与孩子们一起跳跃

　　好动是孩子的天性，思维跳脱是孩子的特点。要想与孩子交流，就必须与孩子亲密接触，走进他们的世界，用他们的眼光来看世界，你就能与孩子一起理解孩子们奇妙的想法了。

　　在曦景社会实践队的三下乡活动中，我很荣幸的成为了一名班主任，带领我们班的孩子度过三下乡的时间，看着孩子们一点点的蜕变，内心的感触还是挺多的。当了班主任，与孩子们接触的时间有很多，所以经常听见孩子们的奇思妙想，很多时候都跟不上他们的节奏。比如问他们普洱茶饼像什么，他们会觉得像踩扁的牛粪；和他们说，不要在外面逗留，他们会扯出西班牙斗牛；跟他们说，上课迟到了要在门口喊“报告！”，他们会扯到有些老师不会同意他们在课堂期间上厕所……也许我们听到孩子们的奇思妙想时会觉得好神奇，他们怎么会想到这个？当我们真正走进他们的世界，就觉得那样是理所当然。

　　学生对老师的感觉就好像是老鼠对猫的感觉，都有一种天生的恐惧感。我记得从与我们班上的孩子第一次见面开始，我就没有对他们说过一句重话，平时与他们说话的时候的语调也是温和的，但是他们见了我都会有点放不开。我特别怕孩子们玩得很开心的时候，我从他们身边经过，突然有人喊一句：“别玩了，老师来了。”然后一群孩子就散开了。当我听到这种话时，内心是很受伤的。我是老虎吗？会吃人不？后来与孩子们慢慢熟悉后，开始有孩子一下课就围在我身边，与我说他们的趣事，分享他们的快乐。(感人的故事 www.wenzhangba.com)

　　孩子们真正与我交心的时候，是他们在上体育课时，我去看他们上课，在他们自由活动的时候，和他们一起跳大绳。本来我只是准备看看他们上课的情况，看有没有孩子出什么状况的，但是当班长看到我走进的时候，他就问：“老师，和我们一起玩好不好？”当时我是想拒绝的，因为我已经很久没有玩过了，但是看到孩子们渴望的眼神，我就说不出口。我只能说，我不是很会跳。可是他们说，没关系，我们教你。就这样，本来只是准备在旁边看看的我与他们一起跳大绳。在我跳的时候，听到孩子们在旁边喊：“老师加油!老师好棒!”的时候，我的内心特别感动。这比考试得了满分还要让我激动，因为我的孩子们真正承认我了，把我当作他们的一份子了，真的把我放在心上了。

　　用孩子的眼光看世界，会有不一样的感觉。与孩子们一起跳跃，拉近心与心的距离，用真心沟通，成为他们的一份子。（此为岭南师范学院曦景实践队投稿）