快乐的中秋作文诗歌大全800字
提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的快乐的中秋作文诗歌大全800字。
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇1
孤独的
除了那个鲜艳的行李箱
还有一个深深躲在窗后的我
满院的灰尘
唯有你红的鲜亮
犹如灰蒙蒙的天空远处
一丝彩霞
你缓缓地
离我远去
犹如我不断扯远的手足
那是一种永远也说不出的痛
有人把它叫做
撕心裂肺
有人说
蚯蚓的断裂也是一种新生
可我知道
那只是
苟且
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇2
快乐的中秋节作文400字 快乐的中秋节
今天，是一年一度的中秋节。我们一家来到了姑姑家吃团圆饭，来的人还有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完团圆饭后，大人们就开始聊天了。趁这个机会，鹏宇哥哥问妈妈：“舅妈，我带奕涵还有成豪舅舅去楼下的篮球场打篮球，可以吗?”“可以，你们去吧!”妈妈微笑着爽快地答应了。于是，我们拿起篮球就下楼去了。 到了篮球场，我们就开始打了。虽然我跑起来有些吃力，(因为口袋里面有一包月饼)。我知道肯定待会儿我们篮球打着打着，月亮就转到我们这边来了。所以月亮还没来，我们只能打球，我还进了好多个球呢!
果然，不出我所料，打着打着，我的头不自觉地往天上一看，哇!月亮是什么时候到我们这边来的?我看着月亮，居然不知道球从我的脚下滚了过去。我说：”我先不跟你们打篮球了，因为我想赏月。行吗?““可是你又没有带月饼呀?”他们问。“我带了!”我笑道。“好吧。“他们只好回去继续打篮球了。我拿出月饼，然后就坐在长椅上边吃月饼边赏月。过了一会儿，他们也不打篮球，然后到我这里来跟我一起赏月了。我觉得今年的月亮不是很圆，而且还是若隐若现的，还没有很白很白，很像是黄色的。
过了一会儿，我就回去了。今天的中秋节真快乐呀!
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇3
远方空阔，时光如梭，平凡稳定，自成枷锁。
梦想与现实，该如何把握，随心所欲或选择龟缩?
颓废肖况，享受折磨，这是你贪恋的安定、平稳。
卑躬屈膝，虚伪的话，是你的堕落
但问你是否真的快乐，怎答不出来了?
灵魂无处寄托，流浪寻找自我!
付出过的 不需认可 一生随己，自得其乐
我始终孤独 不停奔波。
笔下痛苦与失望搅和 却具追求的生活
安心是最大的收获
秋风寒瑟 南方柔和 月圆年末 不归故人是我。
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇4
中秋诗歌朗诵会
大家都知道：名人是难得一见的吧！可是，年幼的我作为“太阳风”文学社的社员，却跟很多大作家进行了交流。就拿上周六来说吧，我们和浙江省作家协会志愿者中心主任、著名诗人黄亚洲见面，一起参加了“中秋诗歌朗诵会”活动。
因为这一次面对的是大作家，所以我在家排练了好几遍，信心十足。一到会场，觉得气氛非常热烈，我充满了自信。
朗诵会开始了，小社员们抑扬顿挫地朗诵着关于月亮的诗。快轮到我了，我心里却紧张得想：前面的同学都朗诵的这么好，我能行吗？
随着主持人的报幕，我踏上了舞台，开始了自己的朗诵。我在站在台上，非常的紧张，觉得心都到喉咙口了。我的手紧紧地拿话筒，仿佛一不小心就会掉到地上。我的另一只手，就不知不觉得放在了背后，抓起了衣服，腿从开始一直抖到最后一句诗朗诵完。大约过了两分钟，我的诗就朗诵完了，迎来一片热烈的掌声。
虽然没能赢得黄亚洲老师的赞许，但观众们的掌声，给了我极大的鼓励。我相信：自己一定能越读越好的。
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇5
中秋，就这么淡淡地走远
还没有怎么期待
中秋，就这么悄悄地走来
把你思念的人
统统送进你的脑海
不管天涯海角
不管新友故交
都会为你们抛出一轮明月
在清风之上
徐徐滑翔
还没有怎么留意
中秋，就这么淡淡地走远
又一次把思念
从眼中拉扯到天边
随着你的身影
随着你的声音
走到不知有多远的远方
站成一树风景
任清泪凝霜
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇6
10月7日 星期三 晴转阴
今天晚上，我观看了中秋诗会总决赛。因为我热爱古诗词，所以在电视机前和选手一起答题。第一个环节是同舟共济，一共有八道题。其中一题三对家庭给出了不同的答案，我的眉毛顿时皱了起来：到底哪家给的答案是对的呢？
我选的是A，当时我百思不得其解。随着主持人龙洋姐姐的宣布：“那么正确答案就是A。”我整个人沸腾了，感觉人生都到达了最高潮。小神童王恒屹都没对的题我居然对了！我在客厅里乱蹦乱跳，就和发疯了一样。
然而，俗话说得好：骄兵必败。我一定要多多努力，争取明年参加诗词大会！
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇7
银盘镶嵌在夜幕中，
我们仰首观看天街，
走马灯般的街市，
熙熙攘攘挤破黑夜。
吴刚那醉人的琼浆，
揽玉兔，携嫦娥，
那是天上人间，
似一曲仙乐摇曳。
登高山之巅，
饮菊花甘霖撒宫阕，
愿生生桃花源嬉戏，
乐活、乐生、不泯的愉悦。
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇8
星期五上午，老师向我们宣布下午的班队课上举办“中秋诗会”，让每个同学都准备一个节目。说是“诗会”，其实节目形式不局限于诗歌朗诵，可以是唱歌、器乐演奏、相声等，所以大家都很积极地去准备了，我也不例外。
中午回家我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们问我要表演什么节目，我说就拉小提琴吧。为把节目表演好，我午觉都没睡，在乐谱中寻找合适的曲目。嗯，就《花好月圆》，很应景的，于是我吭哧吭哧地埋头苦练。可惜这首曲子由于很长时间不练了，因此拉得断断续续，很是生涩。妈妈有点听不下去，建议我换首曲子。我又选了《新春乐》，也是一首欢快的曲子。我想这首是蛮熟练的，就没有练习，背起琴盒上学去了。
教室里，同学们都很兴奋，叽叽喳喳地交流各自要表演的节目。沈老师宣布中秋诗会开始，第一个节目是朱晨铭和严琦阳合作朗诵《中秋》，第二个节目就轮到我了，我拿着小提琴走向讲台。面对全班同学，我不禁有点紧张，一不留神，错了好几个音符。我更加紧张了，忘了乐曲怎么拉了，只好挠挠头，向老师如实说忘了。沈老师呵呵一笑，让我回到座位上，同学们也一阵哄笑。我有点难为情，后悔没有充分准备熟练乐曲。接下来的节目还是很精彩的，同学们都表现得很不错，掌声笑声不绝。我也认真地参与其中，忘了刚才的尴尬。
这次“中秋诗会”，让我们阳光班每个同学都展示了自己的才艺，我也从中得到了锻炼。虽然我出了点小意外，但我切身体会到“平时不烧香，临时抱佛脚”是行不通的，以后无论做什么事，我都要吸取这个教训。
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇9
明天是中秋节，今天下午第二节课，我们班开展了一场别开生面的中秋诗会。
首先是主持人魏晓品与王程浩上台。王程浩：“明天是中秋”魏晓品：“中秋，月儿圆圆，中秋，月饼甜甜，”王程浩：“让我们品诗诵词欢度中秋！”合：“我们宣布：‘中秋诗会现在开始！’”两位主持人轻巧地拉开中秋诗会的帷幕！
接下来，同学们朗诵诗词，韩雨珊等三人声情并茂地朗诵了艾青的《思念是圆的》；王亚迪等人合诵了《金秋皓月》；李适展等人背诵了苏轼的词《水调歌头》；范秋宁等人别出心裁表演了自己的原创诗《中秋乐》。范秋宁这样的表演将诗会推向高潮。
我趁热打铁：“同学们，既然是中秋诗会，何不借此契机作诗一首庆中秋！”“好！”同学们齐声答应。几分钟后，新诗出炉。我修改几首后，让同学们读给大家听！
王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起来团圆。围在一起吃月饼，人人脸上笑开颜。
金洋的诗：中秋的月亮大又圆，中秋的月饼香又甜。中秋的我们乐又欢，中秋的大家如神仙。
我们班后进生陈玉隆的《思圆》月亮在天边，月饼在圆盘。思念无限远，愿亲在身边。快乐比蜜甜，团圆乐心间。
诗的前两个小句子系陈玉隆写，我称赞他说：题目很新颖，诗句押韵，有空间感，诗意盎然。你接着写下去，如加上思念悠远句等句。“他听了点了点头。等我又在教室又转了一圈，发现它已经加了四小句，但是是七个字的。虽然字数不一样，但意思特别好。我删掉了多余的字。变成就了以上这首诗。我感觉相当满意，不曾想名不转经传的陈玉隆写了这样的诗行，我怎能不替他高兴呢？
万鑫泽的藏头诗《中秋快乐》中秋佳节几时有？秋天八月又十五。快和家人在一起，乐乐呵呵闹中秋！我接到此诗，真的很难想象，学生小小的脑瓜怎么这么灵光。他竟然写起了藏头诗，真不简单！佩服之情是油然心生。
还有一首现代诗。我们班才女苏欣悦写的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么？/代表的是思念/思念着未能共度佳节的亲人。/啊！中秋的月亮代表什么？代表的是团圆/一家人坐在一起吃团圆饭。/啊！中秋的月亮代表什么？/代表着喜庆/庆祝那新中国61年来的欢乐！/啊！中秋的月亮代表什么？/噢，它代表的太多太多。。。。。。
太多太多的作品无法一一写出。在这里在摘录学生一些佳句：遥望明月不往日（范秋宁）老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔（罗旭阳）天外月亮银如盘（王阳哲）吃饼赏月体亲情（张志鹏）亲情溢满天（张雪薇）
首首诗，颗颗美丽的童心；句句意，点缀传统中秋佳节更美丽！我看着、听着、醉着，一名名小诗人在我们班这个小小空间诞生。中秋诗会，诗意盎然；中秋诗会深深地印在我心里。祝愿明天更美好。
最后，我评出了一等奖：苏欣悦的现代诗《中秋的月亮代表什么》万鑫泽的藏头诗《中秋快乐》陈玉龙的五言诗《思圆》二等奖邓逸飞的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》张雪薇的《赏月》三等奖赵雪琪的《中秋团圆》闫荣昊的《中秋节》魏晓品的《全家团圆》韩雨珊的《中秋》范秋宁的《中秋吟》
多么可爱的孩子们，多么美丽的诗行。让我忍不住读了又读，赏了又赏。在这月圆的时刻，孩子们送给佳节一份最美的礼品，用心写作、用爱创作，诗心飞扬，童心无邪！今年的中秋因此而美丽万分！六五班的孩子们，在这特殊的日子里，让我们齐祝愿共庆贺：中秋乐！
篇末，忍不住和诗一首：
中秋诗会
师生同堂贺节日，
吟诗诵词拱月起。
嫦娥若知溢美词，
寒宫也生温暖意。
快乐的中秋作文诗歌大全800字 篇10
今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。
依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》
老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’
如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？
补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。
像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。
真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！