校长打扫楼道卫生是不务正业吗？
最近，学校的住房有些紧张，无奈之下，我把自己的办公室腾出来做了学生的营养餐贮藏室。我思谋自己该在哪里办公呢？结果，在我的苦思冥想之下终于诞生了——在教室的一端，我用七个柜子给自己隔了一间办公室，虽说简陋些，但是，的确很实用——打开办公室门，迎面就是进入教学楼的门口，这样，我就不用监控完全可以看到每个老师的上班状况。我的这点小伎俩终于被几个上了年龄的老师觉察到了，他们直言不讳地对我说：“校长，你这样节俭是为了监视我们这几个老油条吧？”我听了听，一句话没说。这也算做就是一种认可。
我总算安顿了自己的办公，但，烦恼还是出来了——门前这段楼道的卫生状况十分糟糕。我一怒之下，干脆自己亲自打扫好了，就这样，我从上周初开始，每天清扫三次，扫地、拖地，还有擦洗窗玻璃，一次至少需要半个小时。我这样做，好多前来接送孩子的家长也自愿扫一扫，期间和我聊几句。
十多天过去了，最使我不能理解的是竟然没有一个老师自觉帮我扫一扫地。今天早晨，X老师冲我走过来，我喊他：“X老师，帮我扫一扫吧。”
顿时，他微笑的脸上瞬间紧绷绷的，说：“校长呀，你拖地就是不务正业。”说着，他扬长而去。
接着，几个跟早读的女老师用手捂着嘴，生怕灰尘玷污了她们幽美的身段，便猴子一般地窜上二楼梯。
又接着，几个中年老师走来，其中一个冲我喊：“校长，好好锻炼。我们太忙了，你需要给自己找点活，锻炼锻炼筋骨，抖擞抖擞精神。”
这些老师们直接冲我发感慨，我很喜欢。说话是人的一种权力，也是一种自由，让他们悠着点，很好。
于是，我反身冲他们笑笑。
大约一节课下来了，我才清扫完备。
我走进办公室，耳旁有一种不舒服的感觉嗡嗡作响。校长拖楼道是不务正业吗？我反问自己，不止一次地问道。
自从我读书那会，直到现在，几十年过去了，在我们老师的心目中，打扫学校卫生总是学生们的事，即使给老师安排，总有好多老师心理犯嘀咕，认为这是校长不尊重他们，或者，故意刁难他们，如今，我认为这也是属于教育的不公平，学校是为了学生，老师也是为了学生，为什么我们不能俯下身子和学生们一道参加学校的卫生打扫工作，这是一种教育观念的问题，当然不属于品质问题。如果观念不进行净化，不进行修正，不久观念是会左右到品质的纯洁度。
为此，我认为改变这种观念，必须从校长做起，然后潜移默化地影响教师自觉做起。扫地、拖地、擦玻璃，也是一种教育行为，更是一种教学行为，我们不要总是把教学行为曲解为课本知识的传授，教学行为的范畴需要扩展，这样的教学才有可使用的价值。有的老师为什么认为校长拖地就是不务正业呢？我想这是他们的认识出现了偏差。在老师们看来，校长的工作就是管理，至于打扫卫生这不属于校长亲自做的事情，我倒要问问：校长做了有何不可？凡是学校里的事，学校里的任何一个人都有权利和义务承担这份应尽的职责。学校大小事，不应该按照身份、权力做一个明确的界定，最好凭自己的良知、自觉自愿地去做事并且尽力做好。校长打扫楼道卫生理所当然地属于正事，绝非不务正业。
由此，我觉得在我所在的学校，部分教师的教育观念亟需要进行提升，不要总是用量化的东西衡量教师，质变也很重要，观念这种质变性的东西除了行政性的教育外，一把手身体力行的引导也很重要。