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关于观察小蚂蚁的作文

2022-05-25 00:50:02 来源:网络 阅读:载入中…

关于观察小蚂蚁的作文

  作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?关于观察蚂蚁的作文,欢迎阅读与收藏。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇1

  一天下午,我在花园里散步。这时,我在草丛的小角落里发现了一个蚂蚁窝。

  这个蚂蚁窝呈泥黄色,有许多小洞,还有一些蚂蚁在忙碌着。它们在忙什么呢?为了探个究竟,我顺着它们忙碌的方向去找。哦,原来,它们在垃圾桶下面的草丛里寻找食物。我跑回家,拿了一颗糖,把它咬成小小粒的放在蚂蚁巢旁边。过了一会儿,一只蚂蚁用触角碰了一下糖果,并试着搬了一下。可是,糖没动。它爬回了蚂蚁窝。一路上,那只蚂蚁一直用它的触角碰别的蚂蚁的触角,好像在说:“大家快点过去!那边有食物!”那些蚂蚁纷纷赶向糖果那边。哦,原来蚂蚁的触角互相碰撞是传递信息的呀!接到信息的蚂蚁爬上糖果,咬的咬,扛的扛,一下子就把糖果四分五裂,咬成一粒粒盐粒大小了。后来,它们又叫来了更多的蚂蚁,三个一堆,五个成群,通通把糖果搬进了洞。我被眼前的场景惊呆了,使劲儿揉了揉眼睛,糖果的确没在那儿!真是太不可思议了。

  我还想了解一个问题,为什么蚂蚁可以跑那么远却不会迷路?我回家问妈妈,妈妈说:用一个东西挡住它回家的路,蚂蚁就会迷路的!我在柜子里拿了一颗樟脑丸,放在一只蚂蚁回巢的路上。蚂蚁用触角碰了一下樟脑丸,突然,它像疯了似的乱撞,最后,居然向池塘那边爬去了。

  蚂蚁真是勤劳可爱的小动物!

  关于观察小蚂蚁的作文 篇2

  今天,我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

  顾老师把我们分成九个组,接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里,用放大镜来仔细观察蚂蚁。

  通过反反复复地观察,我发现蚂蚁分为三个部分:头部、胸部、腹部,3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛,它们只能靠触角来传递信息。

  我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起,它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起,它们不但不打架,还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问,我到网上查了一下,才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”,如果是一个窝的,那么“窝味儿”就相同,就不会打架;而不是一窝的蚂蚁,它们的“窝味儿”不同,所以十分有可能打架。

  通过这次有趣的科学课,我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!

  关于观察小蚂蚁的作文 篇3

  最近,我们家来了一批新成员——蚂蚁一家,它们住在蚂蚁工坊里面。这是一个模仿地下,外壳透明的容器,透过塑料壁我可以清楚看到蚂蚁的所有活动。

  蚂蚁的别名有很多,曾经,人们管它们叫玄驹、蚍蜉……“蚍蜉撼大树”说的就是蚂蚁。

  蚂蚁的个头非常小,不用放大镜休想看清它的真面目。我拿着放大镜,一只只挨个观察。蚂蚁有黑、褐、黄、红等颜色,我们家的蚂蚁都是黑色的。它的身体分为头、胸、腹三部分,身体表面光滑很有弹性,腹部膨大,一张咀嚼式的嘴巴,上颚也非常发达。三对足对称长在身体两侧,前足像梳子一样,经常用来梳理触角,所以被称为“净角器”。蚂蚁的触角很长,像膝盖一样能弯曲,末端膨大,整个触角大概分4~13节。可别小看它,它可是蚂蚁最重要的法宝,蚂蚁就是靠着它才可以找到食物和传递信息的。

  在蚂蚁家族里,一般有五类成员,分别是蚁后、雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。蚁后体型最大,特别是胸部,生殖器官发达,所以它是所有蚂蚁的妈妈;雌蚁是蚁群中的“公主”,也可能会是未来的新蚁后;雄蚁是爸爸,不过它在小蚂蚁出生不久后就会死去;工蚁个头最小,但数量最多,主要负责建造和扩大蚁穴,寻找食物;我最喜欢兵蚁,看上去个头较大,尤其是头很大,上颚也特别发达,这是它的武器,蚂蚁家族成员的安全都是由兵蚁来负责。

  蚂蚁最大的特点就是团结合作,一旦发现食物,就会相互传递信息,并且分泌出一种肉眼不易观察到的液体,为其他蚂蚁“导航”,找到食物后一起搬回蚁巢里。

  蚂蚁吃的食物很杂,从不挑食,但是有时候我喂食物给它们,蚁后总是喜欢先把甜的吃掉,有的兵蚁会先把肉挑走,工蚁则是什么都吃。

  蚂蚁的巢穴非常讲究,必须通风良好、排水优良,而且隐蔽不易被发现,巢穴内横七竖八的有很多条通道。透过蚂蚁工坊看,巢穴就像是一座迷宫,难怪小蚂蚁会被人们称为“建筑家”啊!

  蚂蚁虽然很小,但是用处却不少,有些蚂蚁可以做成药材,有些还可以泡酒,喝了强身健体。蚂蚁还有一个优点,就是可以把食物的残渣和动物的尸体“消灭”掉,是大自然的“清洁工”, 所以蚂蚁还可以在环境保护中发挥它的特长呢。

  不过,蚂蚁可不完全都是好的,也有一些“坏蚁”存在。比如子弹蚁,能让人中毒;小黄家蚁会携带、散播病菌;大头蚁极易侵入建筑内盗食从而破坏建筑……大家不用恐慌,科学家们通过对不同种类蚂蚁的研究,已经研制出了有效的防治方法,大家采取合理的手段去防范就安全了。

  平常,我最喜欢看着蚂蚁工坊里的蚂蚁们跑来跑去,看它们各自做着自己的事情:蚁后进进出出都拖着它长长的翅膀,身边跟着的两个随从还总是给它洗澡、喂食,好不自在。最忙碌的要数工蚁们,不停地头碰头传递信息,一会儿开凿新的洞穴,一会儿去搬运食物。自从有了蚂蚁宝宝后,它们更是停不下来。蚂蚁卵由一只上颚特别大的蚂蚁守护着,一有动静就会咬着它们到处躲藏,我也只能轻手轻脚地去观察,生怕惊到它们。

  我之所以喜欢蚂蚁,是觉得它们身体虽然小,但是却能搬动比自己身体重几百倍的东西,而且非常团结,做什么事情都集体行动、共同分享,这些都是值得我学习的优秀品质。我也是一个瘦瘦小小的人,但是我会积极地为班级做一些力所能及的事情,喜欢跟同学分享我的快乐。所以我喜欢小蚂蚁,喜欢做一个像小蚂蚁一样,能够担当起重任的人。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇4

  大人们都说蚂蚁力量大,许多蚂蚁能搬起一颗糖,我想做一次实验证实一下。

  下午放学后,我来到许多花草的花坛里,因为我知道蚂蚁一般生活在许多花草的地方。我口袋里有一颗糖,我把糖放在花坛旁的瓷板上。有三只蚂蚁爬了出来,它们想尽了所有的办法,用尽了所有的力气,还是搬不起来,只好回去请求支援。它们派了许多蚂蚁去搬糖,突然,奇迹出现了,蚂蚁们把糖移动了五毫米,“蚂蚁搬糖了!”我大叫一声,我的实验成功了,我高兴地回到家,告诉妈妈,妈妈说我是一个善于探索的好孩子。

  在这个实验里我体会到,一个人的力量不大,但许多人的力量加起来就非常的大。俗话说“人多力量大”。大概就是这个意思。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇5

  一个周末的下午,我一边津津有味地吃干脆面,一边观看院子中的景色。

  我一不小心掉了一点干脆面渣,便向下看,看见一只小蚂蚁正在面渣旁边,蚂蚁围着面渣移了几圈,它很快背起那块很小的面渣走了。过了一会儿,一只蚂蚁发现一块较大的面渣,便上前去,可它使出了九牛二虎之力也没搬动。正在这时,另外一只蚂蚁也发现了那块面渣,便也来帮忙,它们俩一起也没搬动,就头对头,不停地摆动着触角,好像在商量着什么。我看着这小蚂蚁,真是有趣。

  过了一会儿,它们走了,我以为它们因为搬不动,放弃了。但短短几分钟,它们带着大队人马浩浩荡荡地向面渣那儿“行军”。到了目的地,它们嗅了嗅,然后围成一个圈,把面渣围在中间,然后一起把面渣向上顶,面渣稳稳地被托了起来,它们步伐一致地把食物运向它们的巢穴。

  看了蚂蚁搬粮食,我明白了一个道理,集体的力量是强大的,做什么事都要有团队精神,有了集体的力量就容易获取成功。我们学校运动场上跑接力赛如果不团结就不会胜利,中国女排也是靠集体的力量才取得最终的胜利。所以,看蚂蚁搬食不光是有趣的事情,关键还能从中悟出一个道理。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇6

  山东省费县南关小学二年级双语班李炳辉 今天下午,我在草地上观察蚂蚁.

  我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆chi,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:"大的不能欺负小的",于是我把大的用小树枝bei到一边,小蚂蚁得救了.

  我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了.几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:"救命",一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞.

  那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:"谢谢你".

  关于观察小蚂蚁的作文 篇7

  下午我在玩时,无意中发现了一群小蚂蚁,正当我看得入迷时。忽然口袋的爆米花掉了出来,香气四溢,我看见一只小蚂蚁飞奔而来,发现了这个好吃的食物,向群体飞奔而去,用触角和别人的触角点一点,一传十,十传百,百传千,千传万。不一会儿,所有的蚂蚁都知道了,浩浩荡荡地飞奔而来,爆米花被围得水泄不通,我一眼就看穿了它们的意图——把爆米花给运走。我见了,在心里大笑道真是自不量力,痴心妄想!

  小蚂蚁似乎明白了我的心声,摆出一副不服气的样子,跑来跑去,似乎在想办法。忽然它停了下来,似乎想到一个绝妙方法,和它们说:“听我说,等会我们聚在一起推一点,前面站几只小蚂蚁等爆米花一动,就跑到中间抬。”

  说干就干,大蚂蚁使劲一推,小蚂蚁一抬,呀!成功了,真是不可思议。

  小蚂蚁坚持不懈,小蚂蚁团结合作的精神,值得我们学习。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇8

  今天,春光灿烂,我起了个大早,来到小区花坛旁观察小蚂蚁。

  我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁,不大一会,看着一只蚂蚁先爬过来,在面包渣边上停下来,用触角碰了碰,试图搬运食物。经过一系列试举,没有成功,它又离开了。在离开的路上,它遇到同伴,用触角与同伴碰了碰,我猜想,这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。果真,同伴沿着它留有信息的路线找到了食物,而它自己回到“城堡”,过了五分钟,从“城堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍,走向食物,然后轮流着搬运食物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是一样的,说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫,喜欢成群而出,成群而入,不会离它的“城堡”太远。

  通过观察小蚂蚁,让我明白,只要大家拧成一股绳,朝着一个目标去努力,一定能成功。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇9

  今天的科学课上,老师领着我们捉蚂蚁。观察蚂蚁,同学们都很兴奋。我们来到操场上,每一个人都忙着捉起蚂蚁来。我目不转睛地盯着它们有可能出没的地方,生怕一转眼,小蚂蚁会偷偷溜掉。等了半天,我一只也没有看到。这时候,有的同学在用小棍子到处拨弄,试图能够有所发现,可是,还是一无所获。我突然想起了一个好主意,紧忙跑回教室,拿出了白糖,面包渣,放到了蚂蚁的洞穴前。一会儿,几只可爱的小蚂蚁就跑出来吃美食了!我用小木棍轻轻地把它们引到我的昆虫盒子里面。我马上把盒子封上了,一只也不舍得跑掉,盒子里面有很多的美食的,呵呵,你们随便享用吧。

  透过一点缝隙,我看到蚂蚁们惊惶失措的样子说:“小蚂蚁,你们不用害怕,我不是伤害你们的,我是想观察观察你们的生活情况,”小蚂蚁们仿佛点头说到:“好吧——”蚂蚁是属于昆虫,它们的身体分成头,胸,腹三个部分,头上张着一对灵活的长长的触角,有三对毛茸茸的细长的腿。这些毛毛是用来粘东西的,帮助它们搬运食物的。

  蚂蚁传播信息很特别,没有网络,没有电话,是用身体分泌的一种化学物资来传播的。别看它们身材很小,可是,它们能够举起比自己身体重40倍的东西呢!是一个十足的大力士。

  蚂蚁是人类的好朋友,大家不要伤害它们。我们观察完毕,我小心翼翼地放回到了它们的家门,看到它们匆匆逃离,连一句谢谢也没有来得及说。我想,小蚂蚁回到家里后,一定会把这一段经历讲给妈妈听的。这一次观察,不仅近距离地看到了小蚂蚁的容貌,最重要的是我还明白了一个道理:一定要保护好小动物,因为,地球上也是它们的家园!它们的家里也有疼爱它们的爸爸妈妈啊。

  关于观察小蚂蚁的作文 篇10

  蚂蚁是很小的动物,它们虽然小,但杀伤力很大。有一次我的手被它咬了一下,结果过了两三天才好,现在伤疤手上呢,但是有一天我发现,它们虽然是个无情的杀手但是它们都有友谊的呢!

  事情是这样的。那天,我发现有几只蚂蚁爬进了我的花盆,我为了报上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍,再把泥向蚂蚁撒去,等撒完了以后。我就开开心心的走了。两个小时后,我向花盆望了一望。突然,我看到一只蚂蚁用自己的脚捉住一样东西努力地拉着。过了一会,那样东西被拉上了一半,我仔细一看,原来是一只蚂蚁。那个拉的蚂蚁还在尽力的拉。似乎想拉那只蚂蚁出来,他拉那只蚂蚁拉的那触角就快断了!另外那只蚂蚁缩回了一只脚,好像不让那只蚂蚁救它!后来我被它的所作所为感动了!就用针把那块你挑开,那只蚂蚁和被救的那只蚂蚁一齐开开心心地离开了!

  啊!想不到蚂蚁虽然是个无情的杀手,但是它们也有友谊的!

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