人为什么活着
一个二十多年前教过的学生来看我，她突然问我，人为什么活着？
我说，不知道。
我觉得，一个人也许无需知道这个问题的答案，或者也许这个问题根本就没有答案；不是所有的问题都有标准答案。一个人活着，不断传递正能量，和身边的人都快乐就好了。
我们不妨来看看下面这则故事：兄弟两个因为观念不同，付出不同，最后分了家，两个人春天一起下地，但是各种各的田；大哥一直默默地播种，流了汗，稍微歇息就又去忙活上了；弟弟干了没两趟就躺到了地头。哥哥问弟弟怎么了？弟弟说：“我在想，为什么要春天播种呢？”哥哥听了摇摇头不置可否，继续播种。哥哥都种完了，弟弟才手忙脚乱地去胡乱弄了弄；当然，弟弟种的不好。夏天，哥哥汗流浃背地在锄地，弟弟躺在地头的荫凉里思考夏天为什么要锄地。秋天，哥哥因为踏踏实实的一年耕耘获得丰收；弟弟因为耽于思考总是耽搁劳作庄稼没有长好，只能羡慕哥哥的丰收。
是的，我喜欢思考，也喜欢他们思考，喜欢和他们讨论问题。在我看来，没有思考的学习，是在浪费时间；孔子在谈到学习时，早就强调了思考在学习中的作用，阐明了学与思的关系，他的话“学而不思则惘，思而不学则怠”，成为我们学习的经典。没有思考的生活，是在浪费生命。所以，我建立微信群，起名就是：思考、分享、生活。(心灵鸡汤 www.wenzhangba.com)
我不记得当初怎样回答这个问题的。但是，有一点可以肯定，当时肯定不会像现在一样坦然回答不知道。那时，自己一方面有些青涩，另一方面，一定也有一些虚伪和好面子吧，再没有把握的问题也要扯出个一二三来，断然不会说不知道。虽然知道“知之为知之，是知也”这样的句子，但是更多时候感觉老师说不知道，是很丢份的。不管怎样，不可能有今天这样的思考。这应该就是时间给予我们的成长吧。
如果今天非要给个答案，我现在认为，知道怎样活着比知道为什么活着重要，并且实际。如果今天我还是一个老师，我不会去让学生思考人为什么活着，我会和他们一起想想怎样活得更快乐，并和他们一起快乐地度过那些青春的美好时光。