家庭是孩子是立足社会的教养

　　好的家风的传承，就像是一件上好的古董，历经许多人的呵护与打磨，在漫长岁月中悄无声息地积淀，沉静温润，成为家族成员之间的精神纽带。一个人在家庭中尊老爱幼，谦虚谨慎，严格自律，那么他在单位里、社会上也必然能够表现良好。

　　“家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。”全国政协委员、华东师范大学副校长兼开放教育学院院长戴立益就这样表示。

　　戴立益建议：要重视探索在有条件的大学设立家庭教育相关专业，开展学科建设与理论研究，培养一批专业化的家庭教育指导人才，提升家庭教育指导服务的专业性、科学性和实效性。

　　要探索建立家、校、社联动的立体化家庭教育公共服务体系，建议通过地方立法、投入专项资金等多种方式，为家庭教育的发展提供多重保障。

　　在全国政协十三届一次会议教育界别联组会上，全国政协委员、北京市第十二中学校长李有毅委员建议：加强家风建设，强化环境育人。

　　什么样的家风，培养什么样的孩子！

　　有的人听到“家风”二字，总觉得似乎离现代生活有些遥远，但其实家风就在我们每个人生活中，家风传递的是一个家庭的道德准则，可以说与每个孩子的健康、快乐成长都息息相关；家风是家庭的一面镜子，有什么样的家风就会培养出什么样的孩子来。

　　以钱穆、钱钟书等为代表的钱氏家风，可谓妇孺皆知，钱家辈出的人才中，再苦再难也要读书的例子，比比皆是，钱穆7岁那年被送到私塾读书。12岁时父亲撒手尘世。母亲宁愿忍受孤苦，也不让孩子辍学，于是钱穆得以继续就读。著名的科学家、教育家钱伟长的父亲也去世较早，当时很多乡邻劝钱伟长母亲，叫钱伟长早点去做手工，赚钱补贴家用，但钱伟长的母亲却说我们再苦再累，也要让他读书，有钱氏研究者曾说：“钱家人学习的目的性非常纯洁，他们对读书的热爱，完全是对知识的追求和热爱。”

　　什么是好的家风呢？

　　在现代社会中，我们希望在与别人交往的过程中有得体的举止，我们也希望培养不仅成绩好而且有教养的孩子。但是“教养”从哪里来？“家风”不是一天两天就能够养成的，它需要长期的“润物细无声”，那么，什么是好的家风呢，如何培养孩子良好的家风呢？

　　其实呀，言传身教就是家风。有的父母希望把孩子送去名校，拼尽全力给孩子提供好的环境，但是却往往忽略了父母才是孩子最好的老师。树立良好的家风，不需要父母多有钱、或者有多高的学识，但却与家长的言行修养密不可分。比如，家长希望孩子读书，就要自己先读书，而不是低头玩手机，同样，我们希望孩子做到今日事今日毕，自身就要改掉拖拉的习惯。在家庭里，父母能留给孩子最宝贵的财富不是一张存折、一辆车子或者一张房产证，是立足社会的教养，是良好的家庭环境。

　　其实呀，家庭成员间的共识就是家风。比如父母家人都热爱阅读、都勤于劳作、都踏实做人、都善于思考，否则父母各执己见，孩子自然就是无所适从，不知道该怎么办了。好的家风，不是强迫执行，不是刻意要求，更是父母对子女的一种无声熏陶、一种耳濡目染的教育，一种自然而然的规范。

　　其实呀，爱就是家风。父母相爱，家长和孩子互相爱，是一个家庭最重要的气场。

　　相信手机前的您也会发现，身边那些有着优良家风的人，往往家庭和睦，生活幸福；我们身边都会有懂事明理的孩子，也会有“熊孩子”，其实不难发现，家长的教育和家风对他们的影响，懂事的孩子往往都有着良好的家庭教育和家风。“家是最小国，国是千万家”，无论时代发生怎样的变化，好的“家风”都将传承百世、泽被后人。