不得不说的支教

　　问君能有几多思？总是支教事。今天的支教组有些不得不说的事儿。首先就硬笔课开课了。学生不懂得什么左收右放重心稳，上严下宽中收紧。什么左右结构的字要左面收紧右面伸展，上下结构的字要上面收紧下面伸展。学生更不懂什么注重关键笔画(即字眼)的书写。所以教师只好以更通俗的话来告诉他们，哪一笔长，哪一笔短，哪些笔画要紧紧靠在一起。……虽然他们的字写得差强人意，但是他们眼中的渴望让我们教师心里的那根弦悄悄地波动着。他们很聪明，只是缺少了一点耐心，还有“得天独厚”的资源，即知识来源。我们会尽力将我们学到的教给他们，希望以后他们能获得比我们还要多的知识。

　　而对于另一边的软笔课程，小张老师的内心是“崩溃”的。“吾日三省吾身：怎么教好小朋友？怎么教好小朋友？怎么教好小朋友？这确实是一大难题啊！

　　今天上完软笔书法以后，我好好反省了下自己。肯定是我上课打开的方式不对，不然场面怎么会如此的惨不忍睹?墨水弄得到处都是，手上肯定不能幸免的，都是桌子啊椅子啊都有，这，这，这明明都是铺了毛毡的啊！椅子上有墨汁我就不能理解了!无奈无奈!上一节毛笔课，陆陆续续地有人跑去洗手，因为他们弄得手到处都是墨水，罢了罢了，让他们去洗手吧。我在上面讲，讲完以后去下面教，还是教他们握笔，还有怎么写字。”(哲理句子 www.wenzhangba.com)

　　对于下午的简笔画和少儿舞蹈。竟然有了体育课的“盛况”。要知道刚开始的时候，小调皮们都故意说不会画荷花，却个个画得出乎老师的意料，有人暗暗懊恼这些学生怎么整天“拆台”呢？后来不知道谁轻飘飘地来了一句：这个时期的小孩子啊，总是喜欢故意跟你玩闹，他们觉得这样才能引起你的注意嘛。老师们顿时觉得：有道理啊！

　　至于舞蹈嘛，也是如此，活泼好动的孩子跳起舞来别有一番“风情”。师生笑作一团，热闹非凡。希望教师能继续培养他们各方面的兴趣，希望学生们能发现自己的特长。

　　撰文/张旭盈 高消芬 陈群娣

　　来源/岭南师范学院墨缘社会实践队