不喜欢就不做？
今天是我最后一节舞蹈课，真的很难忘，但是不是愉悦的，而是无奈又愤怒的难忘。
经过了好几堂课之后，我不断地修改备课方案，因为不同的学生会有不一样的进度和不一样的情况产生。在上五年级舞蹈前，我就开始着手随机调查几位同学问她们喜欢什么样的偶像，从而喜欢什么样的音乐，班主任也有帮我了解过，但是可能不全面才导致今天的这么糟糕的最后一节课。
课堂开始前，我和学生们商量后决定上一节《青春修炼手册》的舞蹈，和一节《bangbangbang 》的舞蹈，他们都答应了。课堂开始了，我先是像往常一样带领他们的基本功，把等下学舞蹈用到的部位都先预热。在练习舞蹈的前4个八拍后进行了一个短暂的休息，在休息完之后正打算接着继续学下去，不要浪费课堂的每一分钟。但是那时候，我听到了怨声，他们的一部分同学使劲地甩甩头，摆弄着手强烈地表达他们不愿意继续上的立场，我开始有点不知所措。想到了那晚刑福敬说的那句话：“课堂不是他们不喜欢上就可以不上，你要灌输他们这种思想而不是随着他们的意愿” 接着就开始跟他们讲述有些东西不仅仅是课堂总是身不由己，不能够太傲娇和随着自己的个性…我说了很多希望他们能够理解，一部分的同学看着我应该是听懂了的意思，但是还有另外一部分同学开始很不耐烦，我的心情就更差了。
我就停止了课堂教学，向他们袒露我自己的心声，因为从备课到准备舞蹈到如何教学都花了不少时间，从从不关注tfboyS 到特意去学习了这个舞蹈，不断地改编动作将复杂的动作简化成易学易记的舞蹈真的很伤脑筋。每一个年级我只有两节舞蹈，两节舞蹈就要把一个舞蹈给教完，整个课堂时间都是十分紧迫的，没有多余的时间去做一些其他的事情。 (心情日志大全 www.wenzhangba.com)
最后这一节课，我把亚霜给叫过来，跳了一段舞蹈去把剩余的课堂时间给消耗掉，我真的很不喜欢这样，因为我给学生们表演并不能说能带给他们什么，不能让他们真切地感受到舞蹈给人带来的乐趣，舞蹈给人带来的放松，我们的表演可能只是单纯地满足了他们眼福，这与我本来开设舞蹈课的目的相距甚远。
舞蹈可以带给人快乐，舞蹈可以给人放松，当然适当舞蹈也可以强身健体。孩子们，希望你们能够真正感受到老师们的苦衷，给你们开设的课程最终的目的是什么，不能够因为自己觉得不喜欢就可以不学，抛开这些来讲，成长的道路有着很多不愿意去做的事等着我们去完成，我们还是要往前走的，是不是？
当然，我也从中反省到自身的问题，因为这不仅仅只是孩子们的问题，课堂不够吸引可能是备课中不够完善，还有与孩子接触不够多，不能够真正地去知道孩子们喜欢什么不喜欢什么。课堂的进度，还有难易程度也需要很好地把握。传递知识不仅仅是一味地传递，当然也需要有技巧地去教学，我也知道我定能从这节课收获到点东西，大家都加油，相信不久将来的自己会更优秀。
撰稿/陈汝婷