三下乡心得11

　　今天是岭南师范学院数学与统计学院“烛梦”社会实践队三下乡的第七天。

　　今天我有一堂三年级的普通话课。在前一晚，我早早地背好了课，打算教学生们读绕口令。到了正式上课的时候，教完他们我准备好的6首绕口令后，才发现时间只过了半节课。我只能暗自在心底规划我该如何去上后半节课。后来我用了小组之间相互比赛的方式，这种方式不仅可以调动孩子们的积极性，还可以让学生们加强对绕口令的熟悉程度。

　　下午最后一节课是常规的排练时间，我负责的是合唱的排练。让我觉得非常欣慰的是学生们今天唱得比前一天更有感情了，知道该在哪里停顿，该在哪里轻声或大声。我拿着相机，抓拍下孩子们开心地一刻。让我印象最深刻的是有一位学生总是躲着我的镜头不让我拍他，却又总是悄悄地出现在我的身旁引起我的注意，非常地可爱。

　　孩子们身上总是有很多我们发现不了的优点。今天是第七天，那么在接下来的七天里，我一定会擦亮自己的眼睛，发现每个孩子身上的闪光点。