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最后排的秘密,老师你知道吗

2022-05-27 10:26:18 作者:春水煎茶 来源:文章吧 阅读:载入中…

最后排的秘密,老师你知道吗

  当老师,站讲台,居高临下已有十余载。自认为对学生的动静了如指掌,殊不知一切都是自我认为。感谢陪伴女儿上辅导班的日子,我再次重温了做学生的感觉。原来,坐到最后排学生的位置上,视野比站讲台还要开阔,甚至可以窥见不为老师所知的秘密。

  这几次送孩子上辅导班,去得晚了一些,坐在了最后一排,才发现学生原来是属老鼠的。老师在上面讲,学生在下面神不知鬼不觉的做着各种动作:有扣手指头的,有玩儿笔的,有两只手在挣东西的……总之窸窸窣窣,没有安静的时候。

  到了小测试时,后排的学生趁老师不注意会扭头看旁边同学的试卷。最后排的学生更是肆无忌惮,竟把课本放到抽屉里抄袭。曾几次我都友好地提醒坐在我前面的和旁边的抄袭的同学。毕竟有老师在监考,我只是一个陪听的家长而已,充其量跟他们一样都是学生。我看到跟我一样陪孩子听课的家长,他们依旧看手机,依旧看书,还有一位极为平和的扎着十字绣。他们个个表情淡然,无动于衷。我想他们的孩子一定都坐在前边了吧啊,还是对这种上课和考试状态已熟视无睹了吧。这是陪孩子上英语辅导班常有的现象。

  “xx,你来回答这个问题。”数学老师眼睛也算“毒到”,因为那孩子在老师讲课时,手正在下面玩笔呢。这孩子听到喊他的名字,一副意外又有点迟疑又不敢迟疑地想要站起来。可努力了几下竟没能站起来。老师已经有点不耐烦了,认为这孩子是故意拖延时间。我当时也这么以为,直到看到了孩子裤子屁股处粘上了很大一坨口香糖。口香糖与凳子藕断丝连着,粘乎乎的,拉着长长的丝,引来了好几个坐在后排的家长的目光。那孩子也觉察出了裤子的不对劲,相信已猜中了十有八九,也许这已经不是第一次的遭遇了呢。孩子始终没有往下看,也没有用手摸,而是眼睛直盯着黑板努力想要回答问题,但终因刚才没有认真听讲回答不出来,而显得有点局促不安。老师很生气,不再理会,就让那孩子站着,自己继续讲课……

  一下课,坐在我旁边的一个好心的家长热心地说:“孩子,回家后,让妈妈把你的裤子在冰箱里冻一冻,就能弄掉了。”“噢,原来还能这样”好心的家长也给我上了一课。我顺势从包里掏出纸巾垫到凳子上说:“孩子,先将就着坐吧,这样就不会粘到裤子上了”。再上课时,那孩子照样玩笔,照样站着听课。

  老师走下讲台看同学们做题情况,发现有几个同学,老师刚刚已经讲过的题,却还空着。老师很生气,就让那几个同学站到最后一排。他们站了一会,看不出有一点丢人之感,跑神的依旧跑神,说话的依旧说话。只是觉得在家长堆里不太方便,于是借要记笔记的理由自觉站到了最后一排刚没坐满的位置上趴着写。俩孩子上身很正常的站着,两只脚便开始打架。你看,一个同学用脚勾着凳子想要勾到自己的身边,另一个同学也不示弱,更用劲儿的勾着。凳子已经在这场资源抢夺战中变得歪歪扭扭。我甚至都替他们担心凳子会“咚”的一声倒在地上。他们再次犯错误,再次受罚。担心这俩孩子的同时又觉得这孩子实在太费了,应该受点惩罚。两人继续不动声色的抢着,凳子就这样歪歪扭扭的立着。不得不让我怀疑到底有多少孩子,到底他们练了多久才有这样的功力。

  这一切都悄无声息的发生着,讲台上的老师浑然不觉,后排演绎的故事也没有再惊动其他的家长。也许他们早已习惯。作为一名老师我的内心却久久不能平静。

  孩子的世界太大,整个教室怎能容下?由位置上站起来,甚至由站在位置上到站到教室后面,就能收住孩子的心?我深深地陷入了沉思。我的课堂是不是也是如此精彩?或者更甚?

  作为老师,如果我不知道后排的故事,也许我还会像那位老师一样,坚持十多年前惯用的方法。可,我是老师,我看到了后排的故事?我能无动于衷,坐视不管吗?

  作为老师,怎能任由教室后排故事继续上演?辅导班的课结束了,明天我将继续扮演我教师的角色。走下讲台,走近学生,走到学生心中”,我默默告诉自己。

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