你说哪种教学方式好

　　儿子是小组长，而他组的那几个成员，是班里最最淘气的。班主任有时候都拿他们无可奈何，别说小组长了。这件事让儿子有的时候很是郁闷。老师，有和我说他小组长当的有些辛苦，在处理同学关系时缺少手段和方法，让我多多鼓励。我想缺少手段和方法，是肯定的。他就是一个孩子，一个简单的孩子。因为儿子很多时候做事情都比较直接，好，就是好，不好就是不好。不虚伪，不阿谀奉承。我想对于孩子还是简单些好。并不希望他多么世故多么圆滑。希望在他的童年有更多的开心，快乐，更多的坦诚以待。我不知道，这样想是对还是不对。

　　学校的课老师很少讲，很多时候都让同学来讲，同学讲成什么样子，不得而知。老师说，不想让他们固定思维模式，没有局限哪种解题方式，只要做对都可以。几个家长对此非常不认同，甚至有去找学校理论，换掉老师班主任的想法。具体情况我也不是太清楚， (最新经典文章 www.wenzhangba.com)

　　最近是发现他做题，有自己的思路，我感觉这种思维方式还是挺好的。可是在我不关注的日子，他的作业有的时候都没有完成。因为没有老师和同学检查他的作业。他负责检查组员的作业。老师说想让他们自己养成一个好的学习习惯。独立的学习习惯，自觉的学习习惯。然而对于在小学阶段的他们毫无约束似乎并不是可取的。应当建立一些适当的奖惩机制，进行鼓励或者惩罚。

　　其实孩子的成长本来就是学校和家庭配合完成的。家长不应把全部的责任归于学校，学校也不应该完全依赖于家庭。老师的教育方式，是针对大部分孩子，还不是为了咱自己的孩子量身定制，对错，更是无法评说。因材施教才是最好的选择。家长可以根据学校教育方式，查缺补漏。不去管老师的教育方式，我们只管做好家里这一块，配合学校。

　　对于儿子班主任的教学方式，我只能说，这种教育方式整体思路是好的，是值得提倡的。需要家庭和学校更多更密切配合。每个人都是独立的，个性的，只要找到完全适合自己的方式才能打造最好的自己。