视而不见是寻常

　　运动会之后，一番总结，还是常规地要求孩子写一些运动会观感。今早拿到一堆本子，却发现很少孩子真正立足于自己的感觉，多数孩子写得很宽泛，甚至有些标题也是经不起推敲：有趣的运动会，我们的运动会就是常规比赛跟有趣好像无关。秋季运动会、难忘的运动会之类属于寻常。

　　多数流水账，从开始写到结束，没有什么波澜起伏。

　　在少数孩子的文章里看一些细节，你就知道整个运动会两天对于他们其实就是傻乎乎地玩，连广播也没有真正去听。写实心球比赛破记录居然有孩子写成铅球，还有写成垒球，可见他们就是在操场上混时间，连我进教室讲话也没有听进去一句。

　　其实很多孩子坐在操场上可能真的就无所事事，浑然不知。

　　而后我们才发现査龙涛早上作业没有交。四个孩子，茫然地站着……说不知道作业。

　　然后呢，还有几个孩子喊他站起来连最基本要求背书也没有背会。这时忽然一只乒乓球掉下来，乒乒乓乓滚到前面，我很生气地把它猜瘪了。而这时还是有几个眼神里露出的惶恐，于是喊背书依然不会……这样的孩子到底是家庭造成的，因为作业布置很早，可是家长不用心督促孩子就会偷懒。这样的孩子一定也是处于某种家庭。然后我说，有家长电话问我孩子作业没有交还是老师没有改？这真的很可笑，你孩子写不写你自己问就可以了何必绕弯子。况且我不是那学科老师。当然在某些人的意识里，也是老师包办教育的一切。连背书都由着我们督促责打完成才好，这样的孩子进入初中就是学渣。

　　因为小学阶段考试不可能看见那么可怕的分数，初中就水落石出了，缺乏主动性积极性的孩子，怎么可能跟那么优秀的孩子比呢？

　　改到几篇文章也有偶然喜悦《我破记录了！》 《风云变幻的赛场》。人跟人不仅是学得不同，更多也是培养方式差异。王胜宇爸爸长期接送孩子去游泳，这是很多家长无法坚持的，孩子跟孩子之间差异其实更多来源于家长差异。

　　孩子啊，也是如菜籽，落在什么土壤里，会很多不同……这其实就是命运的奥秘。