我给自己找了个师傅
为了教师的专业成长，学校每年都会举办师徒结对的活动，意在让年轻教师在开展教学工作的同时，有人能够指点一二，更多的是保驾护航。
初出茅庐的姑娘不知拜师惯例如何，就横冲直撞的发消息认师傅。承蒙师傅不弃，最终还是接纳了愚徒。到现在还记得当时专门准备了信纸，用自己不太好看的字在上面写下了，对师父想说的话，后来师傅曾调侃我，说那张纸还在，我真恨不得再准备一张写上去，以作交换，可是我的师傅不给我这个机会呀！
师傅是细致的，她有一个教案本，上面全是每天要通知的事情，每天的作业，上面密密麻麻的全是她一笔一划写下来的；她的课本上备课的痕迹也是群蚁排衙，流程清晰；她的办公桌上无论何时，东西或多或少，都是干净整洁的。一直以来，我经常反思自己的书桌，反思到最后是执行力的体现，而我的书桌也在变得越来越整洁。这大概是受师傅影响居多吧
师傅是严谨的，当我把事情想的很简单的时候，她总能带我由浅入深的分析理解；当我觉得有些事可以马马虎虎时，她总能身体力行，用实际行动告诉我做学问需要严谨的态度。当我觉得备课只是大概的了解，告诉学生内容……，师傅却从课文的每一处细节出发反问，我总是被问到哑口无言。从她身上，我感受到了她严谨认真的工作态度，也知晓了他的做人原则。 。
当然，师傅也是可爱的。
拜师当时，师傅消息告诉我：为师掐指一算，最近要收一徒儿……这些话缓解了我初次拜师的紧张，那时的师傅可爱到发光；当我安慰她不要焦虑时，师傅总能罗列出绕地球一圈的事情让我充满危机感，进而言语上督促我进步，那时的师傅可爱到无法言说；师傅外地回来时，还不忘给我带缓解嗓子的东西，给了我暖暖的关心，这时的师傅呀师傅，亦师亦亲亦友。
是呀，我给自己找了个师傅。
师傅呀师傅，可爱如你，细致如你，榜样如你。
徒弟爱你敬您！