《史上最强脑力操2》经典读后感10篇
《史上最强脑力操2》是一本由(英)罗勃·伊斯特维|译者:苏姗//李娟著作，新世界出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：240，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《史上最强脑力操2》读后感(一)：史上最强脑力操2：让人惊呼神奇的创意课——书评
《史上最强脑力操2》，初看到这个书名时，还以为是关于健身之类的，当看到封底的一道题目时，我被吸引了，那道题目是在一个暴风雨的晚上，你开车经过一个车站，有三个人在等车，一个是生命垂危的老人，需要马上送到医院去抢救；一个是对你有救命之恩的医生；还有一个女人，是那种你做梦都想娶的人，错过就再也没有了，其中他们三个人都会开车，但你的车只能载一人，你会如何选择？这是摩托罗拉招聘员工时的一道试题。在200多为应聘者中，只有一人被录取。最掉人胃口的是，谜底在封皮的勒口处，要想知道答案得打开塑封包装，我想这一定是本有意思的书，整本书都是这样的脑筋急转弯吧，于是我将这本书带回了家。
开始阅读时，发现这本书不是简单地将题目搜集到一起，而是先从理论入手，告诉读者该怎样培养创新意识，该如何跨越障碍，怎样丰富想象力等等，每一章节还附有例子、机智问答、测试题、图表，很是生动的一本书。她将其他书籍的特点集一身，也是种创新。不是单单枯燥的理论，看得读者想入睡，也不是做几道题，乐呵一番就过去，而是带着读者思考。教你该怎么做，有时书中提到的一些状况、心态和我也是如出一辙，正中要害。测试题给出的评价也很准。有时我会感慨：恩，我也是这样；哎呀，我也有过这样的矛盾；咦，我也有过这样的想法，就是没做过......
本书分为七章：
第1章说白了，到底什么是创造力？很亲切的开头！由泳池之谜开始了我们创新之旅，最让我眼前一亮的是作者没有马上给出创造力的定义，而是先来讲述创造力不是什么？这样的逆向思维方式我很少采用。无形中就有被点醒之感：我们在日常生活中不妨多培养逆向思维的意识。
第2章你的创造力被什么堵住了？讲述了产生了创造力的障碍。其中一项阻碍就是专家意见。如今媒体上的“专家说”真不少。但他们未必全是正确的。专家固定的思维模式有时会拒绝一些新想法，所以我们不妨借用孩子的一双眼睛，说不定会有新发现。
第3章思维不设限，创意无极限
第4章怎么做，灵感才会来？
第5章新点子是这样产生的
第6章大家一起玩创意 创意来自集思广益最好了，但是团队思考会带来分歧争议，该如何解决这些矛盾呐？于是，作者细致地分析了如何避免因为想法不同而产生的争吵。
第7章将创意付诸实践 心动不行动，一切理论要通过实践来验证，你准备好了吗？
书中语言简练、诙谐，例子多样，故事娓娓道来，不是干巴巴的讲道理，读起来很有趣。 她不仅可以帮助我们开启一番新事业或学习一种新技术，也可以让我们摆脱单调，让生活更加充实。而且书的大小方便随身携带。
本书作者罗勃·伊斯特维是位英国人，创造力培训大师。英国著名创造力培训机构“Maths Inspiration”负责人。书中不乏带有英国式幽默。但也可能是文化、阅历、价值观、知识背景的不同，书中不是所有观点我都能领会并接受，不过可以开拓我的思路，可以这样那样尝试一下。 只有不断创新，才能可持续发展 ！
《史上最强脑力操2》读后感(二)：当我们谈论创造力时，我们在谈论些什么？
在进行书评之前，先说一下看这本书时的我的个人情况吧。最近总觉得自己的思维没有以前那么活跃了，不知道是不是年龄大或者繁杂事情太多的缘故。姑且不讨论原因吧。我这人有一个优点就是（不好意思，自夸一下）：当我觉察到自己某一方面出了问题之后，会想各种办法来解决这个问题。所以当我觉得自己思维变慢时，我一直在寻找各种关于训练大脑的书籍。所以，这本是也在我的阅读范围之内喽。
关于这本书《史上最强脑力操2：让人惊呼神奇的创意课》，它主要是讲创造力的。全书总共分为七章。第一、二章是讲什么是创造力，也就是创造力的定义及什么情况不是创造力。通过这两章我们可以知道，如果一个人每天都做同样的事情，大脑从不思考，从不改进，那么这个人肯定就是没有创造力的。第三至五章是讲如何才能具有创造力。作者告诉我们创造力不是与生俱来的。某些具有创造力的企业家，科学家的思维模式是有章可循的，普通人也是可以通过训练得到的。那么我们如何训练自己的大脑呢？本书的这几章就是告诉我们如何进行训练的。我个人认为这是本书的精华所在。第六至七章是教我们如何在实践中实现我们的创新想法以及在这个实践过程中可能会遇到的问题及问题的解决方法。
这本书对我最大的影响有以下几点。首先，要学会打破思维定势，寻找灵感，也就是”out of the box”。要以孩子的眼光看待问题，多问为什么？问最简单、最本质的问题。其次，要去做，创造力不是空想，也不仅仅是想法灵光一现，有了idea 我们要付诸实践。你可以从最简单的想法开始，比如写自传中的某一时期，收拾老房子。另外，我觉得作者说的很对，就是要随身携带纸和笔，随时把自己的想法记录下来，因为想法出现的时候，有可能你正在沐浴，有时哈哈你在厕所…,（你懂的）。最后，在实现创造力的过程中如果遇到问题，千万不要把自己的想法扼杀在一时的气馁之中。在任何伟大想法付诸实践过程中，这种情绪都是正常的。冷静下来，思考一下是哪个地方出了问题。或者进行一次头脑风暴，给自己能多的解决方案。
个人建议，如果你觉得自己思维变慢了，变懒了，或者大脑有坏掉迹象的时候（不要打我噢）多读读这本书吧。
《史上最强脑力操2》读后感(三)：最有效的头脑风暴
当我觉得自己思维变慢时，我一直在寻找各种关于训练大脑的书籍。所以，这本是也在我的阅读范围之内喽。
关于这本书《史上最强脑力操2：让人惊呼神奇的创意课》，它主要是讲创造力的。全书总共分为七章。第一、二章是讲什么是创造力，也就是创造力的定义及什么情况不是创造力。通过这两章我们可以知道，如果一个人每天都做同样的事情，大脑从不思考，从不改进，那么这个人肯定就是没有创造力的。第三至五章是讲如何才能具有创造力。作者告诉我们创造力不是与生俱来的。某些具有创造力的企业家，科学家的思维模式是有章可循的，普通人也是可以通过训练得到的。那么我们如何训练自己的大脑呢？本书的这几章就是告诉我们如何进行训练的。我个人认为这是本书的精华所在。第六至七章是教我们如何在实践中实现我们的创新想法以及在这个实践过程中可能会遇到的问题及问题的解决方法。
这本书对我最大的影响有以下几点。首先，要学会打破思维定势，寻找灵感，也就是”out of the box”。要以孩子的眼光看待问题，多问为什么？问最简单、最本质的问题。其次，要去做，创造力不是空想，也不仅仅是想法灵光一现，有了idea 我们要付诸实践。你可以从最简单的想法开始，比如写自传中的某一时期，收拾老房子。另外，我觉得作者说的很对，就是要随身携带纸和笔，随时把自己的想法记录下来，因为想法出现的时候，有可能你正在沐浴，有时哈哈你在厕所…,（你懂的）。最后，在实现创造力的过程中如果遇到问题，千万不要把自己的想法扼杀在一时的气馁之中。在任何伟大想法付诸实践过程中，这种情绪都是正常的。冷静下来，思考一下是哪个地方出了问题。或者进行一次头脑风暴，给自己能多的解决方案。
个人建议，如果你觉得自己思维变慢了，变懒了，或者大脑有坏掉迹象的时候（不要打我噢）多读读这本书吧。
《史上最强脑力操2》读后感(四)：多些创意 多些精彩
有次坐地铁时，听到两个男生说笑。其中一个男生说：“诶，你知道山寨用英语怎么说吗？”另一个男生思考了两秒钟说不知道，那个提问的男生平静地说：“Made in China。”接着两个人相视哈哈大笑。我曾经把这个讲给好几个人听，认为是高水平的笑话，因为很能引人发笑，且笑过之后可以让人思考。
在中国，山寨和盗版几乎可并列成为“民族特色”，近来人们似乎看得多了见怪不怪，反而没有之前对这种现象讨伐地那么厉害。从“粤利粤”到“康帅傅”，从“NOKLA”到“Samsang”， 山寨跻身人们生活的各个领域。更令人惊奇的是，现在竟然有“山寨文化”这样的名词出现，更大谈这种以极低的成本模仿主流品牌产品的行为是群众智慧和草根创新的代表。既然要创新，为何还要在外观上全方面进行模仿，而在实际内容上却又远远落后于人？山寨根本就是创新的反义词，我们需要重新认识创造力和创意这个问题。
恰好，最近的新书《史上最强脑力操—让人惊呼神奇的创意课》谈论的正是“创造力”这个问题，作者是英国人罗勃.伊斯特维,姑且不论他所谓“轰动欧洲的英国创意教父”的称号，单看这本书的内容，倒也算得上“鞭辟入里”的。从创造力是什么到怎样获得创造力，再到把创造力付诸实践，伊斯特维在书里都做了解答。更妙的是这绝对不是一本枯燥无味的书，倒是很适于各种正在迷茫的学生和为工作疲于奔命又不见成果的人，想来是因为作者作为创意培训大师的时候，他的学生也大多是这类人群。创造力到底是什么，什么才能称得上创新？显然，即使对于专门研究创意的伊斯特维来说，直接给它们下个明确的定义也是很难的，但可以肯定的一点是一定要有不同于他人的新的发现。没有了这个最关键的因素，根本就无所谓创新的存在。所以，在中国的创新口号喊了很多年之后，人们的心态似乎已经趋于疲软，山寨竟然被坦然甚至是乐于接受了。没有实质性的创新，我们的产品永远是二三流的产品，我们的人才永远是二三流的人才，这些每个人都心知肚明却有被集体遗忘的事实又到了必须要强调的时候了。
再认真地思考，大家对创新的刻意遗忘应该源于本身的不自信。就像伊斯特维书中提到的那样，虽然很多人都明白创造力理应是每个人都与生俱来的能力，却总感觉别人比自己强一点，放在山寨这个事件上，就是大家理所当然地说“中国人没有西方人富于创造力”。这是个伪命题，实际上是大家不知道如何挖掘自己的创造力。伊斯特维正是基于此，在《史上最强脑力操2》中，他分别在“怎么做，灵感才会来”、“新点子是这样产生的”、“大家一起玩创意”等章节系统地解答了这些问题，且语言颇有兴味，务求打开封闭人们思想的匣子。
山寨不可取，而把山寨行为甘之如饴却更可怕。要真正不再让“Made in China”沦为他人也沦为自己的笑柄，最后的办法就是每个人都重新理解创造力的定义，然后，大家一起玩创意!
《史上最强脑力操2》读后感(五)：《史上最强脑力操2》书评
没有看过第一部，所以没法比较第二部的优势在哪里。第二部本身可以独立来阅读。版式设计很有趣，封底的谜底揭晓在封面，很有技巧，让人急切想知道正确答案，故事谜底又没那么容易猜到，心被吊起来，对整本书都很好奇。
创意，原来就是每个人都有的答案，却困于彼此的生活经历不同，而奇怪于对方的回答。创意，其实很简单，不用劳民伤财，不用上天入地，不用大脑风暴，只要轻轻转个方向。书中每章开篇大都有一个小测试，从心理学角度来分析你是什么样的人，要从哪些方面乘胜追击，要避免哪些不自觉的跟风。随后还给出很多实际的小技巧来提高你的创意指数，甚至细节到创意讨论的氛围，都会关照，要自信且互相支持的气氛中，更容易闪现创意的小火花。
当读到最后，你会发现，这本书充满激情，已经超越了仅是如何生发创意，上升为如何创意地更好生活，读者不由会心一笑，原来生活中处处都是创意的天地，那么多以往没注意到的角落，可以重新激情荡漾、精力充沛！这得是多热爱生活的人才能写出的东西啊，也得是多热爱生活的人才能实行的具体招数啊！让我们从现在起，用创意来点缀生活吧，用创意来收拾工作吧，当你脱离惯性，用心和用脑跳跃式感受时，处处是惊喜。
这是一本需要边读边做的口袋书，揣摩加体会，放在手边，边读边乐！
《史上最强脑力操2》读后感(六)：最有效的头脑风暴
当我觉得自己思维变慢时，我一直在寻找各种关于训练大脑的书籍。所以，这本是也在我的阅读范围之内喽。
关于这本书《史上最强脑力操2：让人惊呼神奇的创意课》，它主要是讲创造力的。全书总共分为七章。第一、二章是讲什么是创造力，也就是创造力的定义及什么情况不是创造力。通过这两章我们可以知道，如果一个人每天都做同样的事情，大脑从不思考，从不改进，那么这个人肯定就是没有创造力的。第三至五章是讲如何才能具有创造力。作者告诉我们创造力不是与生俱来的。某些具有创造力的企业家，科学家的思维模式是有章可循的，普通人也是可以通过训练得到的。那么我们如何训练自己的大脑呢？本书的这几章就是告诉我们如何进行训练的。我个人认为这是本书的精华所在。第六至七章是教我们如何在实践中实现我们的创新想法以及在这个实践过程中可能会遇到的问题及问题的解决方法。
这本书对我最大的影响有以下几点。首先，要学会打破思维定势，寻找灵感，也就是”out of the box”。要以孩子的眼光看待问题，多问为什么？问最简单、最本质的问题。其次，要去做，创造力不是空想，也不仅仅是想法灵光一现，有了idea 我们要付诸实践。你可以从最简单的想法开始，比如写自传中的某一时期，收拾老房子。另外，我觉得作者说的很对，就是要随身携带纸和笔，随时把自己的想法记录下来，因为想法出现的时候，有可能你正在沐浴，有时哈哈你在厕所…,（你懂的）。最后，在实现创造力的过程中如果遇到问题，千万不要把自己的想法扼杀在一时的气馁之中。在任何伟大想法付诸实践过程中，这种情绪都是正常的。冷静下来，思考一下是哪个地方出了问题。或者进行一次头脑风暴，给自己能多的解决方案。
个人建议，如果你觉得自己思维变慢了，变懒了，或者大脑有坏掉迹象的时候（不要打我噢）多读读这本书吧。
《史上最强脑力操2》读后感(七)：好书哈
引言：你是包在盒子里的人吗？
既然拿起这本书，就说明你想拓展思路。也许是要开启一番新事业或学习一种新技术，也许只是要摆脱单调，让生活更加充实。在这儿你会发现：创新思维可以让你的生活大大丰富。不论你的目标是什么，书中的思想和技巧都可以帮助你解放想象力，克服挑战，实现更大的梦想。
在挑战更有创造力的思维之前，你可能会听到小声的怀疑：真的能行吗？也许你压根儿就不是个有创造力的家伙。创造力难道不是只有少数人才有的天赋吗？
下面让我们来揭开创造力的伪面纱。有些人会把人分为“有创造力”或“无创造力”两种，这跟将人分成“运动型”或“非运动型”一样没有意义。在如今我们生活的时代，你甚至会看到成千上万普通人参加城市马拉松，相信每个人都不会否认运动能力的普遍性。只要假以时日练习，每个人，不论能力高下，都会有所进步。创新思维也是同样道理，每个人都可以学会跳出盒子思考—这根本不需要任何神奇魔力。