《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》经典读后感有感

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》是一本由王叡著作，鹭江出版社出版的平装图书，本书定价：49.00，页数：220，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(一)：好玩儿的绘本

　　给家里的小朋友买些什么比较合适呢？ 多数的妈妈会选择买绘本。 这些书页的色彩鲜艳， 是孩子们喜欢的， 同时这些绘本的故事内容很有趣， 孩子们也很喜欢这些有意思的故事。 跟孩子们一起读这些书， 可能算得上的最好的选择了。

　　小朋友从多大开始可以听绘本故事呢？ 其实是没有特别的年龄的界定的，从孩子出生开始其实就可以给他们读这些绘本， 并没有特别的年龄，几岁几岁可以读哪种， 对于这个世界充满了好奇的宝宝而言， 家长的互动是对这个世界了解的最初的来源。 随着孩子年龄的增长， 他们有了自己的爱好， 对外界的好奇也越来越多了， 孩子们喜欢的书， 他们会自己自主的找来读了。

　　之前的时候给孩子买了好多的绘本， 基本上是听别人推荐， 或者是我自己看到有做活动的时候去买了的， 还有就是参加童书分享会， 会有老师过来分享比较有特点的童书。 最终接触绘本还是孩子出生之后， 开始买的是彩色的卡片， 后来订阅了一本婴幼的杂志， 之后给孩子买回来的是杂志上推荐的一些书。 也有不少是出版社微信公众号推荐的书， 这些一般都是看孩子的喜好， 孩子对这本书的内容喜欢， 我们就买回来带着她一起看， 逐渐的我家的娃养成了自己阅读的习惯， 平时对于读什么书， 读多长时间并没有什么特定的限制， 只是觉得如果喜欢， 不管是去看什么都是一样的， 所以这个事情没有特别的去管， 只要她喜欢就可以了。

　　对于早期的阅读，看博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》里面这位作者就比较系统和全面的讲了关于孩子与绘本、孩子不同年龄读绘本的一些建议。 其实最早给孩子读绘本还是因为我自己喜欢看书， 在家跟孩子玩儿的时候， 拿出一本童话书给她读读， 或者有时候在家的时候给她讲关于安全方面的书的故事。 这些小朋友比较感兴趣的话题， 他们都听的很认真， 有一段时间里， 我们晚饭吃完饭之后就坐下一起来看一本书， 有时候是她在一边玩儿玩具， 我在那读书， 有时候是我们一起阅读。 还有的时候是她自己去找一本书坐在书架旁边看。

　　阅读带给孩子的是对于词汇、语言表达、以及人物、故事情节的了解。 带着玩绘本， 就是在玩儿的过程中穿插着学会了绘本的阅读， 阅读是一项终身都需要的事情， 从小培养也是让孩子受益的事情。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(二)：绘本育儿佳作

　　最近有论坛在团购一本绘本书单，叫什么成长要看的1001本童书。且不说我活了三张，有没有看1001本，光是大部头拿在手里的感觉就是完全不友好。除了放在书架吃灰，我连查书的欲望都几近于无。

　　但是王叡这本书就“家长友好”的多。其实拿到书之前，我想的是这本书应该和各大绘本达人的书单差不多，罗列一些有名的绘本，简要介绍，搞一搞系列什么的。看完才觉得，其实还是挺有意思的。最吸引我的并不是她推荐了哪本书，而是“绘本育”这个理念。

　　这本书前面花一些篇幅介绍了不同年龄的阅读特点和习惯，比较有意思，比如一直困扰家长的撕书、不断重复，都有了解答。我开始对这个追着我后面要我读书的小毛头多了几分理解。《幸福的种子》里说到，亲子共读的关键就是在一起阅读，其实父母的技巧、语言是否生动惟妙，都没那么重要。能一起度过一段温馨、充满童趣的时光，对孩子来讲是正向的磁极和幸福的回忆，反过来也滋养了家长。

　　书里的绘本挑选值得称道，其中有好些个是新的角度。一般来说，大V推荐的绘本要不是习惯养成、要不是生活场景、不然就是认知学习，来回来去就是在炒冷饭。王叡这本书里还有艺术的认识、怎么用书玩游戏、做手工等，甚至还加入了乐高（从没留意过德宝有好饿好饿的毛毛虫，居然还贴心的加了商品编号，赞）。我自认为绘本读的还算多，看这本书依然被种了很多草，也拔了很多草，慢慢加入购物车坐等618的到来。

　　其实作为推荐绘本、或者绘本导读，这本书不是第一本，也不会是最后一本。但是我相信它会是面对中国家长比较接地气的优秀作品之一。作者也是出版人，不仅翻译绘本、还到国外接触第一手的原版绘本，这种身份让她的推荐也多了几分客观（不仅仅是“我儿子度过，他每次都好喜欢，我向大家强烈推荐哦”）。书的最后用了30页的篇幅做了100本绘本的分类推荐，还附上了有出品方、出版方的索引，简直是强迫症的福音。

　　回想一年前第一次给女儿看绘本，她对着《小猪的花鼻子》腼腆的笑着，目不转睛的看，当时我就希望这样的时间能久一点、再久一点。到后来她认真的听我讲小熊宝宝，一遍一遍的要求我读，直到嗓子冒烟。现在的她追着我讲小布、伦敦，有一种花开了的感觉。没法给你更精彩的世界，希望绘本可以给你；妈妈上班后没法陪你各种玩，希望绘本能够让你知道其实未来有更多可能。谢谢宝贝，让我有机会为你读书。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(三)：给女儿选绘本

　　吾家有女初长成

　　我家小姑娘四岁了，现在最大的爱好是每天睡觉之前看平板电脑玩游戏。

　　这让我很操心

　　作为一个有着书香气息的爸爸，我决定要好好的影响她

　　让书代替她手里的平板。

　　一直都有听朋友说，给小孩子看绘本最适合。

　　可是在我女儿小的时候，两岁的时候我也给她买了一些绘本，比如西游记，各种动植物的绘本，她似乎都不是很喜欢。

　　我自己也感觉这些绘本太普通，没吸引力。

　　那怎么样的绘本才是我想要的呢？如何从茫茫的书海中去选择真正有价值适合孩子的绘本呢？

　　看到这本《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》给了我答案

　　本书主要解决了我们在选绘本时最关注的几个问题。

　　1、 绘本的种类

　　很多有趣的绘本比如洞洞书、翻翻书、触摸书、推拉书、异形书、立体书、有声书、地板书，这些书都能让幼儿产生极大的兴趣，确实太不可思议了，比如说有声书《自然之声 多维立体发声书》，打开该书就能听到此起彼伏的虫鸣和鸟鸣，好像在看动物世界，真是太不可思议了。

　　2、 如何更好的读绘本？

　　作者认为父母陪孩子一起读，亲子共读效果更好，且一起营造一些仪式感，更有助于孩子进入到书本的故事内容中。

　　定期带孩子去书店或者图书馆亲自去挑选自己喜欢的绘本，去接触更多不同类型的绘本，多向孩子智慧的提问，形象生动的解读一些关键词汇，善用故事篮子和手偶道具，这些都能够帮助孩子更好的理解绘本

　　3、 各个不同年龄段如何选择适合的绘本

　　作者罗列了0岁到5岁孩子各个年龄段适合的绘本。我特别关注了下我女儿4岁适合的绘本，4岁的孩子想象力喷发，孩子们被天马行空的幻想包裹着，就像是天边漂浮不定、变幻无穷的云。这个阶段探险类的绘本有《小真的长头发》、《莎莉，离水远一点》等，识读情绪类图书《野兽国》、《三只小熊闯祸了》等

　　4、 如何用绘本来激发孩子的动手热情

　　做手工是一种非常好的艺术创作方式。做手工不仅是一个动脑，动心，动手的过程，也是锻炼孩子解决问题的能力的过程。《大海里我最大》、《好饿的毛毛虫》、《下雨天去郊游》等绘本都是不错的可以激发孩子动手热情的绘本。

　　在本书的最后一章作者还专门罗列了很多专题阅读的绘本清单。我再也不用担心给女儿选绘本了。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(四)：玩转绘本你也可以的！

　　选择绘本是阅读认知的第一步，能与此书相遇即是缘，受益匪浅，孩子从小都是我和宝爸亲自给他讲故事的，我们三个人可以角色扮演，这样能给孩子带来一种独特的体验。 因为语言是有感情和温度的，在家庭中最重要、最宝贵的就是我们一家人之间丰富的语言交流。 我认为很多大人给孩子读绘本，往往认为读一遍文字，让孩子看看图，就算读完了。这其实不能算是真正读过，孩子也难以有所收获。 读绘本，不仅要读字，也要将图画部分纳入“讲述”中。 每次我在讲故事，孩子在用耳朵听的同时，他也在用眼睛仔细读图，中间插话按照他自己的理解，在文图合奏中进入故事情境，获得丰富的情感体验。 因此，做为妈妈的我是如何理解故事、图画的，又是如何运用声音语言、翻页动作等讲读要素引导孩子的，直接影响着阅读效果。 我也会根据孩子的年龄，现在识字比较多，喜欢和我们玩阅读，也就是“你读我听”这么简单的玩起来。

　　书中有各种玩绘本的方式我很喜欢，也适合我的宝贝们，我会根据自己孩子的性格特点进行阅读理解。

　　因为读书认字是耳读目染的过程，没有刻意要求孩子如何去做，从小他已经形成这样阅读的习惯，觉得想读的时候，会选择一本他喜欢的绘本，从封面指读一个字一个字的对照，反复，很多次确认直到我说:恭喜大儿，全部说对啦~ 小的时候给孩子读绘本，更重要的意义在于，我是读者和孩子是听者是“在一起”的。 每次大儿满心所期待的和爸爸妈妈在一起的梦想，就是在读故事时实现的。 依偎在我们的身边，一起看着绘本插图，这样的时光对孩子来说是千金不换的无上幸福。 平时宝爸很忙，这样的父子间共同拥有语言，分享欢乐，儿子接纳爸爸的建议，这种经验给予孩子生存的力量。 同时，作为读的一方，我们也能体味到生活的乐趣和喜悦。

　　其实从胎教开始，也可以从零岁开始，婴儿时期就可以根据妈妈说话的音调和节奏来感知，说传递出来的情绪宝宝可以接收到正面的信息。这手机写强烈的肢体语言的反应。

　　从婴儿时期的无表情到正确的感知回应，可以和宝宝进行眼神的交流，情感的交换过程。这也是亲子共读的本质，让宝宝感受到强大的安全感。

　　本书为我们提供了八个章节，有关绘本之旅的起点至好绘本如何去读。根据0~5年龄的阅读方案，通过绘本如何去启蒙孩子的兴趣爱好，如果还觉得枯燥乏味的。可以有更多创意的方式读绘本玩绘本选绘本。

　　书中的各色绘本读物内容教育意义是不同的，都有详细的解读供你参考。

　　书的最后有非常全面的主题阅读书单，可以进行慢慢筛选，为孩子们的视觉、触觉、味觉、听觉跟随绘本打开一个新的精彩世界吧。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(五)：书评《博士妈妈带你选绘本，读绘本，玩绘本》

　　这本书是指导父母在为宝宝选择绘本及亲子阅读过程中的一些注意事项。从专业的角度分析了0到5岁的孩子心理发展特点。对孩子绘本阅读和认知启蒙做的详细的年龄分龄指导，指出在亲子阅读中的一些误区，相信会给各位小白父母做出全方位的指导。 我们大人可以从书中了解自己从来不曾体验过的事情，孩子也是一样从书探索是最快乐的事情，而且现在作家的脑洞越来越大，不仅把书做的可以读，还可以玩， 绘本不仅仅是书，甚至也是孩子的益智玩具，比如洞洞书，最经典的要数《好饿好饿的毛毛虫》了，宝宝可以把自己的小手伸进洞洞内自由探索，幼儿喜欢用小手指抠洞洞，戳洞洞，这种洞洞书就成了他们的游戏玩伴，还有洞洞书的变形版，手偶书，用手指表演舞台剧，手指一动，小动物的形态也就随之变化，生动鲜活的形象非常吸引幼儿的注意力。还有推拉书，通过在书页中嵌入推拉页，一推一拉画面就发生变化，既推动了故事情节的发展又充满了趣味，还可以锻炼幼儿小手精细运动的能力。再如异行书，打破了原有的书的形态，把书做成各种形状，比如小动物的形状，汽车的形状等等。还有立体书，有声书，等等。 这本书的精华部分在分龄为幼儿选择绘本部分，把一岁前又细分为0-6个月，6-12个月阅读方案。所有的绘本原则推荐都建立在幼儿的心理发展水平，比如0-3个月的幼儿，因为视力发展有限，所以家长可以多运用声调的变化给幼儿讲故事。3-6个月的幼儿可以多选择一些书页厚的，易擦拭的纸板书，不要限制幼儿口欲期的发展。 4-5岁的幼儿对于角色扮演游戏的热爱会达到顶峰。父母可以和孩子一起把故事演出来，或者估计幼儿在幼儿园里多参加绘本剧，促进幼儿社会性发展。还有5岁的小朋友远绘本的注意事项，大家可以买来再详细阅读哦。 这本书我最喜欢的还有创意玩绘本部分，和孩子一起画一本属于自己的绘本，或者用手工做一本书，还可以积木把绘本用的情节建构出来，乐高积木甚至还为《好饿好饿的毛毛虫》出了一个专门的套装，演绎毛毛虫变蝴蝶的故事。 最后关于绘本阅读中父母容易犯的错误作业也都有解答，比如在平时的亲子阅读中，我们不能把绘本当成“治疗”孩子不良习惯的药，不要总是把孩子和书中的人物作比较，也别过于追求阅读数量而忽略质量。 总之这本书给我们很多指示，相信你们一定可以从中有所收获！

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(六)：干货满满的绘本书单

　　相信有小孩的人都会有这样的迷茫，小孩慢慢地大起来了，要开始培养小孩读书的习惯了，可是面对市面上各种各样良莠不齐的童书，简直就是头疼。都知道绘本更适合小孩读，可是，买什么样的绘本呢？买回来又如何给小孩读呢？让小孩自己读么？还是一字一句读给小孩听？……数不清的问题在困惑着为人父母的我们。

　　如果你也像我一样有着上面的困惑，那么这本《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》实在是可以解燃眉之急。从名字上看就知道这是本写给为人父母的我们看，教我们选、读玩绘本的书。通俗地讲，我以为此书就是一份关于童书的书单和读书心得。对于如今的童书市场，我以为这书可谓是一股清流。出版商可谓是对抓住了父母们的痛点。

　　本书内容通俗易懂，并没有艰深难懂的理论，只要稍微花上一两小时就可以通读了。书虽然易读，但如果你以为没什么干货那就错了。恰恰相反，本书干货可是满满的。

　　作者首先简单介绍了0-5岁小孩的认知发育特点，并简要说明0-5岁小孩的阅读特点。这个对我帮助比较大。本人小孩刚好2岁，小孩在读书中表现出来的特性基本上和作者说的一样。我以为唯有先知道小孩阅读特点，才能更好地在小孩的成长过程中给以帮助。

　　书的第二章对绘本的种类作了一一介绍，之前我对各种各样的童书可谓是一头雾水，现在总算大致了解了童书的种类。知道洞洞书、翻翻书、触摸书、推拉书、异形书、立体书、有声书、地板书等等种类都适合哪个阶段的小孩读。真是不看不知道，童书的世界，种类可谓是别有洞天了。

　　书的第三章提到了绘本阅读的几个误区。一是把绘本当成『治疗』孩子不良习惯的药或者是把读绘本当成『阅读理解』，相信很多父母都有这样的想法，包括我。二是追求阅读数量而不关注质量。有点舍本逐末的感觉。三是给孩子选择超龄的绘本。这个我以为并不是父母故意这样，而是实在不知道怎么选。还好这本书能够给我们指引，实在是福音。四是只给孩子读某一类型的绘本。我以为以上这些都应该是为人父母者所要警惕的。至少对我来说就是一个警钟。

　　全书最重要的干货是第四章和第八章。没错，这就是一份为人父母者渴望已久的书单。这份书单很具特色，按照年龄和小孩的成长规律给出了详细的书目，并对所给出的书目作了详尽的评价。有时候，书中偶尔还会穿插进去一些作者本人起过的育儿弯路。这对我们来说那就是明灯啊。

　　如果像我一样，不知道买什么绘本给小孩，又不想花费太多精力去筛选书的话，那么我强力推荐找这本书来看一看。如果图省事的，甚至直接就对着书中的书单买也未尝不可吧，我以为。

　　最后提一下本书的装帧和印刷都很精美，拿在手上翻看算是一种享受吧。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(七)：与孩子共度的美好阅读时光

　　作为新手妈妈，从如何给宝宝洗澡到换纸尿裤，如何做抚触到怎么抱宝宝，都是一点一点学习的，现在宝宝已经快4个月了我已经能很好的照顾宝宝，知道他什么样的哭声是需求什么，从新手妈妈进步到一个基本合格的妈妈了。

　　但是，随着他的长大，很多妈妈告诉我要开始和宝宝一起读绘本了，绘本对我来说完全是陌生的，打开购物网站只知道选畅销书，但未必适合我们。当我拿到《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》这本书之后，我的困扰也就解开了。

　　从0-5岁，孩子就需要读不同的绘本了，从0岁开始就可以开始亲子共读，与其说是读，不如说是在跟宝宝说话，注意抑扬顿挫的语气，选择语言内容不断重复的低幼绘本。这是大部分妈妈并不太注意的时期。

　　正如书中写的，很多父母喜欢用闪卡、黑白卡、早教卡等卡片教孩子认物，但这些卡片上往往只要一些干巴巴的图片和图画，既缺乏联系，也丝毫不考虑审美。我也是这样的父母，通过这本书，我才知道婴幼儿就可以接触认知绘本，情节简单，故事性不强的绘本了。诸如《我的颜色是什么》《这是什么形状》《我的身体，这是什么》，这让我想起前不久参见的学习英语的体验课，在学中玩，玩中学，并不枯燥的让宝宝知道了手、脚、眼睛、鼻子等身体部位。

　　教育的最终目的不是教授技能，而是叩击心灵。《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》这本书还推荐了走进美术馆、名画的秘密、画家的故事等主题的绘本，让孩子在绘本中畅游美术馆，了解艺术品，认识画家，是孩子感受美、探索美、发现美的过程。回想起自己小时候，大概只在沙子堆里渡过的，并不懂什么艺术啊、画啊，幸运的是我的孩子能有这样的好环境。

　　从《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》这本书中，还推荐了立体绘本，绘本可以做手工、可以搭积木，书中特意强调家长在孩子做手工的时候不要越俎代庖，替孩子完成，这样做 就失去了儿童手工的意义，家长应做到示范、展示，其余的就全交给孩子！对于孩子来说，作品的好坏并不重要，重要的是他自己动手做这个过程，这是作为家长所需要学习的。

　　读绘本要有家庭环境，要从父母开始以身作则，我和先生就讨论过这个问题，不能到家就玩手机，陪孩子一定要专心。作者也是这样讲的，小孩子到了小学不爱读书的主要原因并不是他自己，而是父母。在家打造一个爱读书的环境，设置一个读书角，每天定时陪他读书，是孩子的乐趣，也是作为父母陪伴孩子的一种方式。还要定期带孩子去图书馆，这样孩子能看见正在看书的同龄人，对孩子也是一种正向影响。

　　从0岁到5岁，《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》都推荐了对应年龄的绘本，下一步我只需要一一买回来，给他读、陪他读。我很期待他能读懂绘本的那一天，阳光洒进客厅的地上，我陪着他读绘本的时光。谢谢我的孩子，让我有机会为你读书、陪你读书。

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(八)：亲子阅读的新选择

　　当下，越来越多的家长开始选择与自己的孩子进行有关绘本的亲子阅读。在全民阅读被越来越多的人接受的时候，不少新手爸妈，甚至是浸润此道多年的宝爸宝妈们也会为了如何去选择好的绘本而大伤脑筋。毕竟要在满目琳琅浩如烟海的绘本世界里找出那本适合自己孩子阅读的，着实不是一件容易的事情，好在，总有人走在了我们的前面，用自己的学识与经验为我们探索出了一条有益的道路，就像我身边如今放着的《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》一般。 《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》的作者王叡是专注儿童阅读与教育研究的出版学博士，其本身也是一个孩子的妈妈，因此，在有关绘本如何选择的问题上具有相当的权威性。故而，我对于这本书的出现也怀有极大的兴趣。 给孩子选择什么样子的绘本无疑是所有家长需要面对的第一个问题。不同年龄段的孩子对于绘本的需求自然也有所不同，因此在本书中，王叡详细的列出了孩子从0岁到5岁的不同时期的认知特点，并以此为根据，为各个年龄段的孩子推荐了不同类型的绘本。因此，我们在选择绘本问题上的难题便因此而迎刃而解。相信对于新手爸妈们来讲，看过了王叡第一章讲解的内容之后，会有恍然大悟茅塞顿开的感觉的。 选择了合适的绘本之后，如何去读又给我们带来了新的挑战，有的人说，读谁还不会啊，拿起书来一字一句的念给孩子听不就得了。但是这种阅读究竟对孩子是不是有益处的，是一个值得商榷的问题。王叡因此而整理出四个我们在进行亲子阅读的时候出现的四个误区，并对每一个误区所出现的原因与正确的做法提出了自己的建议。在这四个误区中，我想所有的人都可能犯的一个问题就是，当我们发现孩子对某一类绘本表现出极大的兴趣时，我们会下意识的为孩子找到所有同一类型的进行阅读，但是这种做法所带来的一大弊端就是很明显的会对孩子的兴趣造成束缚，对孩子以后的发展自然会造成一些不好的影响。所以，一味的顺着孩子的喜好来，带给孩子的真的不一定是好处，相反的可能会带来一些我们不希望见到的事情的发生。我想王叡关于四个误区的解读或许会使许多的家长大感错愕不已，甚至惊出一身冷汗吧！ 在大多数家长的眼里，绘本的最大功能便是用来阅读，但是我们有没有考虑到我们是否完全将绘本的所有功能开发出来了呢？王叡在这个问题上的见识又给所有的家长们带来了额外的惊喜。绘本的功能绝不止步于阅读，其更大的功能在于可以锻炼孩子们的视觉、触觉、味觉、听觉等，我们可以在绘本的帮助下，和孩子们一起画画、一起做手工搭积木，等等。在这个过程中，我们会发现不仅孩子的能力会有很大的提升，就包括我们的亲子关系也自然而然的融洽了许多。 因此，王叡的《博士妈妈带你选绘本读绘本玩绘本》可以说在很多方面刷新了我们对于绘本的认识，也对我们如何更好的进行亲子阅读，如何更好的处理亲子关系上提出了有益的建议。至少，我在本书中获益匪浅，收获颇多。相信你也会一样！

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(九)：绘本的世界

　　因为之前在绘本馆工作，所以很了解绘本，这次看到《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》这本书，我兴致勃勃的读了起来。

　　作者王叡：专注儿童阅读与教育研究的出版学博士，童书出版顾问，倡导“绘本育”，用阅读开启孩子的早教之路，至今已翻译图画书和文学作品十余部。 在本书中，她从儿童认知发展和心理特征入手，针对0~5岁儿童的不同阶段给出了比较详尽的分龄阅读指导；根据工作中收集到的实践问题，总结了亲子共读的方式、技巧与误区，并加入了绘本创意拓展的单元。同时，收录了截至2017年出版的最新绘本精华，涉及情绪、成长、教养、亲情、爱好、生活等多个主题。

　　作者书中提到的一些观点，我十分认同，现代的绘本早已摆脱了训诫文学的束缚，但很多家长对于绘本的理解却更倾向于“学习”，这让本来愉悦的阅读沉闷压抑。我认为阅读绘本是增长孩子的见识，培养孩子的阅读兴趣，发展孩子的想象力，引领孩子在无意中了解知识、学习知识，而不是强制性的告诉孩子看了这本绘本必须知道什么什么道理，养成什么什么习惯，这种带有强烈的目的性的思想只会让孩子觉得看绘本很有压力。

　　对于很多家长来说，如何给孩子读绘本也是一个比较难的问题。我是十分推崇亲子共读的，家长每天抽出半个小时，陪伴孩子一同读绘本，不仅能度过一段专属于两人的时光，而且还会增加亲子间的感情。对于小年龄段的孩子，家长可以讲给孩子听，时不时的互动，让孩子对故事有所反应；对于六七岁的孩子，家长可以采取和孩子一起看或者让孩子读给自己听的做法，提高孩子的专注力和表达能力。

　　但亲子共读中有很多家长都会犯错，他们会把亲子共读当成为“阅读理解”，“这个故事说明了什么道理？”；他们会借绘本故事来批评孩子“你看看XX，你看看你......”；他们会刻意的指点认字，“这个字教过你的，念什么啊？”这几种堪称“毁灭性”的方式，会毁灭孩子对书的兴趣和他们天性中的好奇心与创造力。

　　选好绘本也是大有讲究，不同年龄段的孩子有着相适合的绘本。几个月的孩子适合看看不易撕坏的布书和纸板书，建立起对绘本、对文字的概念；1-3岁的孩子适合看一些“洞洞书”，用手指感受书，也适合看一些经典的绘本，例如《我爸爸》、《我妈妈》、和小熊宝宝系列；3岁以上的孩子适合看看《大卫不可以》、《猜猜我有多爱你》、低幼版的揭秘系列的书；上网搜一搜书单，就会发现好多绘本的书单，在其中在选出适合自己孩子的。绘本中有很多有针对性的图书，像孩子即将去幼儿园，可以给孩子读一读《我爱幼儿园》、孩子挑食，可以给孩子看看《挑食的弗莱娅》、孩子不爱刷牙，可以和孩子一起读《牙齿大街的新鲜事》。

　　不要盲目的看这本书获奖就去买，要看看适不适合自己孩子的年龄，孩子是否对这类绘本感兴趣，用心选书。让博士妈妈带你一起读绘本、选绘本、玩绘本！

　　《博士妈妈带你选绘本、读绘本、玩绘本》读后感(十)：关于如何读绘本，我有一箩筐的经验要说

　　每个父母都知道读书对孩子的重要性，每个父母都希望能培养出一个爱读书的宝贝，但如何培养，很多家长未必说得清，好在有很多绘本专家帮助我们理清思路，比如博士妈妈王叡，她从选和读的多角度，来指导父母踏上愉快的绘本启蒙之路，就在《博士妈妈带你选绘本，读绘本，玩绘本》中。

　　绘本的种类繁多，可能你认为就是一本简单的图画书，但里面的门道多着，光书中介绍的就有洞洞书，触摸书，纸板书，翻翻书等各种。启蒙的爸妈们一定像我一样，最初是抱着通过绘本教育孩子的目的，那么你不可错过的是各种生活习惯，和自我认知类绘本。经典的比如《body》，《小熊宝宝》系列等，这几本经典款是我家宝贝早期的心头好。

　　选好绘本，怎么读才是关键。常见的几大问题，我是怎么解决的呢？基本上也是借鉴了作者的几大思路。

　　第一，孩子撕书怎么办？选择厚实的纸板书，外加多读多引导。第二，孩子坐不住怎么办？淡定的在旁读书，或者把故事念出来，首先用声音吸引他。第三，念书枯燥怎么办？把故事表演出来，注意爸妈的表情要夸张，动作到到位。比如以宝宝的身体做参考，跟着书本认识自己；比如将小熊排队或穿衣表演出来；比如讲简单的故事元素画出来。

　　绘本，更重要的是去关注故事本身的有趣好玩，它不是唐诗宋词，不是儿歌韵律，所以读绘本，不需要去讲究学习了多少。当孩子要求把一个故事讲上N编的时候，说明他们已经在将故事内化，这是孩子自我教育吸收的过程，也从侧面反映选好绘本的重要性。

　　曾经有一段时间，我对给孩子选绘本很是烦恼，翻遍了各大网络或公众号推荐，选择了各种国内外经典童书的获奖作品书单，再从中选出我认为适合孩子的，不得不说这真是个耗时的活。在《博士妈妈带你选绘本，读绘本，玩绘本》中，有各类书单列表可以参考，这个不能更棒。

　　再说一个小经验，如何让孩子更爱读书，那就是让绘本充满孩子的生活空间，做到随手就能拿到书。在我家，孩子绘本是不限制放置位置的，书架上，沙发边有，梳妆台有，床头柜有，甚至床单或餐桌上，偶尔也会出现绘本的身影。让他们视线之内都能看到书，这是保证他们认识书的一个重要路径哟。

　　爱上读书，离不开父母的悉心引导，和家庭读书氛围的打造。有一对爱读书的爸妈，自然也能生出一个爱读书的娃。如果家长不爱读书，也要尽量多陪孩子读书，或给大孩子留一个安静的读书氛围。

　　我这一箩筐的经验，或许能够帮到你一点呢！