心得体会|他们缺少学习观

　　心得体会|他们缺少学习观

　　风雨之后，萌芽初生。7月4日，我们从熟悉的校园出发，在雨声相伴下来到了吴川市板桥上杭中学。

　　初来乍到，对一切都抱有陌生与探究。观察着走过的每一段路，自由与清新是我最大的感触。无论是在雨中行走时带着湿气的青草香，还是路上偶遇的一只只憨态可掬的小鸡与白鹅，亦或是即将相遇的上杭中学的“小芽”们，都让我对未来的生活充满了期待。

　　课程尚未开始，到来的前两天我们协助学校的老师进行监考。考试开始前，有一个孩子令我印象深刻，其他孩子还在吵闹的时候，他默默拿起书本，坐得板正在温习功课。因为初印象比较深刻，监考过程中我常常忍不住去关注他，在一遍遍的巡查中，有些孩子可能因为知识掌握还不够充分，后期就直接放弃了答题，但这个孩子即使写完了题目，最后十分钟也在认真检查着，后来我在上一届萌芽的相片中找到了这个孩子的身影。

　　整个监考过程给我的感受是有些孩子他们或许缺少的不是知识，更重要的是对于未来人生的一个规划，很多人是抱着等到毕业就去打工的念头留在学校的，因此他们的学习态度并不积极。

　　可事实上，学习虽然不是唯一的出路，但在获取知识的过程中培养出来的精益求精的精神也是我们所需要的。

　　也许正是因为这次监考，让我更有感触，也更清晰了后期对于课程的规划。我希望可以通过萌芽，实现关于“方法”的知识传递，引导这些孩子树立“自己学、学一辈子、学到老”的观念。我希望种下一棵名为未来的芽，然后等待他们在将来长成一棵参天大树。

　　撰文：梁淑仪