【岭南师范学院】三下乡|“向阳”：我运动，我快乐

　　7月21日上午，“向阳”社会实践队于沙洲小学二班开展了一堂以提高学生运动积极性为主的趣味体育课。

　　体育课开始之际，老师邓锦坤先带着学生们绕操场慢跑了一圈并做了简单的热身运动。其后，他向学生们强调了体育课应该注意的安全事项。因为教学对象是小学生，所以老师邓锦坤特别重视教学的趣味性，他通过合理设计一系列体育游戏，来构建趣味体育课堂吸引学生们的兴趣。如：“捕网”抓鱼小游戏、“贴膏药”小游戏、分组篮球赛、羽毛球比拼等。

　　“我很喜欢贴膏药小游戏，很好玩！”小朋友们笑着说。“贴膏药”游戏深深地吸引着学生们的注意力。老师让学生们围成一个圆形，两人一组，互相追逐躲闪，学生们既可以充当追逐者，也可以充当躲闪者。此游戏集灵活性与协调性于一体，很好地培养了学生的身体协调能力以及反应能力，让学生在游戏中体味体育运动的乐趣。

　　老师邓锦坤表示，“小学体育教学应引进孩子们喜闻乐见的游戏，这既可以活跃课堂，又可以充分调动学生主动锻炼的积极性。”

　　7月21日上午，“向阳”社会实践队于沙洲小学二班开展了一堂以提高学生运动积极性为主的趣味体育课。

　　体育课开始之际，老师邓锦坤先带着学生们绕操场慢跑了一圈并做了简单的热身运动。其后，他向学生们强调了体育课应该注意的安全事项。因为教学对象是小学生，所以老师邓锦坤特别重视教学的趣味性，他通过合理设计一系列体育游戏，来构建趣味体育课堂吸引学生们的兴趣。如：“捕网”抓鱼小游戏、“贴膏药”小游戏、分组篮球赛、羽毛球比拼等。

　　“我很喜欢贴膏药小游戏，很好玩！”小朋友们笑着说。“贴膏药”游戏深深地吸引着学生们的注意力。老师让学生们围成一个圆形，两人一组，互相追逐躲闪，学生们既可以充当追逐者，也可以充当躲闪者。此游戏集灵活性与协调性于一体，很好地培养了学生的身体协调能力以及反应能力，让学生在游戏中体味体育运动的乐趣。

　　老师邓锦坤表示，“小学体育教学应引进孩子们喜闻乐见的游戏，这既可以活跃课堂，又可以充分调动学生主动锻炼的积极性。”