蒲公英社会实践队卢金华

　　今天是写调研论文的一天，我们组起早贪黑地打字，我也不例外，虽然我是负责写教师积极性的，但我还是看了一下其他组员研究的关于人才流失的问题。社会经济的发展，一方面为农村学校的改革和发展提供了政策和财政的支持；另一方面，也使农村师资队伍建设工作受到了严峻冲击。特别是随着人才市场的出现，使农村教师的流动、流失问题愈演愈烈，已成为影响农村中学教学质量提高和基础教育改革的一大难题。

　　城镇化推进和农业人口向非农产业转移,带动大量农村义务教育生源向城流动。尽管这种流动有其必然性,并在很大程度上反映了农村人口的优质教育诉求,但不可避免地派生出一系列问题。因此，目前的首要任务是要双管齐下，针对两个主要问题进行完善。一是留住农村学生生源，为农村基础教育提供源源不断的新鲜血液，保证农村基础教育发展的根本，为实现农村教育的可持续发展提供保障。二是保证农村师资队伍的力量，尽力完善农村师资队伍的待遇和发展问题。加强和改进农村教师队伍建设对于实现农村教育的可持续发展，加快农村全面建设小康社会的步伐具有深远意义。一是留住农村学生生源，为农村基础教育提供源源不断的新鲜血液，保证农村基础教育发展的根本，为实现农村教育的可持续发展提供保障。二是保证农村师资队伍的力量，尽力完善农村师资队伍的待遇和发展问题。加强和改进农村教师队伍建设对于实现农村教育的可持续发展，加快农村全面建设小康社会的步伐具有深远意义。