实习教师自称是萝莉控，女老师与男童接吻视频爆红：你的孩子正被
文/Chen
01
你介意孩子的老师是个“萝莉控”吗？
7月8日，有网友反映，在湖南某师范学院一名学生的社交平台上，出现了一条自称是萝莉控的个人宣言。
“老女人全部婊里婊气的，所以更喜欢可爱的小女生，当教师就是为了这个。”；
……
当有人提出质疑时，这位老师却说：
“喜欢萝莉有错吗？为啥要找二手货呢？”“可爱的小萝莉不化妆都比老女人化妆好看。”
所幸，在事情发酵后，校方及时发布声明回应，对该生申请的教师资格不予认定。
你或许会说，“萝莉控”只是个人取向的问题，只要不影响到正常的工作，就没什么大问题。
但是，人的心理历程是极微妙的，某些特定的心理模式，随着时间和特定的情境泛化，你无法保证他们不会以身试险。
也就是说，一个自称“萝莉控”的老师的存在，就是一个不稳定且不可控的潜在风险。
尤其是，当这个老师将“萝莉控”与“恋童”混为一谈的时候，这种风险将是呈几何倍放大的。
萝莉，一般是用来表示可爱的娇小女性，但是，在这个老师眼中，与那些未成年的少女的接触，更像是在满足他的某种欲望。
我们并非是反对老师有个人的喜好，而是这种行为，已经不能简单的定义为“萝莉控”，它更像是一种 “恋童癖”。
特别是他的动态中那一句，“如果有一天我出事了，麻烦帮我打个电话报个警”，更像是一句赤裸裸的犯罪宣言。
你很难想象，当这样带着特殊目的的老师，潜伏在未成年学生身边时，埋下的将是一枚定时炸弹。
所以，拒绝这样的人进入教师行业，更像是对潜在违法犯罪的扼杀。
这里我想举一个简单的案例，你就能明白，为什么我更希望降低这种潜在的风险。
两个月前，有人在网上发帖，控诉四川某高中的教师梁岗，在教学期间，性侵班上多名男学生，引发过广泛关注。
在举报者的统计中，在十年的时间里，被这位道貌岸然的班主任，以心理疏导为借口，性侵和骚扰过的男生，就多达20名。
极为讽刺的是，梁岗还是《教育导报》特约专家，四川省最具风采班主任，2011年还被评为四川省阳光教师，全国优秀班主任......
可想而知，如果不是受害者勇敢站出来，将会有更多的孩子遭到他的荼毒。
但至少，我们可以防范于未然，将可能发生的悲剧，扼杀在摇篮中。
02
和男童的亲嘴视频
这几天，闹得沸沸扬扬的“网红女幼师与男童嘴对嘴亲吻”事件，相信不少人都有耳闻。
一位名叫“一只小胖”的女幼师，经常在社交平台发布自己与学生的日常。
不过，她发布的视频，却让人笑不出来，清一色是与班上男生亲嘴的视频。
她会不停地要求孩子亲自己，孩子不愿意时，就直接把孩子的脸拉过来亲，最后还来了个长吻；
她还会让孩子排队，轮流亲她的脸颊，视频里的她，神情得意。
在这位女老师的视频里，出现频率最高的，就是“养成系”、“我想犯罪怎么办？”、“我的小男友”这类不该出现在孩子身上的词汇。
甚至在和网友的互动里，她还打出了“我是他的女朋友啦！我可以等他十年。女票在此，赶紧散了吧。”
面对网友的质疑，这位老师却轻描淡写地把自己的行为，归结为爱孩子的表现，还呛声 “可以到其他幼稚园看看，都是这么带孩子的”。
甚至连孩子的妈妈都不以为然，还在给老师的视频点赞。
在这条热搜下面，我看到了一位幼师的评论，
孩子再可爱，一个正经老师也会控制住自己，哪怕是作为鼓励，也不会上嘴或者动手。
有研究表明，3到5岁的孩子，已经开始察觉到男女间的差异。
幼师在很多时候，是构筑起幼童价值观和世界观的第一个人。
所以，哪怕是玩笑的举动，也可能给孩子留下不可磨灭的记忆。
尤其是，当一个幼师以一种娱乐的态度，随意地抚摸、亲吻孩子，无疑是在给孩子灌输错误的观念，那就是亲嘴这类亲密行为，属于正常的现象。
或者，这个老师的本意，只是为了获取更高的流量。
但我想强调的是，这种情况无关猥亵，更重要的是孩子的心理健康问题。
毕竟，孩子的天性，更多是在于模仿。
一旦孩子在性别意识模糊的时期，接收到任何错误的观念，都将会成为他们走上歧途的导火索。
不要等到发生了才想到后悔，这是发生过无数悲剧后，我们应该学到的经验。
03
事关教师的道德底线
没有让步的余地
我们常说，教师这个职业，教书育人神圣不可侵犯。
学校是个小的交际圈，对绝大多数学生而言，老师的喜恶极为重要。
身处校园，学生习惯性将老师视为权威，分量甚至重于父母。
因此，你的言行，无时不刻在影响着孩子。
教师这个岗位，要做的，不只是跟孩子打成一片，更重要的是，时刻谨记自己的身份与职责，尤其在做出每一件事时，应当要比他人更多的考量。
哲学家雅斯贝尔斯说过，“教育，在于一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
师者，传道授业解惑也。
什么样的老师决定什么样的教育，什么样的教育造就什么样的学生，什么样的学生造就什么样的社会，早就是环环相扣的。
教师作为社会文化的推动者，道德水准甚至直接与学生的身心健康紧密联系在一起。
老师的身上，附加了人类太多的期许，这是难免的。
当我们对世界一无所知，学着变成熟时，老师是最好的引路人。
老师，实际是在以灵魂唤醒灵魂。
无论是带着特殊目的来当教师，或者是将孩子当成爆红的工具，都是在违背教师这个行业的初心。
毕竟，事关教师的道德底线问题，没有任何辩驳和让步的余地。
区别于其他职业的是，老师不单是一份简单的谋生工作，更多的是额外的责任与担当。
把教师品德当成“私德”，肆意践踏，这样的人一旦出现在教师行业，实在骇人。
比如，带着某种私心，让班里的孩子，为自己的喜欢的明星跳舞应援；
再比如，在毕业晚会上，只因为学生家长只送了班主任鲜花，就指着学生鼻子破口大骂的数学老师。
这些迷惑行为，都是在污秽化教师的清誉。
所以，我更希望看到的是，每个踏入教师这个行业的人，都保有一份初心。
这不是苛求，而是底线。
曾经有一位读者，在文章下面的留言，让我印象很深，
“当时报高考志愿的时候，老师告诉我们，以后当了老师，要对得起良心，当老师是个良心活。”
确实，你一旦选择成为老师，就要收起所有的私心和杂念。
只有这样，才当得起人类灵魂工程师这样的职业称号。
04
有些问题
有必要老生常谈
最后，有些问题，我觉得还是有必要老生常谈。
首先，不管男童女童，从小就要教育，除了最亲近的父母以外，不能有外人亲他们的嘴巴，像亲脸这样的亲密行为，也要得到父母的允许。
哪怕是老师，这条底线也不可逾越。
毕竟，正常的师生关系，不该是以亲吻作为传达观念的方式。
其次，转变孩子对老师的正确认识。
很多家长往往这样教育自家孩子，老师说的都是对的。
也正因为如此，就会导致孩子对老师有盲目崇拜的心理，以至于当孩子受到某些不良老师侵害骚扰，也误以为是正常。
同样地，在遭遇老师不公正的对待时，也要勇敢地讲出来。
另外，最重要的一点是，请不要以“我家是儿子，不吃亏”这类话，来为老师的行为开脱。
那些向孩子出手的魔鬼，从来不在意孩子的性别和年龄。
最后，要给孩子灌输一个观念，尽量避免单独和陌生人独处一个封闭的空间，当遇到陌生人作出让他不适行为的时候，也要及时告诉家长。
孩子正处于人生的第一阶段，来自外界的身体和心理的损害，都有可能成为伴随他们一辈子的伤痕。
保护好孩子眼睛里的彩色，永远是一个家长的必备素质。
因为，只要事关孩子的伤害问题，我们都输不起。
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作者简介：Chen，家庭杂志编辑，奔三的中年肥宅。拖延症晚期患者，拖稿是兴趣，游戏是主业。关注家庭杂志（），专为爱家爱生活的你打造的阅读平台。
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