一切都要给历经磨难，这一路的磨难之中，你虽然会承受痛苦，但你得到的也会更多更完美，更有意义。
所以每当我在成长路上遇到困难时，总会想起西天取经的，一路惊险一路困难，想起经历过这些，才能真正的体会，取得真经的修成正果。
此外在西游记中我看到的也不仅仅只有丑陋的妖魔鬼怪和暴力的棒打妖怪，我看到的是更多的每个人内心的温柔，每个情节都充满着温情，即使是妖怪也有，只要兄弟之情，亲子之情甚至是爱情，所以西游记也让我懂得了换个角度看世界，从不同的角度去观察美好。
经典影响了我的成长，让我理解了，不经历风雨哪能看见彩虹的真理，你让我学会了用不同的眼光看待事物，学会啦换个角度看世界，因此我们应该诵读经典并从中吸取营养，丰富我们的人生，经典是我们的精神食粮，就是提高我们内心品质的途径之一，不求每个人读多少书，但是知识是学无止境的。只有让知识充满在自己脑海中，才能更好的走完一生，而不是碌碌无为的过了这一生。
篇九：端午节诵读经典作文
人生，就是一节在铁路上飞驰的的列车，而我，则是那个怀里抱着书的乘客，瞳孔里纷长着黑玫瑰般的铅笔字，望着外面那随风而逝的景色，不停地转动时光，我陷入了沉思……
经典，仿佛是我生命中不可或缺的一部分，每当我翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击我的心房。随的书中的故事情节一起跌落起伏着……
诵读经典，让我学会了坚持。当我翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那颗粒无收的的老渔夫，仍然无悔地踏上那渔船，有一次踏上了征途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，但他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，凭借着它坚韧不拔的毅力，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然的说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往的走下去，该来的总是会来，无法逃避时，只能一战，纵使毁灭亦无悔，因为我努力过。
诵读经典，让我懂得了人情冷暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》我看清了善与恶。妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，让我体会到了人生险恶，我终于明白善与恶并不在于职位大小，地位高低，只要心中有爱就已经足够了。
翻开《母亲》，我明白了父母那份不变的爱与关怀……
《巴黎圣母院》里，借由雨果的笔，我看清了美与丑并不是外表所决定的，心灵的美丑更为重要。
鲁迅先生的《朝花夕拾》带领我们走进了他趣味横生的童年。
一本本经典让我们成长看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。经典，伴我一生。