《讲给大家的中国历史01》读后感精选
《讲给大家的中国历史01》是一本由杨照著作，中信出版集团·见识城邦出版的平装图书，本书定价：48.00元，页数：400，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《讲给大家的中国历史01》精选点评：
●虽然文字依然时密时疏，偶有自我重复，但相较于易老师玄虚的文化推想和文献综述，杨照的这本中国起源显然更值得推荐，越到后面越让人感慨：真是神作！以考古学发现为核心依据，配合大胆而缜密的想象，参考钱宾四的文献推演，的确面目一新：论夏商周共存与共主更迭，商人占卜的流程和解释权归属，羌对商的威胁与“人化”，《山海经》的文本实质……皆足以对既有大陆学界著作筑成的固见构成精准有力的打击。创见难得，脉络清晰，根底扎实，酣畅淋漓。上本吹毛求疵扣了一星，这本还回来。这个系列我应该会通读。
●作者很擅长讲故事，也很擅长条例分析，总是点到为止。这种历史读物一扫中国历史写作的死板僵硬，什么封建社会，什么地主阶级，什么炎黄子孙，这本书里面都没有出现。有启发。
●20#1 鬼气森森的商，到天命的周。表意的尚书时代到表音的诗经时代。孔子，传统or变革。昭穆制……读来极为愉悦，对我知识和历史观都是新知，一个理解历史的入口。立刻翻出来读到一半的何以中国看。
●一本以一个全新的角度真正讲历史的书。作者不是告诉你历史是怎样的，而是告诉你历史为何如此。这样的叙述方式在讲述夏商周的先民历史时，优势非常大。作者结合出土文物，各种史料，专家研究，从源头“构建”历史。这本书非常易读，解答了我诸多困惑。 迫不及待看接下去的了！
●深入简出。
●通俗易懂，非常棒。
●虽然定位是面向大众的通识作品，但水准挺高。切入历史的态度很正确，读书很多，视野宽，文笔好。非常适合对历史感兴趣的中学生，本科生的入门读物。
●如果讲历史就像搭房子，那么杨照不光是搭出一个框架结构，还会告诉你一砖一瓦的因果由来，为什么要这么搭，我们怎么知道它是这么搭的，这样我们才不会对考证或者不同史料、观点里的矛盾感到错愕
●还可以 终于不挨个讲人物故事了
●不讲故事，讲研究方法与观念，读得很过瘾。主要论述了历史的核心观念（文献中的辨伪与疑古、考古学的想象力）和三代的真伪，印象比较深的是甲骨文非表音文字的独特性（《尚书》到《诗经》的变化）和商周文化的对比（周礼封建制的源头与影响）。
《讲给大家的中国历史01》读后感(一)：发现一处错误
《关于国家起源的“治水社会说”》一节中提到“稷是高粱的前身，黍是玉米的前身”，这种说法似存在问题。事实上玉米原产美洲，明朝时才传入中国的，明朝距今不算太久远，与此节探讨的主题不符。查阅辞书，黍一般认为是黄米才对。
与各位商榷。
“钱穆先生将中国古史材料中与农作物有关系的记载做了一次完整且全面的检验，得出了一些基本结论。钱穆先生在整理后，发现中国古代最重要的农作物，依次是稷、黍、稻、粱。稷是高粱的前身，黍是玉米的前身，稻是旱稻，粱是小米。”
《讲给大家的中国历史01》读后感(二)：基本靠蒙的远古史
“尧舜禹，夏商周，这段历史，在义务教育体系中习得的知识，其实是史学家蒙出来的”
这就是杨照讲给大家的中国历史第一集下的最猛的药
文学院毕业太久了，大约都已经忘了学术范儿的上课时间是什么样子，杨先生从课件衍生出来的书，又完美地重现了大学上课的回忆味道
跟其他通俗史书不同的，除了杨照没有把历史人物按时间做大串联或者说没有仅是就已有史料做白话文的重述，就是以学术研究的姿态从考古成果去推演中国远古史的发展方式，包括文字形成、称霸策略、统治制度……相当可信地重新展现了更接近真实的远古社会演化进程
《讲给大家的中国历史01》读后感(三)：来自考古学的夏商周
这本的所讲述的是中国新石器时代以及夏商周的历史。
其书中比较新颖的观点是从考古学的角度出发，做出一系列推论，作者提出，夏商周并非为你死我亡的朝代更迭，而是在相当久的一段时间内，三代共存，而统治的形式则为共主式。
夏朝，作者认为是存在的，而夏朝可以成为共主，是因为其社会分化的产生以及其夯土技术。
商朝，作为共主，其核心竞争力为青铜器的生产技术以及对于精神世界的控制（祭祀..与神鬼交流等等）
周朝，作为远古时代中国的最后一个王朝，其结合了夏商朝代的特点，比如丰富其社会关系、发展青铜器技术，更为先进的是，周朝进一步优化了统治制度（例如，土地的层层分封），为后代的君主专制、中央集权制度提供了基础。
可以看出书中大部分内容均是立足在考古学的基础上，加以比较其他著名学者的结论，比如钱穆、张光直等学者，将考古与史料相互结合，相互印证。
《讲给大家的中国历史01》读后感(四)：好看好懂的中国历史书
书的开始有点像美国大片的叙事方式，先跳离主题讲讲若干年以后的相关事情，再引出主角出场。这本书就是这样，先从自己的学习经历讲起，接着抛出后人如果看待中国历史的争议，逐步给大家灌输新的认识历史的方法论，洗脑成功后，中国历史才正式出场。～~不得不说，水平真是高。
该书主要从考古，结合古代文献，再根据当代许多研究，并发挥合理的逻辑推理与想像，重新来认识中国历史，认识中国。这本书以问题为导向，抓住读者的兴趣，每一节两三页，恰到好处，读者刚刚产生疲倦感时马上被新的章节所吸引，这些相信都是作者精心构建的。
这一册主要讲了夏商周，提出了一个新观点，夏商周曾经同世而立，而不是前后相继的关系，只不过是先后成为天下共主。
夏主要是因为掌握了夯土技术，继而能够筑城，先成为共主。
随着生产力发展与人口增加，商朝在此基础上还学会了讲故事，讲一个自己能通鬼神(祖先)的故事而成为共主。占卜，青铜器，文字都成为商朝讲故事的重要利器。
周人创造了天命这个更大的故事，解构了商朝只能自己通鬼神的故事，当然周人还很擅长结盟，
没完待续
《讲给大家的中国历史01》读后感(五)：通古今之变
假期几天的读物，好看，易上手，想深读，不容易。杨照老师这个系列的著作，前三册是探讨中国是怎么出现的，中国源头在哪，从哪里来，以及中国从列国到帝国的演变。杨照老师的角度，是想说明，为什么要了解历史？抛开以史为鉴的历练，从历史的碎片里拼接文明的绚烂，知其然，也知其所以然。
作者的另一个“雄心”也是替我解惑且深得人心的：我们讲起中国历史，讲中国的起源，讲中国是怎么来的，我们还是从伏羲女娲开始讲起，从黄帝开始讲起，讲尧舜禹，为什么？！100年前，中国人就是这样认识中国历史，我100年后还在讲同样的事情，这100年当中发生了什么事？！
太公所主张的“究天人之际，通古今之变”，在当下更有意义，让今人，让孩子理解中国文明的兴起，符合苏秉琦的“满天星斗”理论；了解夏、商、周，并不是我们通常理解的朝代变更，而是一种“共主”更替的形式；了解夏，凭借其建筑技术，通过筑城，吸引其他部落归附；商，“不问苍生问鬼神”，通过占卜和鬼神沟通，制造一种神秘感和优越感；周，关注天命，以及采用了更现实的统治方式……
如杨照老师所言：我希望用我一点点的力量把“通古今之变”，也就是通史的意义在这个时代传递给读者，让我们可以一起来思考。”