春风拂过
樱花花期短暂，而晚樱花朵硕大，很多时候我们可以看见题目怒放于路边，而一场春雨后，花儿开始凋零。那大片的花瓣落于地上，若是我想，最好三天不要扫去落花，可是扫地人看来也是必须进入垃圾的行列。
春气渐暖，终于换上一件亮色风衣，而每日里早上从医院拿车时看见的老人来来往往，那不够灵活的身影总是令人感慨时光。曾经的年轻一去不返，而生命终究要用这样的方式慢慢谢幕，让你厌倦，让你不能忍受……其中印象深刻的有个老人，其实他只是去二楼，可是必然还是乘着电梯，他每次来到嘴里不由自主哼哼着，而有些时候老伴会陪他。那时的他不操心，就等着老伴扶着他。
人性的弱点有时候类似，每次我等上面的电梯下到四楼时，常常就有人冲出来，而后慌慌张张地发现原来没有一楼，其实可能很多人都是这样的吧。一种惰性，不爱动脑筋。
人在渐渐老去的路上，旺旺不容易接纳那个越来越不好的自己，总以为医生可以解决有些，其实不然。
骑车到校，一般时间比较充裕，今天依然还是这样，拿报纸看韩悦写的小文章总是感觉大千世界的好奇。她的敏锐是恰好的，我们常常认为孩子胆小，好动是缺点，却不能从性格因素肯定每个孩子自己的特点，也许这样的教育无形中有一种扭曲。
让孩子像个孩子，内向也罢外向也罢，只是让他们成为最好的自己就可以了。韩悅的内向曾经是妈妈以为的毛病，而于写作而言这恰是优点，她爱思考，也爱阅读，沉浸于自己的思考阅读之中越来越美好。
孩子们的有些日记读起来饶有趣味，汪小雪写了用摩丝把线头固定，这是一个小聪明呢。而刘辰诚写自己带妹妹的那种苦恼，也是极其逼真。而有些孩子写春游或者清明节去扫墓相对而言就是平常一点。而我希望的是每个孩子可以借助文字表达自己。
而在学习课文《为人民服务》之中不断谈到论点论据论证方法，可能对于有些孩子来说是无记下的必要，而有些孩子已经可以及时记下，孩子跟孩子之间主动跟被动差距很大。可以说一节课我就可以知道他们的状态到底是不是真的在学习。
有四个孩子说作文本没有带，下午送来三本，还有一个中午没有回家，这样真的很好。我喜欢孩子们可以积极面对自己的事情，而不是依靠老师去催促……
昨日回乡见到村里一个堂哥的乘龙快婿——刘屹，他博士毕业之后返乡创业，因为项目很是适合环境保护理念，而且还有很多先进的因素，去年被邀请去参加抗日战争胜利七十周年阅兵。而谈话之间看出很是谦虚低调，穿着也就随意一套运动衫。
他曾经被评为安徽省经济人物。也算是村里人常常谈起的一个骄傲。而越洋留学，跨国之后历经辗转换专业，终于调剂到最喜欢的环保项目。人生可能有很多时候因为学习而成长。
一部手机不能及时充电用起来也就不够方便，只有不断充电才能保持满满的能量。做教师的更应不断学习，开阔视野，课堂才能活跃，本人也有趣味……