详写略写的作文200字以上500字
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是详写略写的作文200字以上500字，欢迎大家分享。
篇一：详写略写的作文200字以上500字
法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
那么，在记叙的过程中，怎样安排详写和略写呢?
一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。
二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想。当然，在重点突出详写的部分时，也不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，文章重点就突出、主题就鲜明，起到“绿叶映衬红花”的作用。
篇二：详写略写的作文200字以上500字
一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
篇三：详写略写的作文200字以上500字
在考虑“写什么、不写什么”,“先写什么、后写什么”的同时,还要考虑详写和略写,也就是“多写什么、少写什么”的问题。应当多说的,就大笔铺陈,用墨如泼;应当少说的,就一笔带过,惜墨如金。这样才能使文章疏密相间,恰到好处。
文章写得有疏有密,疏密相间,不仅能使主题突出,中心分明,而且还能使文章虚实相生,浓淡相宜,波澜起伏,错落有致,达到匀称和谐的境界。
那么,详略安排是由哪些因素决定的呢?
一、文章的题目:题目确定了写作的重点,重点就正是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”,重点就是写课余生活,课堂上的事情就不能详写,否则就偏离了题目的要求。
二、文章的中心:围绕文章的中心选择了材料,还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。最能表现文章中心意思的材料,就是主要的材料,要详写;同表现文章的中心意思有一般关系的材料,就是次要的材料,要略写。比如《枣核》一文的中心是表达海外华人的思乡之情,作者同窗住宅中的种种景物,最能表现文章的中心意思,就详写;而作者从动身访美到与同窗见面,同表现文章的中心意思有一般关系,就略写。如果把这个安排颠倒了,就要喧宾夺主,不能很好地表现文章的中心。
要注意,主要的不等于惟一的、次要的不等于可有可无的、略写不等于不写。如果把应当略写的材料舍弃不写,就可能使情节不完整,或者使文章显得单调。俗话说:红花还要绿叶扶,详写好比红花,略写好比绿叶。
三、文章的内容:以写群体为主要内容的作文,比如“我们的班级”、“我的好朋友”,不可能把群体中的每一个人都写出来,也不能只写群体中的一两个人。常用的方法,就是详写一两个、两三个最有代表性的人物,再用“点名法”略写一二（如:“在我们班,象×××这样的同学还有很多……”）,使点面结合,相得益彰。如果只有详写没有略写,就缺少了群体的普遍性;如果只有略写没有详写,又缺少了群体的典型性。
四、文章的体裁:为了把记叙文写得更好,常采用夹叙夹议的方法。但是,必须“叙”详而“议”略,处理得当,就能起到画龙点睛的作用。比如柳宗元的《捕蛇者说》,通篇详写捕蛇者的悲惨控诉,篇末用凝练的语言加以议论,就鲜明地表现了控诉“苛政猛于虎”的主题。
{例文{
记一次乒乓球赛
我和姐姐在一个学校读书,课余常在一起打乒乓球,是一对有名的小球迷。上星期体育老师宣布:国庆节前要举行一次全校乒乓球赛,我和姐姐都报了名。
日子过得真快,乒乓球赛开始了。在预赛中,我和姐姐都战胜了对方。最后决赛的一场,恰恰是我和姐姐争夺冠军。
决赛那天,礼堂正中放着一张绿色的球台,周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋,大家都在不住的议论。有的说:“姐姐的把握大一些。”有的说:“不一定,妹妹打的才棒呢。”体育老师在场内忙碌着,来参观的老师也帮着维持秩序。我看到这么多双眼睛望着我,不由得紧张起来,心突突地跳得厉害。
体育老师叫我们进场,全场立即响起一阵热烈的掌声,我更加发慌了。试球的时候,我只看见白色的小球忽高忽低,忽左忽右,只知道网子那边是姐姐,至于她是不是也和我一样紧张,我都没有注意。才试了几个球,我的手心里全是汗水。
决赛正式开始了。前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我发一个正手球,发一个反手球,接着连发两个长球,又发一个短球,总之不叫姐姐摸着我的规律。碰上姐姐打了稍高的球,我就用力扣杀。姐姐也毫不示弱,连连攻我的反手,还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上下,比分紧紧咬住,5平,6平,7平……还好,是我领先了一分,交换了场地。老师和同学为我们鼓掌,有的还喊:“小球迷,加油啊!”
最后的战斗更加激烈了。我每一板都打得很小心,也不放弃攻球的机会。有时姐姐打过来的球又快又硬,我都把它挡回去了。当我以20比19领先一个球的时候,姐姐大概是急着要追成20平,猛然抽了一板。我正担心对付不了,球却弹着网子,出界了。在一阵热烈的掌声中,我们的决赛结束了。
［评析］
本文记叙了一次乒乓球比赛的过程,时间跨度较大,内容较多,但由于作者善于剪裁、布局,该密时细笔描绘,该疏时粗线勾勒,文章写得疏密相间,错落有致,精彩纷呈,扣人心弦。一是略写预赛、详写决赛;二是写决赛也不一一铺陈,局局铺叙,前两局粗做介绍,第三局细密描述;三是,第三局也不每球必写,前20个球是概写,最后一个球是细描。如果本文不是如此处理疏密详略,而是平均使用笔墨,预赛、决赛、每一局、每一球都写道,那就势必长而单调,多而无味,不成其文,更不用说高潮迭起,扣人心弦了。
篇四：详写略写的作文200字以上500字
今天，我可以去“兄弟龙虾”吃螃蟹了，我很开心！晚上，我坐在家里，迫不及待地想去吃，可那是吃夜宵，得等到10点钟以后才可以吃。
终于到了10点钟了，我叫上爸爸和妈妈，我们几个开着车子一起来到了“兄弟龙虾”，这里可真热闹，一个600平方的房子里坐满了人，一桌人走了，又来一桌人，座无虚席。我们终于找到了一个刚走了的人的桌子，做了下来。
我点了很多东西，有梭螺，有螃蟹，有龙虾，有烤鱼。我慢慢地品尝。。。。。。我们终于吃完了。我吃得很开心！
篇五：详写略写的作文200字以上500字
中午的阅览室，只有翻书声，显得特别的安静。“啊！”一阵杀猪般的叫声引起了在场所有人的关注。我抬头一看。只见一个女生扬起手，给我旁边的男生一巴掌：“混蛋，你干吗摸我大腿啊！”男生莫名其妙地问：“什么？我摸你大腿？我一直在看书啊！”“你别不承认，反正就是你。我旁边除了你还有别人吗？”“冤枉啊！我又不是好色之徒，干吗摸你。而且你长得也不怎么样。”那女生一听火了：“那是不是我长得漂亮点，你就会摸啊！”“你……”
话未说完，阅览室管理的女老师从休息室里出来。“吵什么呢！再吵就给我轰出去！”她那架势倒有点像武则天！“老师，那个男生摸我的大腿。”“没有，没有，老师我一直在看书。”“你们两个人都……”接下来的话被一声“啊－－”给截住了。
“老师，他现在又在摸我了。”“没有啊！老师，我的手在这里呢！”男生举双手。女生有点害怕地问：“那现在是谁在摸我啊！”女生低头看。“妈啊！有蟑螂啊！”女生迅速打掉身上的“侵犯者”。原来摸她大腿的不是那个男生，而是一只蟑螂。女生突然尴尬不已。刚刚那盛气凌人的样子全然不见了，换成了羞愧的表情。忙向旁边的男生道歉。男生也很大方地说：“算了，这也不能全怪你。目前最重要的是抓住那只蟑螂。”
就这样，阅览室里展开了杀蟑螂的活动。几个男生你一脚，他一脚，也没踩到那只蟑螂。最后还是被它逃走了。看来这只蟑螂的生命真是有够顽强的呢！逃跑的技术都那么了得。
几个在我旁边的女生议论起来。“阅览室怎么会有蟑螂呢？肯定是卫生弄不好。”“就是。那个女生也太敏感了点吧！不把事情弄清楚就打人。还好那个男生没怎么介意。”“谁说不是呢！”
原本安静的阅览室，都因为一只蟑螂而热闹非凡。
篇六：详写略写的作文200字以上500字
作文亡羊补牢400字以上 亡羊补牢（新篇）
大家有没有听过亡羊补牢的故事呢？听过就再进一遍，没听过也不要紧，今天我就来给大家讲讲吧！
很久很久以前，在辽阔的大草原上有一个快乐的牧羊人，名叫牛十里，他的养羊技术是全村的第一名。村里的所有人都很佩服他，他的羊白白胖胖、肥肥壮壮，而且羊圈还很干净。
有一天早上，他把羊群赶出去散步，不巧被一只饥饿的老狼盯上了，馋的老狼口水流下三尺长，但它也知道，自己打不过年轻力壮的羊群，就只好溜走了。这天晚上，狼又来到了羊圈，发现有几块木块松了，于是就把松的地方拉开，叼起一只羊撒腿就跑。。。。。。
第二天一早牛十里来到了羊圈，看见了一个大洞，他马上着急的把羊群来回数了好几遍，当最后发现少了一只羊时，牛十里立刻放声大哭起来。
有一个老爷爷看见了，就对他说：“小牛，丢了一只羊不要紧，只要把洞补好，不再丢羊就可以了。”可是牛十里不听老人的劝告，结果晚上狼又叼走了一只羊。第三天早上又少了一只。他这才恍然大悟，马上补好了羊圈。从此，他再也没丢过一只羊。
“亡羊补牢”这个故事告诉我们，羊圈破了，只要及时修补好还来得及，等到一只羊都没有了就来不及了。现在也告诉我们不能懒惰而且不能“等明天”！
篇七：详写略写的作文200字以上500字
它跑去哪儿去呢？为什么我瞧不见它的踪影？它从我眼前消失了，它还会回来吗？我真心为它祈福！
以前，我的家乡虽无从知晓，但我们以它为傲；它虽很贫困，但却给我富裕的希望，可是因为富裕希望的到来，它也许会永远的消失！我敬佩它！
现在我的家乡无人不晓，但我并不快乐！它虽给我们经济上的富裕，但却永远也给不了我们精神上的富裕！我痛感！
现在我的家乡这片土地上矗立着一个大型的海螺水泥厂，它的到来彻底改变了家乡——七松。
以前，我家乡的田园风光挺漂亮，那时的我和玩伴们一起捉迷藏等好多好玩的游戏，露出天真的笑脸，并且我发现了我的家乡有一个奇地。我记得那天积雪在慢慢融化，走在小径上，如一不留意就会摔跤，所以我小心翼翼的走，可还是不小心滑下了田坎，庆幸的是我没有摔倒，只是鞋子弄得很脏，于是我走到一条浅浅的小水沟那儿，用水擦净我的鞋子，冰冷的小手伸进水沟里，我本以为很冷，可是这里的水却很暖很暖，让我意想不到的是家乡竟有这么暖和的山泉小溪，我把冰冷的小手放在水里，舒服得让我忘记我是来干什么的，不知过了多久，我的神终于缓过来了……
可是那条让我喜爱的山泉小溪，早在一年前就已经断流了，因为海螺水泥厂的修建，必须从山上面运石头放在运输带上送往海螺水泥厂内部。所以，山已经不成山样了，并且山路堵住了山泉眼，那条山泉小溪也就在那时被埋没了。那也无从知晓那条神奇的小小山泉小溪。
海螺的建立，带来的危害远远不只这些，这也许只是几亿分之一吧，更重要的是它危害了蔚蓝蔚蓝的天空。
以前，我家乡的景色是：天上是蔚蓝的，地下是绿茵茵的。可是现在，唉！让我无法说出口。今年，我和大伯母一起去海螺有事，大伯母就和别人谈话，我觉得，便跑出来站在门外，不知不觉，我把头向煤矿那块望去，不看还不知道，一看吓了我一跳。在煤矿地的上空是灰蒙蒙的一片，不知道的人还会以为是何方妖怪的降临，在那儿的煤灰都吹到了我的脸上，眼睛睁不得，鼻子吸不得，嘴巴张不得，遇到这种情况，和撒哈拉沙漠一样，沙子横飞；和喜马拉雅山一样，高处缺氧，这样的难道对我们人体有好处？海螺你能否和我们一样改掉自己身上所含有的缺点，我家乡的改变，还真是改变得很彻底，让我自己都给弄糊涂了，都快认不出这是我的家乡了。
我怀念家乡的以前，好想回到以前！
如果家乡的改变是好的改变，我举双手赞同改变。可是这次以身试法，我举双手反对。可是我反对，它还会回来吗？它还会理睬我吗？大概不会了，就算让它再改变一次，也不可能回到从前了。
人生如戏，戏如人生，大家要好好珍惜自己眼前最美好的东西，不要让它消失了。大家要好好把握自己人生的方向，不要选择错误。不管现在是怎样的境界，有一件事还等着你去完成。怀念并不是重要的，创新才是最重要的！不要怀念过去，努力创新未来。
不管是小径，还是大道，大家一定要把自己的路，走得丰富多彩。
篇八：详写略写的作文200字以上500字
不知道自己为什么会执着的这么早到学校，还找了个冠冕堂皇的理由---找房子。其实，找房子的事，好像自己一直都没真的去做什么。只是，一整个假期，心都是慌慌的。找不到任何的踏实感。然后就逃似地早早的出发了。真的害怕自己再在家里待下去，会和家里的大的小的闹腾。之前在外面所有的自以为还不是太差劲的忍耐和所谓的好涵养，在家里丝毫的不起作用，好像随时随地每一个亲人都能将自己这颗不定时炸弹引爆。
不记得在那本书上看过一句话，胡闹，是一种依赖。也许吧，也许我真的想去依赖谁。可是，有时候，依赖也会变成一种伤害。最亲的人，总是伤害最深，因为知道会得到原谅。只是，说了是最亲，又怎么舍得？
哲家成了我的长期站点，每天翻着那厚厚的AE说，看不到两页就开始瞌睡，心里想的却是，腊月里回家时，能不能给我家的宝贝买得起一身新衣服？这样的愿望也许小的有些卑微，可是，好像自己也总是习惯了卑微。
之前的公司在各种传言之间变成了现实。老师的一个类似于广告中“跳楼价”大甩卖，只剩最后一件的电话让我决心收起了那本厚厚的AE书。也许，今后真的不会再重新去看它，也许不久之后还会偶尔翻翻。还记得一个同学的签名，明天的事，后天就知道了。也是了，未来会发生什么，人一辈子会错过多少，又有谁会知道呢。翻开之前收拾好的网页设计书，看着上面白白净净的。然后就很怀疑，自己之前是不是说过很喜欢网页设计呢？
接下来的一整个下午，在关于究竟叫“爱什么”的各种版本中各种的纠结着，终于发现了打电话除了辐射之外，另外一个不好处就是没有像电视一样，说话还带字幕，多方便。
终于正式着手于自己找房子，多么幸运，身边还有个伴相跟着。看着一间小小的房子里，除了一张小小的双人床之外，就剩下墙上贴着的画了。心里想的却是怎么样才能在经历过这三个月之后，继续留在这间小房子里。不喜欢兵荒马乱的无措着，不喜欢四处漂泊的折腾着。所以，就只能先祈祷着。
絮絮叨叨的不知道想说些什么，也不知道说了些什么。如果说步入社会是一种成长，一种长大的仪式的话，那么，之前的成长，长大之前的所有日子，所有得失，又该怎么去纪念呢？
以后的日子，一边祈祷着、一边慢慢继续成长着。《十七岁不哭》里面，简宁说，谁不是一边受着伤，一边学坚强。我的十七岁早已经不知道走散在哪一年的春夏秋冬里，现在说受伤什么的，却也显得有些矫情。那就成长吧。尽量好好的成长吧。
篇九：详写略写的作文200字以上500字
现在的我，15岁，初二学生，还会有高中，大学，我们的路还长，没有仔细想过那以后漫长的路要如何去走，不去想，也不敢想。不敢想的太美好，回过头来又被现实一棍子打死，可还是会偶而去幼稚的幻想以后那一个个不同的自己：
曾想过自己要去当一名医生。小时候经常生病，医院去多了，挂吊瓶的，躺床上的，拿药的，为什么医院每天都是这样的繁华呢？我以后要当一名医生，还要制作一种药，吃了就永远都不会生病了，世界上也就不需要医院了。可这不可能，那时的我还太天真，想的太简单。
长大了，常看见电视上那一个个英勇的警察，又曾立志要去当一名女警，抓小偷，抓坏人，哈哈，这样我就是女英雄了。可慢慢长大，兴趣又淡了。
曾和爸爸妈妈说过：“等我读书读完了，就来接你们的班吧，这样你们就不用这样累了。”他们只是说：我们的班是不用你和妹妹来接的，现在爸妈这么累，可要是钱挣多了，供你们读书，你们呀，要是都又出息了，那我们就靠你们养了，退休了，哪能一直走这条路啊，太累，现在你只管好好读书，其他什么都不用想。
现在，有那么想去当老师，因为太累了，好累，作业好多，时间好紧，如果我是老师，肯定就很理解学生，要让我的学生快乐轻松的学习。可是又有想过，老师其实很不容易，现在的学生比老师还嚣张，该怎么制服。
……
是啊，以后的路还长，可也该好好想想了，我以后会怎样！
15岁，一个花一样的季节，一辈子也就这么一个15，明年也就16啦，我要努力，考上磐中，在三年，要考上一个很好很好的大学，让以后的工作不用愁。我知道，在以后的这几年里，肯定会比现在累，可能会想过要放弃，可还是要坚持下去。为了以后能够在瞧不起我的人面前高傲的走过;为了能和社会融为一体；为了爸妈可以不用这样辛苦；也为了自己的明天更美好，我加油，我拼命。
其实每一个明天都是新的一天，就算你今天再怎么不好，明天还是会来到，太阳照样东升西落，你又能感叹什么呢？心态，很重要。
我的以后，我掌控，我的未来，会很精彩！我要飞了，即使会很累，会很苦，很痛，我也不会选择放弃，因为我有了目标，不会再胡乱飞了。
不是不想好好学习，只是怕累，不是不想正经的想想以后的自己会是什么样子，只是怕再也找不回原来的自己了。
现在的我不同了！