老师的角度

　　2016年7月16日，我们三下乡扬帆启航社会实践队活动已经第八天了。本次三下乡社会实践活动中，我不仅参加了后勤组，更是担任了支教组的教学任务。

　　可能是因为课程安排比较少，也可能是因为后勤工作把大部分精力给分走了。在前几天一直没怎么在意学生，也对教学不怎么上心，

　　但是在今天，我变了。今天由于后勤任务较为轻松，所以在今天的教学上被安排了更多的任务。几乎一整天都在班里。不是自己讲课就是跟别人的课。而且，十分反常的是原本在前几天都很乖巧的两个班在今天突然就变得调皮起来了。

　　就我所教的四五年级来说，今天下午第一节课我在四五年级教美术，这是我在他们班的第三节美术课，也是最后一节。上课前，由于课程没有准备得太充足，所以不太愿意提早去教室。直到上课前一分钟我才进入教室门口。虽然在教室里没有好好备课的紧张是没有了，但是一个更严重的问题又出现了——学校停电。“老师好热！”“老师没风扇！”“老师我们到外面上课吧！”学生们对没有电的烦躁以及对热的抗拒一起释放出来，让我有点措不及手。还没等我反应过来，就已经有学生冲到教室外面去了。没办法，也只好跟着学生们到外面去了。出到外面其实我就后悔了，本来这节课是计划先复习一下上节课的内容，然后在讲解一点关于透视的更深的内容。但是在外面，没有黑板，学生们在乒乓球台这里拿着刚发下来的纸张坐着。这样的话我要怎么讲课？最后在班主任的帮助下，我们还是决定在外面上。既然不能教他们了，那我就只能让他们自己画咯。这一节课在聊天，嬉戏打闹下终于度过了。(经典的语句 www.wenzhangba.com)

　　认真当了一次老师，发现明白了好多东西。以前我会想“为什么老师不能早点来教室陪我们玩呢？”谁会愿意陪一群小学生玩对吧。“为什么那么吵老师就不想整顿纪律”纪律什么的说来说去真的是很无聊的，一开始可能还会说两句，但是如果没有学生听你的有安静下来那说来又有什么用呢。

　　第一次完全体会到老师这个职位，第一次从老师的角度在这里，在这个角度上思考问题。感谢三下乡，感谢支教组，给我这样的一个机会让我学会教师的处事方式。