记住我们身边的感动
那次考试的作文要求是感受人物美好的心灵，可是看同学们的写作情况，越读越觉得失望，大多数作文一看上句就知道下句写什么，一看开头就知道结尾是什么。王超写着，他掉进河水中，有一个年轻人把他救上来了。我问王超，这件事是不是真的，王超看着我，好久才敢说是编的。任强写了他在上学路上自行车坏了，一个老爷爷帮他修好了。我问任强作文中的事情是不是真的，任强到是很坦诚，直接说是假的。勿需再多问了，我心中已经有数了。
可就是不明白，假的事情怎么会写得出来，怎么会像真的一样，是不是孩子们已经习惯了一写作文就编故事，说假话？我专门挑了两篇作文，让学生到前面来读，读完后，问感觉如何，学生发言说挺好的，就是有些句子不太通顺。我说，这两个同学的文章虽然语言不太通顺，也没有多少抒情的语句，但是从朴素的叙述中可以看出他们内心的情感，他们写的都是真实的事情，都是真实的感动，周晓娜写的那件事我们都知道的，可是为什么只有她自己写，而我们大多数的同学却在编作文，难道我们身边真的没有高尚的事情，没有美好的心灵吗？同学们都皱着眉头，有的说，没有，没有看见过。是吗？也许，在他们眼中，只有那些惊天动地的事迹才算是高尚、美好，他们还不太明白到底什么样的事可以写，什么样的行为值得赞美。
几年前，胡家小学东边的柏油路要重修，路面被拖拉机翻起，十分难走。那天下午放学后，天下起小雨，本来坑洼不平的路更加难走，我骑着摩托车小心翼翼地走着。突然摩托车一滑，连人带车摔倒在地。我的腿被沉重的摩托车压下面，我挣扎着，好久才站起来，想竖起摩托车，可是路太滑了，刚刚竖起又倒下了，连续几次都没成功，我觉得一点力气也没有了，停下来歇息一下。这时，从村子里走来一个人，那人披着雨衣，看不清他的模样。他来到我面前，一弯腰就把摩托车竖起来，然后推到东边的树下，对我说，从这边走吧，这边路面干一些，好走。然后，把车子给我，转身就走了。等到我突然明白过来时，我才想起来，没有向人家道谢，没有说一句感激的话。
事情过去这么多年了，那人的背影，那人的声音一直在我的记忆中，虽然即使他站在我的面前，我还不认识他。也许对他来说，那天的帮助是举手之劳，他早已忘记了这件事，他从来没有想得到感谢，但是我一直心存感激，所以，我努力地工作，在我看来，教好学生也是报恩的一种方式吧！正因为亲身感受到得到别人的帮助对一个人来说有那么大的意义，所以，我也会帮助别人。那天，一个五十来岁的人骑着自行车，走到我身边时，不知怎么回事，突然向我歪过来，我急忙去扶住她。车子摔倒了，人没有事，那位老人感激地说：“多亏了你啊，还是好人多啊！”我心里也很激动，心中暖暖的，没想到只是一个小小的举动，帮助了别人，自己得到快乐。
这些事情不仅仅是发生在我们身上，我们的周围就有很多这样的人和事，只要你睁大双眼，用心感受，就一定会发现的。那天，我在眼镜店配眼镜，店里很忙。这是来了一男一女两位年轻人，他们找到老板说明来意。原来那个女孩，她在外地买了一副隐形眼镜，可是不会戴。明天就要结婚了，必须戴上隐形眼镜才能去化妆，想请老板明天早晨5点钟去她家给她戴眼镜，她是要给报酬的。老板很爽快地答应了。女孩问需要多少钱，老板说不要钱，两位年轻人很是吃惊，我也是不太相信老板的话。男孩很是感激，说明天一早就来接老板，可是老板说不用了，自己开车去就行了。老板娘说，不用客气，明天一早就去，放心好了。两位年轻人千恩万谢地离开了。一旁的我心中涌动着一种情绪，俗话说，无利不起早，眼镜不是在这个店买的，老板没有义务为女孩戴眼镜，男孩的家又是外地的，老板不为名不为利，图的什么？用老板自己的话解释最好了：这点事，算什么！对他来说，帮助别人已经成为一种习惯了。这是真正的古道热肠啊！
……
教室里静极了，同学们安静的听我讲故事。我知道，他们愿意听，他们也在感动着。而我也愿意讲给他们，可能，他们已经知道怎样写好这样的作文，但是我还想告诉他们更多……