三下乡的领悟

　　不同于往日的热度闷度扑面而来，不过仍如这两天的日常，迈着飞快的脚步，奔向充满生气的地儿……

　　看见可爱的他们，困意如同融化的水儿那般，变得清醒了起来。看到他们，总是能想起自己的小学时期，充满了稚趣，从分享一颗糖中、从玩耍简单的跳绳游戏与“扔沙包”游戏中得到快乐，没有任何压力，有压力也只是父母的“致命”唠叨与反对，可因为他们的陪伴，就像饥饿的鸟儿得到喂食般幸福，就像闷热的天气得到磅礴大雨洗礼般，还真的是无比可靠的避港湾，回忆如同蜂蜜般甜蜜，总会在空中留有遗憾的轻叹，想快快告诉天真烂漫的他们，一定要珍惜当下的无忧无虑。

　　精神还没有办法完全融入负责的班级，我始终分神地紧绷着，我终于要第一次给孩子们教授英语课了，是不是老师在授课前都是如此心情，而对“三桶水”的我，也发出了疑问，“我到底能给同学们呈现些什么呢？”“到底能否让同学们接受与吸收这节课的内容？”……我果真是一个容易具有复杂感情的人儿，总是心怀心事，你可要给孩子们带来乐观的啊！也许我应该庆幸，孩子们有学到新的事物，也许他们明天就忘了的知识，可是在他们再次去接受“用英语作自我介绍”此内容时，也许他会模糊想起，有人曾啰嗦地唠叨过其内容。

　　在六一班上书法课的时候，如同看到了宝藏般，也终于遇到了一个从心底喜爱书法的小男孩，压制不住的兴奋，在内心狠狠地涌动着，我热爱对我书法有启蒙的老师，我也希望他能感受到我的期待。三下乡的画面被截得一段一段的，想把它们握在手心，可时光总无情，把它们偷偷拽走，根本来不及好好保留，可是晚上努力回想，总有几句话，刻于心头。

　　稍微有点无聊的下午课间，不经意地问了孩子们一句话，在这几天有没有学到什么有用的知识，孩子的回答还真的让我再次猝不及防，“学完便忘了，并没有什么感觉。”遇到这话时，我有再次陷入深思了，有点儿蔫气，大是心中也有无奈，将心比心，如果只是上一节课，我也应是如此吧，然而，心里还是有点儿难过，嗯嗯……痛的程度与被玫瑰刺扎相类似，终是不能让一些孩子也能真正地得到启示。于是这接下来应该好好沉下心来，再加把劲。

　　绚丽的红霞悄悄降落于小学的天边，最后不停地感叹着，孩子们的韧劲与“初生牛犊不怕虎”的魄气……在烈日下的消防演练、武术展示……竟毫无怨言！