对爱迪生一句名言的解读

　　爱迪生有一句名言：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”有一种说法，爱迪生的这句话后面还有一句，忽略后一句是人为断章取义，爱迪生完整的原意应是：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”到底爱迪生有没有后面这一句，有人专门做了考证，基本上持否定态度，因为找不到爱迪生的此言的原文，只查找到了如下的一段表述：

　　Thomas Edison said “Genius is one per cent inspiration and ninety-nine per cent perspiration.” Without the one percent of inspiration， all the perspiration in the world is only a bucket of sweat.

　　上面这段文字中，引号内的是爱迪生的原话，而引号外的当是别人说的，我想可直译为“如果没有1％的灵感，所有的汗水也仅是汗水而已”（请英语教师指正）。

　　很显然，我们通常见到的爱迪生的“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，着重在强调“天才出于勤奋”，而若有了后面这一句，其意则大不相同。姑且不论爱迪生有否有此一说，我想谈一下对后面这句的看法。

　　“天才”之谓，不太合适，所以有人在引述爱迪生的名言时，把“天才”一词改作“成功”，我认为也可以改作“优秀”，这样可能更好一些。上述名言加上后面一句，虽不否认勤奋的重要性，但说明了灵感的举足轻重，虽只是1%，可离了这1%就不算成功，而这1%恰恰十分难得。其实，勤奋并不难做到，大多数人都能做到，而优秀和平凡的差别或许就在那1%。

　　我想表达的意思是，我们教师队伍大部分人爱岗敬业，付出了那99%的汗水，而在通往成为优秀教师的路上，很多人缺少了这1%的灵感。如果把“灵感”理解为天生的灵性那就错了，灵感应是长期思考基础上的顿悟。一名教师，如果能够把教学反思养成习惯，何愁不来灵感。如果把教学工作只是日复一日的机械重复，也许汗没少流，但距离优秀永远差着1%。