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《快来数数吧!》经典读后感10篇

2018-04-15 21:12:02 来源:文章吧 阅读:载入中…

《快来数数吧!》经典读后感10篇

  《快来数数吧!》是一本由[日] 五味太郎著作,北京联合出版公司·后浪出版公司出版的精装图书,本书定价:42.00,页数:40,文章吧小编精心整理的一些读者读后感希望对大家能有帮助

  《快来数数吧!》读后感(一):数字启蒙这样做,好玩好看

  女儿到了数字启蒙的年纪,如何引领她认识数学这个色彩斑斓世界,如何从数字开始起步呢?平常很喜欢看书的小宝,能否帮她找到一本数字启蒙的绘本呢?

  肯定是有的,比如我找到的这本《快来数数吧》,就非常符合为娘和小宝的喜好。如何好,且听我来说道个一二三四。

  《快来数数吧!》读后感(二):【一起悦读吧】《快来数数吧!》

  第一次拿到这本书,看到封面上一只小手上跳动着的几个彩色小球,《快来数数吧!》,我同儿子一起开启了这次愉快的阅读 ……

  翻开环衬页,哇!好多好多可爱的小猪猪哦!各种姿势的小胖猪展现在眼前。这里有多少只小猪呢?好想数一数哦!

  翻开下一页,

  一串彩色的小珠子

  “快来数数吧!”

  给儿子念着书名

  带着他开始了第一次与数字的亲密接触...

  “小鸟!”儿子兴奋的抢着说出来。

  我也伸出一个手指头,指着书中的画面说:“一只,小鸟!—— 一朵,花儿!—— 1!”

  我说:“2只……”,我指着蜻蜓故意停顿着拖长音。

  “蜻蜓!”儿子脱口而出

  “2只,铅笔!”我举出剪刀手,对着书中画面,说:“2!—— 这是数字,2!”

  ……

  很喜欢这本书对于数字由浅入深的引导认知方式

  就这样,我带着3岁半的儿子,从1数到了10。

  对于每个数字,书中不仅有阿拉伯数字的超大文字正楷书写,还按照数字对应配有同样数量动物啊、玩具啊、植物啊等,画面内容更加吸引宝宝,激发宝宝学数数的兴趣

  不仅如此作者用心的在每页上面附上对应数字数量的原点图案,这更有助于宝宝认知数字数量。

  学完10个数字了,还有一个小总结~

  让宝宝在一个‘房间’里面找不同

  1个,男孩

  2把,椅子

  3只,猫咪

  和

  数字 0

  接下来,我们继续数数,11、12、13……

  数到了20。

  接下来,开始教宝宝什么是十位,什么是个位的概念了。

  还有,10个、10个的数……

  我们一直数到了100!

  接下来,

  什么是百位数呢?

  书中用图解的方式分解介绍百位数的构成。

  很有意思的一本书啊!

  它令宝宝愉悦的开启第一次数学习

  内容由浅入深,循序渐渐,更是简单易懂!

  你喜欢吗?

  来,我们一起

  《快来数数吧!》

  《快来数数吧!》读后感(三):数学启蒙,乐在其中

  数是抽象的概念,掌握它比掌握一般具体事物的概念更困难些。对幼儿的数学启蒙,可得花费一番心思,浪花朵朵童书编译了这本关于数字启蒙的绘本,作者是日本的五味太郎。 五味太郎的图画是很有特色的,一看就知道是他的画。他的画用色大胆鲜艳、而且色彩丰富。虽然色彩多样,但是看着却不觉着杂乱无章。相反,看他的画,会觉得画面清爽干净,色彩与形状搭配得又极像儿童的画法。可能是这个原因,所以,他的画会入儿童的法眼。     很多儿童在阅读图画书之初,会读到五味太郎的作品《看,脱光光了!》、《小牛的春天》、《藏猫猫藏猫猫》等,他已经出版了三百多本图画书。其中有一部分是关于数学的绘本,今天,我们读到的这本《快来数数吧》就是五味太郎创作的一本数字绘本。     儿童会经历几个数字敏感期,大约起始于一两岁,但是会一直延续到上小学。一两岁的时候学说话了,别人最常问孩子就是“你几岁了?”通常孩子就会伸出一根两根手指头同时告诉别人自己是一岁或是两岁。再大一些,就不仅是记单个数字了,会饶有兴趣地跟着大人学数数。起初是1、2、3……当然也会数错,会跳着数、穿插着突然冒出一个大数字,或是倒着数,其实听孩子数数、和孩子一起数数的过程是很有趣的,儿童的成长、儿童的逻辑思维、儿童的语言表达,带给我们的都是奇妙感受,会有惊喜。等孩子长到5、6岁,甚至更大一些,也许他依然还在纠结于怎么数清楚,数着数着,会忘了刚才数到哪里,或者一边数着一边就乱报数,对于孩子来说,数数的过程也是游戏的过程,最终他还是会数对数,只是要经历这些过程,有的孩子这些过程进行得比较顺利,因为他从其中找到了乐趣。在这个过程中,家长陪伴、家长的引导是至关重要的。    而这本书,应该说是一本极适合低龄儿童的数字启蒙阅读书。从1开始,每一页除了对应伸出的手指头数量,还有手指头上站立昆虫动物或是其他物体,譬如,1是一根手指头,手指头上站着一只小鸟,手里还拿着一朵花儿,在手的右边标着一个大大的“1”,在手的上方,格子里涂了一个圆圈。2伸出两根手指头,手里握着两支铅笔,两只手指头上面分别停了一只蜻蜓,加起来就是两支,同样的,手的右边标着阿拉伯数字2,上面的格子里涂了两个圆圈。依次类推……它不是那种传统的数数书,而是带着趣味性的。每幅图中不是只是一种定量的物体,而是有多种物体来表现同一个数字。对处于数数敏感期的孩子而言,数完一样还不过瘾,还有好几样同等数量的物体等着他们去数数。可以爸爸妈妈先示范数一种物体,然后让孩子去找找这幅图中还有哪些物体也是这个数量。在爸爸妈妈的引导下,孩子一定会饶有兴致地玩起“数一数”游戏。每幅数字图还可以编成故事,快来数数吧,这句呼吁孩子的话语,听起来是那么亲切,而又让孩子充满好奇。数完前面十个数字,后面还有更多关于数字的内容,五味太郎画了一幅图,图里有一个男孩、两把椅子、三只猫咪,在一个房间里,孩子看到这幅图,忍不住就要数数自己的房间里什么物品有几件了。

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