一堂意外却又惊喜的地理课

　　一堂意外却又惊喜的地理课

　　谢钰雯

　　2016年7月14日，我迎来了我人生的第一堂地理课。当钟声响起，我踏入教室那一刻，我就被20多双眼睛注视着，离开了队伍2天，和孩子们分别了两天，我怕孩子们已经不认识我了。但让我意外的是，有孩子偷偷地叫了我一声“谢老师”，我心中的忧虑顿时消散，脸上扬起了幸福的微笑。

　　正当我打开课件准备正式上课，却发现我错把第二课时的课件给拷来了，我故作淡定地开始给孩子们讲课。由于孩子们现在才四年级，完全没有接触过地理，对于很多地理知识都是陌生的，于是我围绕着广东-湛江-雷州由大范围到小范围慢慢展开知识点。

　　让我记忆最深刻的就是我教孩子们画方向标的时候，完全不懂得如何分别东南西北的孩子们，在短短5分钟之内就能够准确地区别东南西北四个方向，并且连东南、西南、东北、西北这些方向都可以准确区分。想当初，我初一的时候，老师教我们区分方向的时候，我用了好长一段时间才学会。是我当初太笨还是现在的孩子太聪明了？(情感美文 www.wenzhangba.com)

　　原本一节40分钟的地理课，在孩子们的配合下，我用短短20分钟就讲完了。为了让课堂继续，我让孩子们把课堂上一些简单的地理知识抄写下来，抄写过程中虽然有孩子在打闹，但整体来看，大多数孩子都很认真。

　　课堂接近尾声时，我检查粗略翻了一下大家的笔记，意外发现好多孩子的笔记都是有次序、字迹工整的，欣慰感顿时油然而生，于是乎，我拿起来手机帮孩子们拿着工整的笔记一起合照，毫无意外地每个人都露出了最灿烂的微笑。

　　第一次上课，意外却又惊喜。我开始习惯开始习惯被孩子们叫作老师，开始习惯孩子们偶尔间的淘气，开始喜欢这里的一切。

　　一切，都正在开始中。