爱与责任同行

　　今天是来到这里的第五天，上了两节音乐培训，一节在D班上，另外一节在B班上。还对文艺汇演的节目进行了排练。

　　小朋友们都会很积极很热情的回答你的问题，还会争先恐后的抢着回答，一个声音比一个大，最后能制造出掀翻屋顶的效果。也非常有集体荣誉感，在小组之间的比赛中总是希望自己的小组能成为全班最棒的我想这样的热情只有在小学的时候才会有吧。等他们慢慢长大了以后，对待学习的热情就会比不上小时候，还要负担逐渐增大的升学的压力。

　　有些小朋友很喜欢吸引老师的注意。但跟大多数小朋友不同，他们喜欢跟你唱反调，比如在大家都保持安静的时候制造出声响，或者在回答问题的时候喊出一些与课堂没有任何关系的话……对于他们自身来说他们可能根本不会意识到自己这样做是好还是坏，对于他们来说只有想做和不想做的事情。作为一个老师就有必要让学生知道什么是好坏对错，也要让他们学会承受自己做的事所产生的后果，虽然这会是一场旷日持久的对战。他们想吸引老师的注意，另一方面也是想得到老师的认可，同学的关注。从另一个角度出发，也能反映出他们的原生家庭可能对孩子缺少足够关心和陪伴，没有对孩子有正向的引导。

　　在上课和听课的过程中，让我知道了老师对孩子们的影响是非常巨大的。你的一句鼓励很可能会变成他在学习道路上的强劲动力。他们也会把你当作他们成长过程中的一个榜样，一个目标。你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会回馈你多少的爱。老师这个职业肩负着孩子的未来，也承载着爱与责任