学为人师，行为世范

　　今天是开班的第二天，一日之计在于晨，美好的早晨便从早读开始。满怀热情的孩子们按时来到教室，不多时教室里便传来朗朗的读书声。

　　我们班的第一节课是趣味数学课，孩子们都很认真在听老师说，结束了别开生面的趣味数学课后，紧接着是孩子们期待已久的书法课。虽然孩子们在这之前没有接触过书法吗，没有这样的基础，但是在老师们循循善诱，耐心的引导下，他们很快进入了写字的状态，有的孩子学得有模有样，非常认真。希望我们能够在有限的时间里将书法这项传统文化传承下去，为孩子们打开新世界的大门。

　　下午，令我感触最深的则是跟随三年级的班主任去进行家访的过程。我们采访的对象是校内的一名老师，她认为我们的支教活动开展得非常认真，她的孩子也感到课程非常有趣，能够学到平时接触不到的知识，很大程度扩宽了孩子们的知识层面，给孩子们带来很多课外知识，这样的评价给予我们很大的鼓舞。同时这位老师也提出了一些建议，毕竟我们是师范生，学为人师，行为世范，我们的仪容仪表以及言行举止都是学生们的榜样，所以我们应该注重自己的穿着打扮，以及在学生面前的一举一动，要做好榜样，树立教师的威信，我相信我们能过做好这个模范。

　　鼓舞与批评都是我们前进的动力，期待墨缘的不断成长！