小学六年级关于我真~~的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学六年级关于我真~~的作文，欢迎阅读与收藏。
小学六年级关于我真~~的作文 篇1
六年级关于想象的作文1200字 我和小伙伴的奇妙之旅
作为一个旅游狂，我当然要抓紧一切时间到处乱跑。
暑假的一天，飞到原始森林的我开始了冒险。突然，我听到一片树丛里有沙沙的响声。我紧张地屏住了呼吸，小心地走向前方的树丛。不会是什么野兽吧，我想。
我轻轻拨开树枝，看见一个人——好吧，一个木偶——正在瑟瑟发抖。我试探地碰了它一下，它立刻跳了起来，想跑——它竟是匹诺曹！
在做完自我介绍后，匹诺曹终于安静下来。“你是在拍戏吗？”我好奇地问。“当然不是！”匹诺曹显然有些生气，但又很着急地说，“有一个巫师，抓走了爷爷，把我从童话书里赶了出来······”紧接着又犹豫地加了一句，“你相信吗？”
我点了点头，又问：“我能帮你吗？”“太好了！”匹诺曹很激动，从裤兜里翻出一本小本子，封面上绘着一只金鸟。“盯着它，什么都被想。”我照着做了，眼前的景物渐渐变模糊。等我再次清醒过来，眼前出现了一座小屋。匹诺曹带我走了进去，找了把椅子坐下。
预言到此结束。我怎么也想不出这是什么意思，匹诺曹也是。我抬头看看窗外，有一棵奇怪的大树，现在是夏天，树叶却都是枯黄的，大片大片地落下来。突然，我看见了一点绿色。我飞奔出去，一把抓住那片叶子，是蝴蝶的形状。绿蝶！我脑中一亮，把匹诺曹从屋里拖出来，抓了一把盐，让叶子飞出去，开始跟着叶子狂奔。不明所以的匹诺曹一边跑，一边问我：“我们为什么要追着那片叶子跑啊？”“ 不为什么，追就是了！”“难道你发现了预、言的秘密？”匹诺曹很激动。“嗯，快把魔法日记本拿出来，它能飞，对吧？”我已经快跑不动了。
匹诺曹连忙掏出小册子，喊了一句什么，日记本变成了一块地毯大小，我们立刻跳上去，指挥它跟着叶子。最终，叶子停在了一个盒子前，随即消失。我打开盒子，里面有一支灰色的棍状物。匹诺曹拿起那根东西，拂去灰尘，是一支精致的笛子。大概就是预言中的“笛子”吧。
突然，匹诺曹向一个方向跑了过去，还没等我反应过来，就听见了匹诺曹的一声尖叫，然后是一阵哭声。我急忙赶了过去，看见匹诺曹和一个老人紧紧抱在一起，那应该就是匹诺曹的爷爷。我用魔笛解开老人脚上的锁链，正想离开，一条影子飘了下来。
影子哈哈大笑：“能解开我的铁链，不简单！”又是一阵沙哑的笑声。“巫师！”匹诺曹脱口而出。“不错，是我，我劝你们早点交出魔法日记本，不然，一个都别想走！”“好吧，我们答应你。”匹诺曹刚说完，他的鼻子就长了一截。该死，我怎么就忘了匹诺曹不能撒谎呢？本想让巫师放松警惕后乘机溜走，看来不行了。
我把手伸进口袋，想找找有没有什么道具，却只有临走时拿的盐。最后一个预言说盐能拯救世界，蛞蝓遇盐会融化，难道蛞蝓就是指巫师？来不及多想，我把盐向巫师撒了过去。奇迹发生了，巫师的身体开始融化，最后化成了一摊水。
大家都长长的松了一口气。爷爷说：“谢谢你。但是，你该回去了，不属于童话的人，是不可以呆太久的。”“好吧，不过我也该谢谢你们。这一天，我很开心。”说着，我，走进了日记本发出的白雾。再次清醒，我已经回到了原始森林。感觉口袋鼓鼓的。
是魔法日记本。他们将它送给了我。
小学六年级关于我真~~的作文 篇2
读书使人充实，读一本好书，就犹如在迷宫中找到了方向。我爱读书，它给了我无穷的乐趣。好书，能给予我们成长的力量，能让我们更上一层楼。我每天都徜徉在书的海洋中，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
因为阅读,使我的生活变得更加精彩。每次得到一本好书,我的心总是砰砰地跳个不停,使我迫不及待地看起来。那一排排黑色的小字,一直吸引着我读下去……阅读的时光是如此的美妙,让人如痴如醉。阅读能让我穿越千年时空,能让我和李白一起赏月；能让我和恐龙一起玩耍……
我最近看了《西游记》，我看到了机智灵敏的孙悟空，他拜师学艺的兴奋，斩妖除魔的本领，贪玩好胜的性格。我认为，他的魅力并不在于他的争强好胜，而在于他的俏皮可爱，他是这部书的主人公，是个了不起的英雄，他有无穷的本领，天不怕，地不怕，具有很强的反抗精神，他虽然有大英雄的气度，但还是喜欢听恭维的话，他机智勇敢，最大的特点是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然还敢和如来佛祖拼。猪八戒，他最让人引人入胜的是他的好吃懒做，还好色。有时让师傅不停的念紧箍咒，伺机报复一下孙悟空。虽然他这样，但人们还是喜欢他那滑稽可爱的样子。动画片里的猪八戒，看见吃的就流口水，看见美女眼睛就闪金光。后面那个吃苦耐劳的大胡子是谁呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一个被唐三藏收为徒弟的人，但是他也是经常和大师兄一起欺负二师兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲宽厚，曾经被人说过软弱迂腐，但他并没有失去信心，一直坚持不懈，最终取得了成功。我十分感动，虽然孙悟空多次被唐三藏赶走，但最后还是回到了师傅身边，我被他们的恒心所感动，我觉得，能成功的人，无一不被命运所折磨。
使我印象最深的就是孙悟空三借芭蕉扇的故事，孙悟空第一借芭蕉扇的时候，孙悟空向铁扇公主要扇子，却拿了一把假的扇子，孙悟空不甘心，第二次又去了，这次他变成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王变的猪八戒骗走了，最后，孙悟空以他高超的武艺拿到了芭蕉扇，扇灭了火焰山的火，师徒四人继续向西边走去。俗话说的好：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为。他们经历了九九八十一难，也没有半途而废。我很敬佩他们。
我在生活中也有过这样的经历呢。我从中班开始学钢琴，可是，短短学了一年，我就有些讨厌上了这个枯燥乏味的手指工作。我开始厌倦它了，有一天，我在幼儿园上课，老师说，做任何事情都不能半途而废，要坚持，坚持，再坚持。我听了我老师的话，坚持，坚持，再坚持。渐渐地，我爱上了钢琴，还考出了十级，这件事情让我知道了人生的坎坷其实并没有多少，就看你怎么对待他。
我爱读书，它给了我无限的乐趣。阅读，让我快乐；阅读，让我明理；阅读，让我成长。我是一个快乐的小书虫，书是人类进步的阶梯，读书能让我们懂得更多，收获更多。书中自有黄金屋，只要你用心去发现！
小学六年级关于我真~~的作文 篇3
我有两个妈妈，一个好妈妈，一个坏妈妈。不过你可别吃惊，其实她俩是一个人。妈妈的个子有点矮，身体圆圆的，像个煤气罐，她的鼻子旁还有一个大大的痦子。
妈妈早就下岗了，但她在家里办了一个补习班。她对学生可好了，妈妈给别的孩子讲题，总是心平气和的，可是到给我讲的时候，就很急躁，像个酸脸猴子一样，有时还动手打我呢！你们说：是不是坏妈妈呀！
妈妈对我可严了，从不允许我撒谎。有一次，我的两道杠丢了，骗妈妈说要两元钱，剩下的一元钱让我给花了。纸里包不住火，终于有一天，这件事情暴露了，妈妈气的火冒三丈，暴跳如雷，差点揪下我的脑袋。想一想虽然妈妈对我挺严、也挺狠的，可我知道那是为我好啊，理所应当算好妈妈！所以我发誓：以后一定要做个诚实的孩子，不再惹妈妈生气了！
其实，妈妈对我非常好。玩耍的时候，妈妈是我铁哥们儿；学习的时候，妈妈是我好老师。冷天出门的时候，我是妈妈的小火炉；黑天出门的时候，我是妈妈的贴身小保镖。
在我八年的生命中，妈妈摸、爬、滚、打，为我付出了太多太多。
现在我长大了，应该多为妈妈干些家务活了，比方说：倒杯水、捶捶背、冷了，给妈妈披件衣服，热了，给妈妈扇扇扇子，我就是希望妈妈能过上舒心快乐的日子！！
小学六年级关于我真~~的作文 篇4
写作。（40分）
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以"我和 有个约"为题，写一篇文章。
要求：
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
小学六年级关于我真~~的作文 篇5
上课的时候，忽然耳边传来了一阵轻微的呼噜声，我一看，原来是我同桌靠在桌子上睡得正香呢！只见他一只手枕着头，另一只手不时地擦擦嘴角，看来还挺注重形象的吗!不过这一打呼噜，形象就全毁了。我赶紧叫坐在我前面的同学看，他看见了，想笑又不敢笑，只好拼命的忍住，看得出来，他快要忍出“内伤”了。
这个时候。同桌的呼噜声越打越响，先是第六排，在是第五排，第四排，到最后，连第一排的同学都拼命转来看、一边看，一边用手捂着嘴，拼命地忍住笑。
终于，那个被我们“忽略”的老师也听到这个有节奏的呼噜声。只见老师“杏”眼圆睁（男的），大声叫道：“陈**，你给我起来！”可是我那同桌似乎根本没有听到老师说的话，反而还换了一个姿势，又继续睡了，呼噜声也又调高了音量。
我们可以明显地看到，老师头上的“火”又旺了一点。我实在是看不下去了，只好赶紧推了推他，但他还是一点也没反应，眼看老师的“小宇宙”就要爆发了，我赶紧使劲地掐了他一下，他这才醒过来。他居然还一脸无知地问我：“发生什么事情了？”我听了，差点没晕过去、都快“世界末日”了，还问我干什么。
我对他说:“你上课睡觉，还打呼噜，老师叫你‘起床’！”他听了，“哦”了一声。我超无语。突然，他站起来问我说：“你刚才说什么？”我只好又说了一遍。他嘴巴张成了大大的O型。
他往讲台上一看，果然看到老师正在“燃烧”的小火焰。他赶紧说：“老师，对不起啊，我不是故意睡着的，也不是故意打呼噜的，我这次值周班每次都很迟睡，早上又很早起，又要扫四次地，所以一上课就想睡……”他这样啰啰嗦嗦地解释了一大堆，老师实在不忍心听下去了，说：“你下课去我办公室。”
下课后，我同桌去了老师办公室，后来，他愁眉苦脸地回来了，他要完成一篇800字的“反思”，不过，他说：“这一次反思换睡觉，还蛮划算的。”
小学六年级关于我真~~的作文 篇6
我已记不清自己读了多少本书，但我知道我从学说话的时候起，就开始读书了。我明白读书就是学习，人从小到老都要读书，就像天天饿了要吃饭，渴了要喝水一样，天天要读书。因为，读书可以学到很多知识。
每次，学校组织卖书活动，我都积极参加，家长也很支持我。所以，我每次都会买一些书。好比，前几天学校卖梅子涵伯伯的书，我就订了两本，分别是《我的故事讲给你听》和《女儿的故事》。我正在读《我的故事讲给你听》，这本书很有趣，所以我很想让大家也一起来读一读这本书。我们学校也正在举办图书漂流活动，希望大家有机会读到这本书。
读书的好处很多，大家一起在读书中找到乐趣吧！
小学六年级关于我真~~的作文 篇7
快乐无需隐藏，快乐可以随时随刻的绽放，与身边的朋友、家人一起分享着快乐，那也是我的快乐。
还记得小时在爷爷奶奶身边，总是无比快乐，自由自在。
爷爷奶奶总是把最好的给我，让我理所应当的接受了。上学时，爷爷帮我戴红领巾，鲜艳的红领巾在胸前随风舞动着，我“叭哒叭哒”地踏着青涩的脚步上学啦。去学校领成绩单时，我的成绩都是用鲜红的笔写的，拿到成绩时倍感羞愧：“对不起爷爷奶奶了，他们这么尽心尽力的对我好，我就拿着点成绩回报他们，实在是惭愧！”把成绩单装进书包中，就好像这件事被我抛到九霄云外，前一秒还在惭愧，后一秒就变回我快乐的样貌，蹦蹦跳跳的，想着回家有好吃的等着我。回到了家，拿起如石头般沉重的成绩单放在爷爷奶奶面前，我的成绩令他们哭笑不得，他们说：“你考的成绩让我怎么跟你爸妈交代啊，你怎么可以考的这么有文艺色彩的成绩呢！”——语文22分，数学——38分……
我与同学讲起这事时，同学们脸上都洋溢着不可思议的表情——你怎么会考这样的分数，你在开玩笑吗？虽然这是我的过去，但我不得不承认这段“伤痕累累”的过去。接着同学们纷纷开怀大笑起来，我也跟着笑了。看到同学们的不管是嘲笑，还是快乐的笑，我内心都兴奋无比，笑从双脸生。
我与妈妈聊天都是在入睡前。妈妈总是与我聊起她过去的种种事情，有放学穿梭甘蔗林、与爸爸一起在田地里嬉戏、与外公一同在街上卖瓷碗……我也和妈妈分享我小学的成绩单，妈妈不禁赞叹道：“原来我女儿也有这么不光彩的过去啊！真是没想到！随后妈妈欣然的笑声打动了我，在我心里久久挥之不去，妈妈鼓励我，让我不要因为过去而自卑，不要因为当下而骄傲，要远望未来，展现更好的自己。
与朋友分享自己的快乐，我能收获到另一份快乐;与妈妈分享快乐，能收到比快乐还美东西。分享快乐，那是属于我的快乐。
小学六年级关于我真~~的作文 篇8
我的弟弟今年八岁了，长着一双炯炯有神的大眼睛，扁塌的鼻梁，一张能说会道的小嘴巴。
我的弟弟很调皮。
有一年暑假，妈妈带我和弟弟去姥姥家。到了以后，弟弟拣起一根木棍，练起了独创的少林棍法，不知不觉间，弟弟走到了鸡窝旁，不一会儿功夫，一只小鸡便命丧黄泉了，这件事被我看到了，于是，我就去妈妈面前告弟弟的黑状，妈妈气得火冒三丈，将弟弟训了一顿。
弟弟知道是我告的状，就一直怀恨在心。
一天，弟弟神秘地对我说：“姐姐，姥姥找你有点事。”我一脸疑惑地说：“姥姥找我有什么事呀？”“你出去就知道了！”弟弟露出了诡异的笑脸。我刚打开门，一碗水从窗户上倒了下来，把我淋成了一只“落汤鸡”，弟弟却被我逗地捧腹大笑……
我有一个既可爱又调皮的弟弟。
点评：本文有“弟弟”的肖像描写，也有选材恰当的语言和动作描写，这样一来，一个活泼可爱又调皮的弟弟跃然纸上了。用两件事有力地说明了弟弟的调皮，文章的结构安排比较好，结尾点明题旨。
小学六年级关于我真~~的作文 篇9
我是一个顽皮的小男孩。
我九岁了，在新北江小学读三年级。
我有一双炯炯有神的眼睛，一只小小的鼻子，最灵的要数耳朵了，爸爸妈妈在客厅很小声地说话，我在我房间都听得到。
我可顽皮了，如果去爬山的话，我经常弯弯曲曲地上山，有时上两步退一步，有时“S”形地走；还有时“之”字形地走。下山时还要玩水，常常很晚才到家。
我也有点聪明，有次我去参加数学小能手竞赛。卷子一发下来，很多题我都轻而易举地做完了，最后，遇到了一个“拦路虎”，于是，我就冥思苦想起来，在纸上写写涂涂，终于找到了让“拦路虎”飞天的妙计。我坐上“小火车”，向“拦路虎”冲去，终于把它撞飞了。结果，我以九十七分的成绩夺得了第一名。
我也有些不足的地方。七点起床，可以七点半才出门，这三十分钟我走进走出，东走走，西走走，总算知道要干什么了。我一定要改掉。
我就是这么一个既顽皮又可爱的小男孩。
小学六年级关于我真~~的作文 篇10
读了《晏子使楚》后，我一直想对晏子说：“你真聪明，懂得怎样运用计谋，既能让楚王难堪，又能让他不失颜面，点到为止。在‘钻狗洞’事件中，你机智冷静，为了不使楚国颜面尽失，你宁可降低自己，来取笑楚国，达到目的。当楚王讽刺齐国没有人，派你来楚国时，你将计就计，为了贬低楚国而贬低自己，真是好样的！在宴席上，你的表现也同样突出。你机智过人，找了一个例子来反驳楚王，既解了围，又隐藏着楚国不好的意思，真是一石二鸟，一箭双雕啊！”
晏子，你是我的偶像，我要向你学习！