37℃的爱

　　家庭是孩子人生的起点站，家庭教育对于孩子的成长至关重要。过于冷漠的教育，比打骂孩子更加恐怖；而过于热忱的家庭教育，娇纵式、强迫式等，都是伤害孩子的教育。37℃的爱，不冰不火，不前不后，从孩子的需要出发，以孩子的个性发展为本，与他并肩而行，做一个最忠诚的陪伴者、示范者、倾听者，便是给孩子最好的爱与教育。

　　抓住孩子的闪光点，最早做出强化认同

　　女儿两岁的一天，她正在尝试剥一颗煮花生。她用稚嫩的手指艰难地剥开一个口，然后抠出一粒花生米，放在爸爸嘴边：“爸爸，你吃。”爸爸幸福地吃着女儿平生剥的第一颗花生。一个花生共两粒，我便不再期盼，低头自顾自地吃着。过了好大一会儿，女儿又费劲地抠出第二粒，放在我的嘴边：“妈妈，你吃。”我俩异口同声地说：“好孩子，你吃吧！你好不容易才剥出来的，别全给我们吃了。”她却固执地塞到我的嘴里，接着又拿起一个花生，认真地剥起来。当她吃到自己剥的花生米时，高兴地笑出了声。她为自己的成功而感到高兴！当我们再剥好递到她嘴边时，她总是一甩头，坚决地说：“不！我自己会剥！”我俩眼含泪花地看着孩子成长。之后的几年中，我经常给她讲起这个故事。每次故事的结语都是：“你从两岁开始就懂得孝敬父母了。”从那时起，她也愈加懂事。自从我怀二宝后，每次出门她都抢着为我拎包；晚上我经常咳嗽，她就为我熬好冰糖梨水，放在床头上。

　　人，生而向善向上。父母不必刻意去命令，而应该用赞许的目光给她以力量。抓住她的闪光点，做出强化认同，让孩子不断朝着正确的方向前行。

　　身教胜于言教，做孩子最好的范本

　　女儿八岁的一个下午，班里组织“吃货节”。放学后，女儿悄悄把美味塞进了我的嘴里，我惊奇地问：“是巧克力？”对面的栾老师更是惊讶：“你没吃吗？”“我把苹果吃了，巧克力留给爸爸一块、妈妈一块。”其他孩子早已把分到的美味一扫而光，只有她带回来与父母分享。栾老师问我：“你是怎么教育的？她怎么如此懂事呢？”真的没有刻意去教育，我也用惊讶又疑惑的目光看着她。她却说：“我跟你学的呀！你总是把好吃的留给别人，你就是我的‘模范’啊！”我顿时感到无比的欣慰，同时也有一种无形的压力，平常的日子要认真地反思自己的言行举止噢。“君子每日三省吾身”，为人父母就是孩子的一面镜子！

　　“你希望孩子成为什么样的人，你首先就要成为什么样的人。”这句话时常警示着我。的确，父母就是孩子最好的范本，行动比言辞更重要。有效的教育，就应该是无痕的，是润物无声的。

　　耐心倾听，给孩子独立成长的空间

　　孩子都是独立的个体，她有自己的观念和判断。家长应该尊重孩子的想法，不应该以自己的主观判断去支配孩子。

　　女儿班里有个聪明却多动的男孩。他聪明活泼却自制力差，经常在课堂上故意拿旁边同学的书本文具，前后左右的同学都不胜其扰、无心听讲。为此，老师想了很多办法，收效却不明显。每个孩子如花朵般都有绽放的季节，只是他的花期有些晚。一天，女儿兴高采烈地告诉我一个“好”消息——与他同桌了。“什么？怎么会跟他同桌？”我几乎是从沙发上跳起来的。女儿被我的反应吓到了：“为什么不能跟他同桌？他也是我的同学啊！”我忽然想到了“耐心”二字，于是强忍着怒火坐下来，问道：“到底怎么回事？”她自豪地说起缘由：“今天上课时，他又捣乱。老师问，谁有信心能让他改变？我举起了手！你知道吗，全班只有我举手！他平时很听我的话，我一定能让他改好！”说着，她的眼里泛起委屈而倔强的泪花。女儿学习优秀且为人低调、乐于助人，在同学中的威信的确很高。她说的话，我相信。但是，作为一个母亲，谁会愿意让女儿跟这样多动的捣蛋鬼同桌呢？心里暗想着“我的傻女儿呀”，但我还是被她的善良与责任感折服了。我语气和缓地肯定了她的做法：“你是个有责任感的好孩子。妈妈相信你能让他改变。”“那你刚才还那么凶？”“我只是怕他耽误你的学习……”第二天回来后，她说：“今天上课时，他知道写字了，还回答了一个问题呢。”我很庆幸，“耐心”二字救了我，我没有武断地否定她的善良与责任感。

　　意大利教育学家蒙台梭利说过：“儿童本身拥有一种积极的精神生活。”家长应该放手给孩子独立成长的空间。学会倾听孩子的讲述，你会看到一种超乎你预料的成长。

　　给孩子37℃的爱，以最适宜的温度呵护孩子成长；给孩子37℃的爱，润泽彼此生命，共享成长时光；给孩子37℃的爱，不断为他注入成长的力量。