关于生活中的规则的思考作文600字
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于生活中的规则的思考作文600字，欢迎阅读与收藏。
篇一：关于生活中的规则的思考作文600字
生活中有太多事值得我们去思考，去感悟。就连再平常不过的小事，也含有许许多多值得思考的东西。
小时候，或许是因为学的东西所拥有的知识太少，我一直都不愿去认真地思考。为什么水可以变成冰，为什么磁铁可以吸住一些东西，为什么锅烧汤时会冒烟……诸如此类。面对这些问题，我往往就是摇头，再说“不知道”，也就这么过去了，现在回想起来，我错过了太多太多。
寒假，天气寒冷，气温骤降，我的被窝再也不暖和，晚上躲进去，蜷缩成一团，还是瑟瑟发抖。找来母亲，她拿出一床被子，铺到床上，罩上被单就成了褥子。晚上，我就可以钻进去，被褥与我变成一个特大号的“肉夹膜”，别提有多暖和。
可是，好景不长，身下的褥子因为我连续不断地翻滚，被单下的被子卷成了球，我身在上边，就像躺在较软的搓衣板上，被窝还是暖的，但使我全身不舒服。
又叫来母亲，两人各扯住被子两角，又拉又扯折腾了半天，才总算把被子“驯服”了，可就算这样，被子依然不肯服输，就这样卷了又扯，扯了又卷好几个回合，我与母亲已被折腾得筋疲力尽，母亲问我：“这是你的床你倒是想想办法呀，总这样下去也不行吧。”我一如既往地摇头，接着说不知道，打算进入无休无止的轮回，直到夏天来临。我转身走出房间，留下母亲一个，叹了回气。
谁知，当我晚上回到房间准备睡觉时，褥子的四角惊现了四个锃亮的大钢夹，仿佛四个大铁钳，紧紧地咬住了被子的四角，被单与被子紧密地合为一体，分也分不开。我目瞪口呆，实在想不到母亲既有如此神力，再想想，却也不是母亲有多聪明，是我太懒于思考，懒于动脑筋罢了。
黑暗中，我躺在床上，却觉得仿佛重见了光明，看到了一个新的世界。生活中的一切都需要思考，思考并不困难，也不复杂，生活中的小事都可以是思考的对象。
思考生活中的一切吧，思考可以为你的生活镀金，可以为你的人生添彩。
篇二：关于生活中的规则的思考作文600字
和每天在店里守店相比，昨天过得算是比较忙碌和奔波的一天。从早晨到晚上的时间基本上都奔波在路上，这中间也发生过一些事情，自己的心情受到了影响。
前一段时间也就得知这样的消息，说是村里60岁以上的老人可以申请低保，除了就是平常给一些生活补贴之外，更加重要的是如果生病住院的话可以报销的多一点。
家里的两位老人生活一直比较拮据，其实是有资格去报这个低保的。但是因为有一个硬性条件是必须把户口本摘开。这个事情操作起来也就比较困难。一次自己一开始就催促家里的老爷子说，一定要抓紧去开证明，可是的昨天自己把分户口这件事办妥之后才发现，早在三四天之前，低保评定已经评定完毕。
这个时候，自己真的是特别的火大，就感觉家里的老人办一件事总是拖拖拉拉的，以至于就是延误的这个评低保时间。因此第一时间也就该某人打电话抱怨了好多。
后来就是给村里的一些领导打电话的时候，也说是其实是可以插进去的。这个时候自己也就后悔之前的一些抱怨了。
然后也就在自我反思，我们在遇到一些困难的时候首先想到的就是说如何去解决这个事情，而不是说抱怨。
尽管心里的恼火是可以理解的，但是抱怨解决不了任何问题。当然这件事情也告诉我们说以后无论做什么事情都必须得做好准备，事情已经发生的时候就不要去过多的抱怨，而是想办法去解决。
如果实在没法解决了，那么也只能自认倒霉了。毕竟就是问题出在自己这边的时候，去抱怨别人或者自己都是没有用的。
生活中需要的是解决问题的能力，而不是不断的抱怨。尽管家里的老爷子一些做法确实是让人很火大，但是有一些生活的无奈自己也是必须得接受的。
毕竟一个人的本性难改，你的所有的抱怨，解决不了任何问题，反而会让大家觉得你是一个难相处的人。这对于自己而言也是一件得不偿失的事！
篇三：关于生活中的规则的思考作文600字
道法课上，我已经习惯以往的道法作业没有评优了，一点希望都没有，但是这次评优的居然有我，我不禁好奇，以往我认真书写，思考题目是没有“优”，而这次有点敷衍居然有“优”。不过我知道这种观念是错误的，但是真的很巧。不过，我已经好像不止这么一次是这样的“巧”了。在去年，田老师带我们的生活，嗯。。。她那一次一直训斥我们的月考成绩，后来成绩出来后我居然考的不错！但我并没有被她夸奖，不过这没有很大的关系。因为一次次的失利我早就没有感觉了（对于夸奖），也可以说是麻木吧。
但我想了很多，“麻木”不应该在我这样的大好青年的身上。不过也仅仅只是表面的“麻木”，就像我手上的红色小划痕，当我在意是会很疼，但是这次我没有注意，所以一点感觉都没有。
中午午自习刚下的时候，阳光很大，晒死了。大家都在走廊里背书。我躲在柱子后面的阴凉处，也很热，但哪里恰好有风。风是清爽凉快的，不冷很舒服。我本不想背书，但是我担心我被别人超过。或是怕自己犯拖延症。后来大家都被老师赶进教室了。进来后外面的阳光被云遮住了，进来教室又显得冷了。不过我这燥热的性子也该好好压压了，清凉写。
我的组员找我背书，许是以前都没有对这件事太认真，竟然觉得她背的没有以前好了，挑了好几处刺。
在我的班级里有纸巾和计算机会被人尊敬，因为大家都需要这个，毕竟有很多马大哈没有带。
晚自习我又在考试，在我的心里仿佛只有我一个人在接受痛苦与审判。晚上的风，很凉，吹得人脚生寒意。这凉风吹落了树叶，也吹倒了我的内心。学习的压力压在我的身上，犹如一个庞然大物，我喘不过气，夹缝求生。看着教室里鲁迅先生的话，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”看着介绍先生的括号里写着革命家，我意有深思而不知所想。
我也要与学习的困苦革命，加油。
篇四：关于生活中的规则的思考作文600字
随着科技的进步，生活水平的提高，人们渐渐失去了一些东西，这是否值得我们深思、反省？
——题记
春节时分，彼时天色暗淡，刺厉的寒风仿佛透过玻璃，凿进被窝，深深嵌在我的肌肤上，不由得瑟瑟发抖。果真是“屋漏偏逢连夜雨，行船又遇打头风。”上小学的妹妹看到电视中的鱼，便大嚷大叫，求我下楼去帮她买条鱼来养。望着那可怜巴巴而又泪汪汪的大眼睛，我叹了口气。
两旁的树木在弯腰为我送行，街道简直空无一人，只有路灯闪闪发亮。“老板，”我颤颤地伸出正发抖的手，指了指鱼柜，那条大而好看的鱼，“麻烦给我捞一条，我要养。”
“哦，你要养鱼啊……那我得先问一下，你的鱼缸多大？”我不禁纳闷，鱼缸？家里根本没这种东西。况且妹妹想养鱼，应该也不过是随性而发。想着，便向老板比了比一个一次性杯的大小。“那抱歉，小伙子，我不能把鱼卖给你，你可能会把它养死的。”我诧异：这家伙，难不成害怕鱼养死了，我找他算账？便随口嚷嚷道：“没事，鱼养死了不怨你。”
“我指的不是这个，你看看，这种鱼比较大，所需要的生存空间也比较大。你的鱼缸那么小，不适合作为它的生存环境。养死了，你确实可以再买一条鱼来养。可是，对于那条死去的鱼呢？一个微小的生命在你面前死去，你难道就这么眼睁睁地看着它逝去，难道就不会感到愧疚和心疼吗？”
我哽咽，心中还回荡着他那一番话，内心被震撼了。是啊！我以前怎么就没有反省、思考过这个问题呢？
文明伊始，人类就以高级生物自居，自以为高于其他生物，随着科技进步，人们的生活水平不断提高，甚至开始漠视其它生命，随意捕杀，放纵破坏，许多生物濒临灭绝，自然环境更是被破坏殆尽。人类的自我意识不断膨胀、忘乎所以……所有的这些，难道不值得我，不值得我们思考吗？人类，难道不应该重新审视其他生物，以平等之心对待它们吗？
最后，我买了一条最便宜的鱼，斗鱼——一种几乎可以在茶杯里生活的鱼。
黄昏已去，夜晚已临，风儿，却不再那么喧嚣，缓和了许多。我静静地走在夜里，却不再哆嗦，而是感到由内而外的暖意。“沙沙沙”，寒风又起，树木又开始弯下身躯。我转过身，向那个鱼店的方向，深深鞠了一躬……
篇五：关于生活中的规则的思考作文600字
随着科技的发展,社会的进步,"网吧"出现了。
我们都知道网吧存在的作用和意义,进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏……好处是很多的,网络已经成为现代社会的重要组成部分,这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。
请看下面的几个场景：
场景一:(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分,记者来到文化路北段一家名为"顶立"的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…
记者注意到,在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说,他是某校高二的学生,常在这里玩,在这里玩的大多是学生……
场景二： 19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭,他原是一个有远大志向的好学生,由于误入录相厅和网吧,错识“黄魔”，从而,一步步走向犯罪的深渊。心生报复,使花季少女赴黄泉,意犹未尽,挥斧又杀了第二人,使自己也草草结束了自己短暂的一生,真是可悲可叹。
场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学,后来,他染上了进网吧玩游戏的恶习,便不思学习,把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上,学习成绩直线下降,老师的多次说服教育他全当作耳旁风,现在,家长只好让他停学,从而失去了大好前途。
场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩,去年也是玩游戏上瘾,当父母去郑州看望他时,发现一个学期的生活费两个月己花完,并向同学借了数百元,学校与家长及时发现,并及时教育,没有铸成大错。
大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息,入网吧成癖,心灵扭屈,把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强奸女同学......这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响,影响了学生的身心健康,甚至影响了正常的教学秩序。
上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害,许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期,学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时,还开展了"拒绝网吧,做好学生"活动。记得那天秋高气爽,全体师生聚会,校长作了重要讲话,通过具体实例,引导我们正确对待网吧,阐述了中学生入网吧的害处,全体师生集体宣誓,并举办了在"拒绝网吧,做好学生"的横幅上签字活动,我也签上了自己的名字。随后,学校每周出一期"拒绝网吧"的专题板报,把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来,确实收到了良好的效果。"拒绝网吧,做好学生"同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了,同学们进网吧的现象几乎没有了,良好的学习风气己形成。
篇六：关于生活中的规则的思考作文600字
越长大，好奇心也随着成长被磨得所剩无几了。还记得孩提时代的无数个为什么，以及那稀奇古怪的“自我实验”，慢慢地，到现在，不知不觉对一切的思考都淡了，近日来，不知怎么，又找回那曾经的感觉。
还记得那次在院后的大青石板上一坐就是一天的“思考者”。那是一个有些骄燥的夏日，凉荫里的大青石板却是冰凉冰凉的。我一屁股坐上去，却被那有趣的小东西吸引住了。黑黑的一小点儿，像是一个小逗号，那就是蚂蚁。它们像军队那般有秩序，一个接一个，整齐划一地走直线。就那样静静地坐，看看蚂蚁一只只从我眼前溜过。我腾地有了一个突发奇想，脚边正好有一个小土堆，轻轻一踢，十几只蚂蚁就这样脱离了队伍，翻倒在一旁的草堆中。可后面的蚂蚁却一点儿都不受影响，仍走着那样笔直的路线，迅速跟上了大部队。那些摔倒了的蚂蚁在草丛中挣扎了几次，爬了出来，又迷迷糊糊地转了几圈，尔后，很快，他们就又跟上了前方的大部队。因为好玩，有几头蚂蚁被我单独扣留了下来。
大部队已经进洞了，我这才放了他们，年幼的我想试一试这几只蚂蚁能否找到家，结果，蚂蚁的行为震惊了我，似有人领路一般，被释放后的蚂蚁走着刚才大部队的路线，分毫不差地回家了。这一项巨大的发现对于当时的我来说就像是发现了世界的秘密那般令我兴奋。我不禁猜想着：难道蚂蚁有老马识途的功能？我的心里痒痒的，却又甜甜的。那一天，我坐在大青石板上，静待蚂蚁出洞。一次次地做着那令我兴奋的实验。当然，蚂蚁一次次地找到了归途。做了几次，太阳下山了，蚂蚁们也结束了一天的劳作，不再出来。我兴奋的跑回家，向妈妈诉说这一惊人的发现。妈妈拿出百科全书，向我解释着，破了我那藏在心中的疑惑。至今想来，嘴角不觉地轻扬起来。
那年坐在大青石板上的思考，对着蚂蚁的实验，长大后，再没有这般认真的思考了。随着年龄的增长，知道了许多世界的秘密，就自以为是地认为自己看破了万物，渐渐地失去了对自然对生活对世界的好奇心，失去了探索失去了思考也失去了童年的许多乐趣。
静下心来想一想，一只小小的蚂蚁身上尚有许多我们未发现的小秘密，更何况是其他呢，世间万物，还藏匿着许多等待我们去思考，去解惑的秘密，思考一切探寻秘密的过程一定也是一段充满快乐的旅程，思考一切，永不止步。
篇七：关于生活中的规则的思考作文600字
那天，我正坐在公园的长椅上休息。周日清晨的公园真是一派和乐融融的景象——老爷爷老奶奶们在草地上打太极，孩子们绕着草坪的边缘玩着“你追我赶”的游戏，阿姨们坐在一旁慈爱的看着孩子们并且时不时地相互唠几句家常。
突然，一名穿着黑色运动套装的男子进入了我的视线，他带着耳机正陶醉的享受在跑步的快乐中，他跑得越来越近，离嬉戏打闹着的孩子们也越来越近。“小心!”我忍不住出声提醒，但仍然没有阻挡事故的发生，跑步的男子撞倒了一个孩子，孩子重重的扑倒在了地上，“哇——”地一声哭了起来。孩子的妈妈连忙赶上前把孩子抱了起来，只见孩子的膝盖上已经蹭破了皮，已经渗出一点点血迹来。这位妈妈正连声安慰孩子的时候，那男子却在一旁埋怨“管好你家的孩子，不要让他在路上乱跑，撞倒了我可不负责。”“你这个人怎么这样没有礼貌?你撞了别人，连对不起都不说声吗!”那个男人听了后，满不在乎地说：“哼，法律又没规定撞人后一定要说对不起。”
就这样，两人开始争论了起来，争吵的声音加上孩子的哭闹声很快吸引了不少的人，一位热心的奶奶从我这里得知事情的始末后，气愤的对男子说，“年轻人啊，明明是你把小孩撞倒在地，做了错事就要学会承担责任，说一句对不起有那么难吗?做人要有公德心啊!”老奶奶的一席话让人们深觉有理，纷纷开始指责这个逃避责任的男子，终于在众人的“齐心协力”下，这名男子羞愧的面红耳赤，“对不起!”说完后便匆匆地离去了。
篇八：关于生活中的规则的思考作文600字
规则是什么?以前，规则在我心中只是一个简单的、供大家遵守的制度，可是到后来，我真正地意识到了——规则虽简单，可它实施起来却有一定的难度。
记得那天，我起来晚了，吃早饭时，赶紧随便往嘴里扒拉几口，连声“拜拜”都没说，就匆忙地走了。可是走到十字路口时，刚好绿灯转红灯，我不得不在那里等绿灯。“该死，这破红绿灯!”我暗骂道。
等的时候，我感觉一秒、一分钟都那么漫长。
我低头看了看手表——天哪!已经上课3分钟了!想到这儿，老师说的那句“1秒都不能迟到”的话仿佛就是针对我的。
我又抬起头来，心里再次暗骂道：“妈的!就是闯红灯，我也要过去!”
等一下!闯红灯?对呀!我怎么没有想到?正好现在也没车了。
我正打算冲刺过去的时候，心里突然响起了一个声音：“你要干什么?闯红灯可是违反了交通规则啊!”我一想，也是。忽然，又一个声音响起来了：“怕什么?现在又没有车，就不会被撞;也没有人，也不会被看见。你怕什么，胆小鬼!”这是我第一次被人说成“胆小鬼”，大概是这激怒了我吧，我已经打算闯红灯了!那么，现在我要冲刺......
“不要跑!”那个声音又说。
那个声音刚说完，一辆大卡车就从我眼前开了过去。
呼!真是有惊无险!
经历完这次差点就要发生的事故，我呢——不用说，我当然是等到了绿灯才过去。
等我气喘吁吁跑到教室，老师狠狠地惩罚了我。但我一点都不伤心(因为我差点丢了命，可以说是死里逃生)。
事后，我在网上看到一条新闻——一个行人为了赶时间而闯红灯，结果被一辆大货车撞到，当场身亡。
没错，事故就是这么地可怕。那些因为闯红灯而受伤、身亡者，大多数都怀着侥幸心理，可事实向他们证明了一切。所以在这里，我还要提醒各位，千万不要闯红灯哦!
篇九：关于生活中的规则的思考作文600字
关于规则的作文500字 遵守规则很重要——读《美丽的规则》有感
我今天读了《美丽的规则》这篇文章，它让我懂得了遵守规则很重要，遵守交通规则能让道路通顺，遵守排队规则能让行动加速。只要人人都能遵守规则，世界就将变得更有序。
这篇文章讲的是一个傍晚，作者乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景，从车子的收音机上听说摩托车赛就要结束了。司机加快了车速，想再结束之前赶到。可是，已经来不及了，一大群黑压压的“巨型蚂蚁”扑面而来。可是，出乎意料的是，车子很快就行驶到了企鹅岛!
然而，没有一个“聪明人”试图超越这条毫无约束力的白线。为什么呢？这点也是让我最有感触的，他们能在没人监督的情况下做到这一点，这是一种自觉的表现，正是这种自觉的表现，让我们看到了人性之美。
但是，也有一些不遵守规则的人。比如有些人，十字路口，看到没车开过，就直接走了过去，根本不看红绿灯，这样很容易发生车祸，威胁到自己的生命安全。有时候我们放学坐公交车，后面上车的人不停地往前挤，这样不仅让速度减慢，还容易发生踩踏事件呢！当然遵守规则的人也很多，比如日本人，他们坐自动扶梯，都是靠右站的，这样能给赶时间的人一个通道，又能让人感到队伍整齐有序。
不管什么时候，我们都要遵守规则，这样才能让我们的生活变得更美好！
篇十：关于生活中的规则的思考作文600字
有关规则的作文三篇 规则作文
关于规则的作文
规则 在我们生活当中有许多规则，在学校里，社会上到处都是规则，我们人人都要遵守规则。给这就是有关部门的规定，是人们共同遵守的制度。所 一我们邀从现在做起，培养在遵守规则的好习惯，自有这样，我们的社会才会井然有序，生活才会温馨和谐。如果我们不遵守规则，社会将是一片混乱。 在我们的日常生活中，往往有一些为背了规则，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闯红灯，就造成了一个惨不忍睹的悲剧；在学校，有些学生上下楼梯不靠右走；摔到了；还有些人，翻越马路上的护栏，发生了车祸……这些都是因为那些人心中没有规则，才造成了悲剧的发生。 还有一次，我骑车在路上，看到一名少年男子骑着摩托车走在路上，前面是红灯，可他还是骑着往前走，就这样悲剧发生了，一辆大卡车和这辆摩托车相撞，那个男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一个人，都遵守规则，世界不就会变得更加美好吗？
关于规则的作文
幽谷，我的所爱。我最喜欢在无人的季节，独自踏上这无人的小径，不是欲扮陶渊明的隐士之风。也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱。只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则，在自然之灵中得以陶冶，找回那迷失在都市混乱之中的真我。 静静的深潭，恰似一位身藏不露的隐士，倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。坐在潭边大石上，竟发现鱼儿一群群聚拢过来，自在地向我摆尾致意。我惊异了，蓦然想到钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们具备决定命运的权力。而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的护佑，而只是生活在自然的最平常的规则中 。
痴痴想着，竟至于伤感，看见水中映出我真情流露的面庞和泪拢的又眸，我知道此时的我可以尽情地宣泄。自然的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人和事，而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们，而达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这幽谷，步入天天面对的社会，在人类的规则下，男人要觥筹交错地寒暄，女人要极尽妩媚地微笑，每个人活的刻板、生硬，原本因力图完美而导致丧失本色的人类，再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。 对着旷野，对着深潭，感受着自然的抚慰，回到这正常的规则中，我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑，而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我：“放下那些自私的规则，或许，你会发现自然的规则同样适于你们人类。”是啊，人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规则，任意改造社会。诚然，这种心理造就了一个所谓文明世界，然而随着历史的步步推移，自我的固定作法渐成了人类自创的规则，这个规则有益于发展的内容固然不少，但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁，阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通，于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。 或许，人们该反思下了，或者像我一样走规则，走入自然的怀抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私与狭隘。找回那些原本也适于我门的自然规律。
走出幽谷，我奇怪地问住在这儿的老人，为什么不围起水潭收门票。老人一安静地说：“门票是人
在自由和规则中翱翔
我想和大家交流一下“自由”与“规则”的关系。“自由”就是车轮，而“规则”好比是方向盘。方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。
有一则寓言讲述了这样一个故事：有一个骑师，训练了一匹十分温顺的好马。他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。马儿在原野上自由自在地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发大胆起来，跑得越来越快。骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地狂奔着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。马儿继续往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。骑师后悔不已，他伤心地说：“可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。如果我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系，自由是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的自由。然而，在现实的学习生活中，我们都渴望得到自由，希望无拘无束的生活学习。大家想一想：我们大家只要自由、不要规则，能行吗？如果行，那么我们会不会变成脱缰的野马？
我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“自由”，可什么是“自由”？“自由”与“规则”的关系是怎样的？这些问题同学们有没有认真思考过？任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由，则是为了维护每一个人的利益。
我们学校的规矩也是这样，比如佩戴校徽，每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽，校徽是学生的名片和身份证，检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。
众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界，比如，我们在自己的家中时，房子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的房子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的房子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，如果你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。在比如，在马路上，机动车有机动车的道，自行车有自行车的道，人有人行道，这样的界限划分，能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限，在现实的生活中，是通过一些具体的规则来实现的，比如法律、法规等。而正是这样的规则，使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活，从而保证了我们每个人真正意义的自由。
同学们，如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态，就要自觉遵守学校的各种规章制度，也只有这样，你才会享受到规则带给你的自由，带给你的快乐。