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传话游戏作文300字

2022-05-23 00:52:03 来源:网络 阅读:载入中…

传话游戏作文300字

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是传话游戏作文300字,欢迎大家分享。

  篇一:传话游戏作文300字

  “哈哈哈”同学们的笑声如海浪一般一层层升高,没错,林老师又带我们玩游戏了。

  这次的游戏叫趣味传话,规则是一个同学去前面看字条,然后往后传。

  我们组是王铭楷去看纸条。他蹦蹦跳跳地走上去,露出得意的神情,他的眼睛直勾勾地盯着纸条,生怕纸条跑掉似的。他认真地看着字,教室里鸦雀无声,他终于看完了,脸上露出得意的笑,他把头转过去像是有宝藏似的,第二个同学忍不住笑了起来,接着是第三个第四个。

  我兴奋的像一只看见食物的兔子,等啊等,终于到我了,我就只听见:“我洗了个屁,觉真太好”,我一下子紧张了起来,眉头紧皱,心像机关枪一样怦怦直跳。我想:这肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了个屁股,感觉真好。”老师这时叫我报答案,我结结巴巴的用极小的声音说:“我洗了个屁股,感觉真好。”那一霎那,教室里的笑声不断,好像房顶都要倒了,同学们的脸上都有欢乐的神情,教室沉浸在快乐的海洋里。

  快乐总是短暂的,不知不觉中游戏结束了,虽然游戏结束了,但同学们的笑声还是不停的在耳边回荡着。

  篇二:传话游戏作文300字

  丁铃铃,下课了。同学们像蜜蜂一样从教室跑出来,有的在奔跑,有的在跳绳,还有的在做游戏,而我正在玩有趣的传话游戏。

  游戏开始了,我排在第一个,小花来定句子。小花在我耳边,叽里咕噜地说了句话,我听到的是:今天有一阵夕阳。什么,一阵夕阳?我没听错吧?我带着疑问,又转到后面对小红说,只见小红角柳叶眉一下子变成了八字眉。小红又转身,小声地对小妤说。小妤又转身,把手拢成喇叭形对小霈说。小霈是最后一个,是要大声说出来的。这时,我心里忐忑不安,生怕自己听错了。

  小霈眼珠子一转,大声说:“今天有人在走路。”我一听,肯定错了,怎么会传成这样?接下来,就轮到小花公布答案了。小花说;“今天的雨真细啊。”我们一听都大笑了。有的笑得上气接不过下气,有的笑得肚子疼了,还有的笑得都趴在地上了。

  这次的传话游戏让我明白了:不能听风就是雨,不能轻易信人的话,更不能传谣言。俗话说得好:眼见为实,耳听为虚。

  篇三:传话游戏作文300字

  “蛋哥有蛋哥,鸽蛋里有个蛋?”只见邵佳琪像个迷茫的孩子,不自信地报出了答案。紧接着教室就像海浪冲打着礁石一样,同学们不禁发出小鸟般的笑声,足以说这声音简直可以“毁天灭地”。

  游戏规则:一个人看字传给下一个人,一直传到最后对比答案。当听到规则后,同学们纷纷活跃起来,像二月的春雨,那时我心里像湖面泛起波纹,迫不及待地想开始了。

  当第一个人带着沉重的步伐,双手握拳,脸上露出得意的笑容,抬起胸口看题时,像极了运动员上去拿奖,而同学们只是台下以眼神暗示的观众。我像狼一样,死死地盯着纸,像盯着猎物一样。当他看到题目时,他眼睛瞪得像铜铃般那么大,不安分的双手烦恼得摸着头。看到这一幕,我心想这局赢不了。当他发出“叽咕,哈哈”,我忽然觉得他就是小鸡没头绪地向我传话,他用双手抱着我脑袋,还时不时摇晃着我,我十分迷茫,也十分好奇。就连旁边的同学都哈哈大笑,而我印象最深的是吴子墨,别人都像机关枪一样“哈哈哈”只有他若无其事的看着我。当第一个人传完的时候,他脸红像一个苹果,而又像一个定时炸弹,好想马上就要炸开。无辜的笑容看向我,迷茫的眼神看老师。

  时间过得很快,不知不觉就到了最后一位同学,他不急不忙接接巴巴地说道:“蛋……哥有蛋,鸽蛋有个蛋。”只见教室像炸了锅一样喧闹,有的人拍着桌子,有的人发出笑声。

  快乐的笑声传出教室,快乐的东西进入了我的心,游戏是我的朋友。

  篇四:传话游戏作文300字

  传话游戏

  听着同学们窃窃私语的声音,看着同学们兴高采烈的样子,我留下一时的感受:“多么难忘的传话游戏!”

  “咦!今天做什么游戏呀?”哦!原来是传话游戏。我们一个个都巴望着游戏马上开始。程老师走过来,告诉了我们比赛规则:“一句话哪组传得最完整,哪组就赢,看看冠军花落谁家。”听了程老师的话,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,准备大显身手。

  你瞧!我正在奋笔疾书呢!想方设法地把句子写得简单,再简单啊。我绞尽脑汁,费了九牛二虎之力,想起了一个好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪糕”。心里想:“这句子总不会传错了吧!”我把嘴贴在下一位的耳朵上,手拢成了一个喇叭形,在她的耳朵边窃窃私语:一是一,二是二,说得一清二楚。我心里美滋滋的,暗暗地说:“话儿,话儿,快一点传到吧!”他们专心致志地地侧耳倾听,我真希望他们有孙悟空的顺风耳,把话听得清清楚楚。可是结果却出乎我的意料,竟然传成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢?西瓜呢?难道西瓜长了翅膀不翼而飞了!弄得大家哈哈大笑。

  哎!出师不利,可是大家的兴趣之火依然熊熊燃烧着。可话却跟大家开玩笑。有的仿佛吃了迷魂药,把“夏天的西瓜圆溜溜的,仿佛一个圆皮球。”传成了“西瓜容易品秋。”弄得大家垂头丧气;有的顺顺利利地传到了最后,一个、两个……,乐得大家无法形容;有的就像调皮的精灵,给我们开了个玩笑:“眼睛大大的”,摇身一变成了“眼大大的”,“睛”字不翼而飞了;有的张冠李戴,“红皮球”传成了“大皮球”,弄得大家面红耳赤,你埋怨我,我埋怨你。唉:“话真是个调皮的家伙啊。”比赛结果,我们竟然到得了个“0”分,哎!虎落平阳。对方高兴得就要跳了起来。

  多么难忘的传话游戏,就像一个无声的老师,教会了我一个道理:“只有认真才能把事情做好。”

  篇五:传话游戏作文300字

  “哈哈哈哈……”同学们的笑声好似把房顶掀开了一样,爆笑不停,原来同学们在玩好玩的趣味传话。

  游戏规则是这样的,一个人看纸条,一直传到最后一人,报出答案。

  游戏终于开始了,同学们都非常激动,好似一只找到虫子的小鸟,迫不及待。顾陆泽,刘钧岩和赵晨睿……一起到了讲台上。

  顾陆泽兴奋地跑到林老师旁边,好像小鸟在天空自由自在的飞翔,他在那儿念了好多遍。然后,搭着林老师的肩膀,脸面带微笑,露出洁白的牙齿,嘴贴到林老师耳边,又说了一遍,好像要亲上去了。同学们在底下疑惑,他到底在说什么呢?我们都很好奇,在底下苦想也没想出来。

  他把话传给第二个人,是第二个人先点了点头,然后又疑惑起来,好似刚才没有听到,又好似迷路的小羊,心里很紧张,抓耳挠腮,心里想着怎么办呢?她要让顾陆泽再说一遍,可是被我们发现了,她只好把听到的往后传。

  第三个人听到了,捂着肚子哈哈大笑,同学们看见了也情不自禁的笑起来,好似小动物们出去旅游似的。他把他听到的说了出来:“我哥大屁!”我们哈哈大笑。前面看那么多,怎么变那么少了呢?

  老师终于公布答案:“我刚洗了个屁股,但他绝不属于我。”

  游戏结束了,我们还想玩,但只有回去跟爸妈一起玩了。

  篇六:传话游戏作文300字

  我们班今天举行了一场让人笑掉大牙的比赛——传话游戏。白老师先把规则告诉了我们:“每组的第一位同学看30秒纸条,再把纸条上写的内容传给第二个同学,依次传下去,最后一个同学把听到的内容写到黑板上,传话最快最准确的一组获胜,可得到“传话最准确奖”,传话最慢准确率最低的一组可得到“史上最差传话奖””。

  白老师话音刚落,我们早已跃跃欲试。老师大喊一声“开始”,四位“领头羊”(也就是每组的第一个人)迫不及待地往讲台上冲去,拿到“宝物”后,一字一句悄悄地背诵上面的内容,眼看第二组的李梦雨背的滚瓜烂熟了,我急忙向我们组的张瑞阳看去,还好,他看起来也胸有成竹,我这才松了一口气。30秒时间很快就到了,“领头羊”们回到了自己的位置,开始正式传话了。我们组的张瑞阳把吕可艺拉过去,嘴贴着她的耳朵,说了一大通话,好像她的耳朵顿时变成了美味佳肴,食之有味,张瑞阳说完了,可是回头看看吕可艺却是一脸茫然啊,于是张瑞阳再给她重新耳语了一会儿,这会吕可艺好像多少懂了一点,赶紧又传给我。我可是洗耳恭听了,但是也就听到了这么几个字:“府上画虎,虎上画虎,白里透红……”剩下的什么也没有听见,我忙把我所听到的传给魏孜乐,他也不知道听见了没有就火急火燎地传给下一位同学,突然,魏孜乐回头问我:“你刚才给我传的什么呢?”我心里咯噔一下,瞬间像掉进了无底深渊。其他组都传完了,只剩下我们组,我急忙朝“卡壳”的那位同学看去,真是一幅恨铁不成钢的样子,经过我一番体态语言眼神的交流,那位同学终于算明白了一点,拖着沉重的步伐带着我们全组的希望向讲台走去。终于四个组都把所传的话写到了黑板上。白老师看看黑板又看看我们,深深地叹了口气说:“我把正确答案写到黑板上你们自己对照着看吧。”最后的结果如下:第一组把“骑着毛驴去上学”写成“上邪了,我们去上邪”。第二组把“妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈脚麻”写成“嘀嘀嘀哦,滴滴哦”。第三组把“金凤凰、银凤凰,粉红凤凰、黄凤凰”写成“没听明白!”。再回头看我们组的朱思璇把“一面花鼓,鼓上画虎,老虎很可爱”写成“我也不知道是什么东西!”。看了各组的答案,我们全班哄堂大笑,我笑的直不起腰,我同桌笑的肚子疼,大家都笑的止不住了,当然了,我们谁也没有得到那个“传话最准确奖”,全都是“传话最差奖”。

  在大家都笑够了以后,白老师告诉我们:“以后干什么都要细心,要用心去听。古人云:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,好好的一句话经过几个人一传就完全走样儿了,所以,以后对那些道听途说的东西不能轻信,更不能盲目的扩散乱传!”

  篇七:传话游戏作文300字

  “嘻嘻嘻嘻……”教室里传来一阵阵笑声,就像有一群小鸭子在池塘里乱叫,你猜我们在干嘛?哦!原来我们在玩一个叫趣味传话的游戏。

  游戏规则就是第1个同学上台看老师的纸条,然后一直往后传,最后一人站起来报答案。

  一听说要玩游戏,所有人都要一蹦三尺高,老朱笑的感觉都要把五脏六腑吐出来了。我笑得差点岔了气。其他人也笑得快要爬在地上了。

  游戏开始了,老朱一边笑,一边走上了讲台,老师刚要把老朱拉到旁边给他看,老朱就跑到了后面,接着老朱就又一边摇头晃脑,一边耍手,一边往回跑,可这次却被老师一把抓住。老朱只好看了几眼,就把看到的东西传给了老张,然后老张又转过来跟虾米一样把腰弯在那里,用两只手捂着嘴,把嘴贴在我的耳朵边,把话传给了我。我又以同样的方式传给了最后一个人老陈。当老陈站起来的那一瞬间,我的心跳都跳得特别特别的快,感觉心跳都要跳出来了。她说了一句:“你当里面的,拿石头打我。”

  最后老师公布答案了,答案是:“浴缸里的孩子太多太多,有那么多胳膊要搓。”

  这个游戏给我带来了欢乐,我还想玩这个游戏。

  篇八:传话游戏作文300字

  今天,我向往常一样来到小记者教室上课,老师神秘地笑了笑,说:“今天,我们来玩一个游戏。”老师的话一出口,有的同学对游戏充满了期待,有的同学觉得很有趣,还有的同学非常开心……游戏规则是:几个人依次排开老师把话悄悄地说给第一个人,第一个人再传给第二个人,当传到最后一个人时,最后一个同学把自己所听到的内容大声说出来。

  游戏开始了,只见老师把第一个同学拉到一边,用手遮住嘴,小声地在他旁边说了一句话。一开始,那位同学感到很奇怪,然后,他似懂非懂地点了点头,把话传给了第二个同学。第二个同学听后,脸上露出来开心的笑容。游戏继续进行着,我们全神贯注地盯着前几位同学的神态,伸长耳朵,想听听他们说的是什么,却怎么也听不见。唉,没办法,只能从最后一个同学嘴里等答案了。终于,到了最后一个同学了,她听到答案后,脸上露出了疑惑的表情,说:“***妈,***妈,***妈没来。”我们听后,都哈哈大笑,老师说出了正确答案,是:妈妈骑马,马慢,妈妈骂马。

  我听完后,心想:就这区区十个字,传到第六个人的嘴里就已经面目全非了,那以后一个一百多字的新闻如果再添油加醋地传出去的话,后果肯定不堪设想。

  通过这次游戏,让我明白了:耳听为虚,眼见为实。

  篇九:传话游戏作文300字

  星期四下午,齐老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。游戏规则是:老师把要传的话告诉第一个同学,从第一个同学开始依次往下传,最后一个同学要站起来,大声地说出这句话。大家都对这个游戏很感兴趣,游戏就这样开始了。

  老师把最后一排的叫到走廊,把要传的话告诉他们,最后一排同学回到座位,我们开始往前传。等第一排同学都听到这句话的时候,老师让他们说结果,没想到答案五花八门。王奕恺说:“我没听清他们说什么。”赵希说:“鸡下了一个蛋。”张舒天说:“我没听他们传。”老师就问他后桌张校凯,张校凯说:“什么大公鸡。”王凯智说:“我没听清。”老师又问她后桌张吉和张馨元,张吉说她听到的话就是:“我没听清。”原来错误出在张馨元身上。其他几名同学说的分别是:“猪猪转蛋”、“西西”、“中国胜了!张吉”、“祖国糖”。听到这,大家都笑了。因为没有一个组传对,老师开始调查最后一排同学,原来问题出在最后一排同学的身上。比如,车禹铮站起来说:“水痘很可怕,要休二十一天。”八个人中只有王星博和王思睿传对了,这时大家才知道正确答案是:“中国版图像一只大公鸡。”接下来,老师又给了我们一次机会,这回传的话是:“我要当少先队员为班级争光。”结果,只有一组传对。

  老师对两次传话的结果很不满意,说明我们在平常生活中没有注意听别人说话。我以后一定要学会倾听,做一个懂礼貌的好孩子。

  篇十:传话游戏作文300字

  “哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声,你知道我们为什么这么高兴吗?因为我们在玩有趣的传话游戏。

  首先,老师把我们分成8组,游戏的规则是让另一组的组员抽一张纸条,让传话的第一位组员用30秒把纸条上的内容会背依次传给后面的同学,又快又好的小组获胜。

  游戏开始了,因为我们组呼声最高,所以老师决定由我们组先小试牛刀。我信心满满地抽了一张纸条,只见上面写着“好习惯伴我行”不就六个字吗,简直是小菜一碟,我看了以后心里暗想。我觉得胜利已经在向我们招手了。可谁知道下面发生的事,真的令我大跌眼镜。正在我暗暗得意的时候,我后面的同学已急不可捺地拍着我的肩说:“快快快”。我迅速转过身,双手卷成喇叭状,伏在他的耳边认真的把纸条上的内容说了一遍。周围的同学纷纷围了过来想窃听我说的内容,我后面的同学又快速地转身把话传向他后面的同学。以此类推,很快便传到了我们组最后一个同学。只见他笑容满面的站了起来,似乎听得很准确。我的心里忐忑不安,用手指着后黑板上那明显的六个字好习惯伴我行,想给他暗示,可他似乎毫无察觉,我急得直跺脚。当他胸有成竹的把答案说出来的时候,真的令我啼笑皆非,他的答案居然是“我忘记了”。其他队的队员听了哈哈大笑,有个同学笑得竟然从凳子上掉下来,一屁股坐在了地上,更是引起哄堂大笑。我气得直瞪眼,心想也不知道是从谁那传变味了。

  当然输的还不止我们呢?比如“世界真美”传到最后竟然变成了“你去哪玩?”,“好好学习”变成了“学生作品”,“老师最美”变成了“老实坐那儿”。

  虽然我们很多小组最后都已失败告终,可我们却玩得很高兴。我永远不会忘记那节有趣的课堂。因为它不仅带给我快乐,而且也让我明白了,耳听为虚,眼见为实的道理,在生活中我们不要轻易相信别人的传言。

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