点球大战

　　今天上午是我们这支“三下乡”的队伍在这所小学里上的最后的一次课。下午举办了趣味运动会。本次运动会共有七个项目，点球是其中一个项目。我和我的搭档就负责该项目。

　　运动会的开始时间是计划在下午的三点。快到三点时，阳光依然那么火热，但是我们的运动会并不能改期，所以运动会只能在火热的阳光下进行。考虑到学生并不知道点球这一专门的术语，我的那位搭档就用通俗的语言解释给他们听。

　　点球开始了，我们按不同的年级设不同的射门距离。男生们的表现是较突出的。他们踢球很有力量，关键在于把握好踢球方向，有些射门两次一次不进，有个别的全踢进。对于女生们的要求比较低，但是她们中的个别人踢球的动作好像有专门的练习，我都有些惊讶。不知不觉间，运动会将要结束，由于快结束了，不想那些小学生们觉得难过，便有意无意地降低要求，看到个子小的，踢球没力气的，就酌情让他们通过，让他们能够有机会领到自己的学习用品。

　　本来，想打算直接发学习用品，但是考虑到小学生的不成熟心理，对于不同的品会有不同的想法，有可能因为奖品的分配不同或不是自己想要的而闹别扭，让我们为难，所以我们采用了积分制。 (经典哲理文章 www.wenzhangba.com)

　　这让我想起小学六年级时读过一篇文章。那篇文章讲述了一位断了左手的乞讨者来到作者家门前，想讨东西吃，但作者的母亲却坚持让他先把作者家门前的砖头搬到后院。那个断臂者起初有些不满，觉得是有意为难他，不想给他吃东西。但他实在需要吃点东西。于是就照着去做。完成了，作者的母亲才热情的招待他。作者母亲的做法对残疾人表现出极大的尊重，让他们明白：即使身体残疾，不应该没有自尊。过了几年，那位曾经的乞讨者变成了西装革履的商人。

　　虽然设置这些运动项目的人也未会必想到，他们这样做在无意中维护了学生们的自尊。或许，设置这些运动或游戏，是为了更好的分配奖品，让他们凭自己的能力或成绩获得相对应的奖品。

　　最后，趣味运动会在一片欢声笑语中落下的帷幕。