2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材经典读后感10篇
《2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材》是一本由40.00元著作，156出版的图书，本书定价：2011-11，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材》读后感(一)：超值，不错
东西不错，质量和做工都挺好的，性价比很高的一本书，物超所值了！是我想要的！， 就是物流实在是太不给力的，实在是太慢了.
申论答案的 的解晰非常的清楚.非常的到位，让人一看懂，实在不错....希望这次考试可以通关
《2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材》读后感(二)：中公加油
一直都不是很喜欢作文，申论确实很难，中公版·2013河南公务员考试：历年真题精解行政职业能力测验这本教材知识点全面、内容丰富，对河南省考行测、申论、公共基础常考、易考知识点一一进行透彻讲解。。。使我可以很快的接受理解知识点，开始我还是心里一点底都没有，因为底子比较差，经过在中公教育上培训班不但我有把握这次一点上岸，更重要的是我找回了自信。相信自己，中公加油！
《2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材》读后感(三)：提高自己的写作水平，真不错
大概翻了一下内容，能自己提高自己的写作水平，真不错，希望能够帮我圆梦！ 这样中公的解析不错，印刷质量也不错，但是和其他省的有不少其他地方的题，对买好几个省的题的考生来说有些浪费。另外提一下，历年真题精解还带了申论考试标准用纸，比较不错能在模考的时候用。大概翻了一下内容，能自己提高自己的写作水平，真不错，希望能够帮我圆梦！ 这样中公的解析不错，印刷质量也不错，但是和其他省的有不少其他地方的题，对买好几个省的题的考生来说有些浪费。另外提一下，历年真题精解还带了申论考试标准用纸，比较不错能在模考的时候用。
《2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材》读后感(四)：答案解析非常详细，容易理解
《2013中公版 河南省公务员录用考试专用教材》读后感(五)：２０１２年河南省公务员录用考试 《申论》试卷
２０１２年河南省公务员录用考试
《申论》试卷
满分：１００分 时限：１５０分钟
注意事项
１．本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为１５０分钟。其中，阅读给定资料参考时限为４０分钟，作答参考时限为１１０分钟。满分１００分。
２．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
３．请在题本、答题卡指定位置填写自己的姓名，填涂准考证号。
４．所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置。未按要求作答的，不得分。
５．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。
严禁折叠答题卡！
给定资料
１．２００６年，时任德国驻华大使史坦泽到同济大学作报告。有学生提问：“今天您用德语作报告，在座的同学大多能听懂。如果中国的大使在德国用汉语作报告，有多少德国人能听懂？”史坦泽回答：“因为我们有歌德学院！我们一直在努力，向全世界传播自己的语言和文化。请问你们国家为此做了什么？”
歌德学院是德国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院，已有６０多年的历史，它的工作是促进国外的德语语言教学和开展国际文化合作。通过介绍德国文化、社会以及政治生活等情况，展现一个丰富多彩的德国。歌德学院目前已遍布７８个国家和地区，共有分支机构１４４家，其中国外分支机构１２８家。除歌德学院外，西方很多国家都有推广自己国家文化的机构。英国１９３４年成立了英国文化委员会，是英国负责教育和文化关系的国际组织，致力于在全球推广英国文化。目前全球已有该机构的２３０家分支机构和１０９家教学中心。法国１８８３年就已创设法语联盟，它是一个非盈利性的组织，旨在传播法语及法国文化，所有的法国总统都自动成为其名誉主席。法语联盟以其各级法语课程的高质量闻名于世，目前全球有１１００多家机构，分布于１３０个国家和地区。
２．２００４年１１月２１日，全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。如今，３８７所孔子学院和５０９所中小学孔子课堂，覆盖１０８个国家和地区，这已然超过歌德学院６０年来的建院总数。仅２０１１年，就开设各种层次汉语课程２．４万班次、注册学员达５０万人，逾７００万人参加上万场次文化交流活动……这项浩大工程的具体承办者就是１９８７年成立的“国家对外汉语教学领导小组”（简称为“国家汉办”）。孔子学院严格遵循的是中外合作办学的模式，而非中方单独行为。
由孔子学院派到海外教学的志愿者们，现在有几千人的队伍。尽管在异乡孤独，尽管教学任务繁重，但是他们依然怀揣着梦想。在菲律宾的志愿者刘先生感慨：“对于当今的中国，许多外国人的认识远远跟不上其发展的步伐，有的仅知道故宫、长城等传统符号。我们作为传播中国文化的使者，为他们解读着水立方、高速铁路等新的符号。”在印度尼西亚的志愿者杨先生的话更是道出了广大志愿者的心声：“我们都有一个美好的梦想。因这梦想，我们学会了友好交流、理性处世，把悠久而有魅力的中国文化播撒在一个个学堂。”
３．２０１０年，汉诺威孔子学院联合其他９所德国孔子学院，组织１００多名德国中学生到中国参加夏令营。临行前，一名德国老师召集学生开会，禁止同学单独进入中国家庭。问他为什么这么要求，回答说“害怕”；问他怕什么，回答说“不知道”。因不了解而误读、担忧，正是中西方交流中无法回避的现实。对很多德国民众来说，中国越来越令人感兴趣，但形象却一直“模糊，不可捉摸”。外国人对中国人的不了解甚至一些片面的印象，是孔子学院建立时面临的最初挑战。
连续四届的德国中学生赴华夏令营，已有４００余名德国中学生来华和中国普通民众面对面交流。德国汉诺威孔子学院首任中方院长说，很多学生回来都有同感：去中国前，本以为中国到处都是问题，但后来发现，虽然中国并不完美，却也并非想象的那样糟糕。
５．深圳曾经被叫做“文化沙漠”，但近年来深圳的文化产业取得了长足的发展，２００９年深圳市的文化产业增加值达到５３１．３亿元，占全市ＧＤＰ的６．５％。在全国，孔子所代表的传统文化广泛受到欢迎。２００５年９月１日，中国人民大学国学院成立，作为国内首个开设传统国学教育的学院，这些年的教学开展得如火如荼。《弟子规》等书也开始作为许多幼儿园的必读教材及中小学课外阅读的优秀读本。这种变化折射出了国内对传统文化的重视，以及文化产业发展模式的更新。某大学国剧研究中心主任评论道：“只有从国内基础文化建设开始，建立良好的文化环境，从根本上获得人们对传统文化精神的认同，才能使本国文化声音不湮没、文化精神不迷失。‘走出去’的文化离不开它的根源，缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化，即使能‘走出去’，也一定‘走不远’。只有注重‘修内功’，从长远的、战略上的意义出发，从本国文化建设的自我完善做起，文化才有可能健康地‘走出去’，并且走得更远、更好。”
６．有人用水来比喻文化，“文化似水，水成于无形，隐于其中，却凝结一切；文化似水，润物无声，又难阻挡”。文化的交流是人类心灵的交流、情感的沟通，作为一种“软实力”，文化交流具有其他交流所不能替代的作用。在经济全球化的背景下，文化交流在国际关系中的作用和地位越来越突出，世界各国尤其是西方大国普遍重视利用文化手段来展示本国文化，宣传自己的价值观，提升和扩大国家的影响力。加强文化交流与合作，主动置身于国际文化交流之中，是责任，也是使命。
语言作为文化载体和交流工具，架起了文明间对话的桥梁；文化作为民族智慧和心理特征的精神反映，促进了国家间相互的了解。孔子学院蕴涵着“语言”和“文化”两大特性，使它不仅成为国际汉语教育与推广的重要品牌，更成为中华文化传播的重要载体和开展民间外交的友好平台。世界各地的孔子学院结合中国传统节日和特色文化，举办形式多样、主题鲜明的活动，在树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流方面起到了举足轻重的作用，可谓是２１世纪的文化“新丝绸之路”。但这条路并不好走，既有国家投入不够的问题，也有社会参与不足的问题。还有不少人认为，目前国内教育发展也不均衡，国家应该在国内教育上投入更多。国外的经验表明，语言和文化的推广是一个缓慢的过程，如果要等国内的教育发展平衡了，再去推动自己国家的文化交流，恐怕为时已晚。
我们在对外文化交流中，较多考虑的是“要让外国人看到我们”，较少考虑国外受众的欣赏习惯和审美情趣，更没有琢磨外国人想看什么，喜欢看什么，能看懂什么。对中国学生来说，“愚公移山”、“孔融让梨”是传统的美德，可是把这些故事讲给别的国家的学生去听，却不一定能接受。孔子学院的汉语教材究竟是应当坚持中国的传统文化呢，还是要考虑与当地传统文化的不同？有人提出要实现教材的本土化。但也有人认为，西班牙塞万提斯学院和德国歌德学院在编写教材时只根据本国情况进行编写，目的就是让外国人去学习和了解他们的文化。到底是应该实现教材本土化，还是应该固守中国传统文化，目前孔子学院仍在摸索中。
由于一些历史问题的影响，汉语的推广在中国周边一些国家仍具有一定的敏感性。虽然Ａ国和Ｂ国近年来均出现汉语热，各院校和语言学校都开设了汉语课，但孔子学院至今仍未能在中国的这两个邻国建立。可以说，孔子学院的发展同周边国家与中国关系的复杂性相关。有些国家在签证发放上对中国人管理较严，使中国志愿者教师入境的手续复杂。中国驻Ａ国使馆教育处负责人黄先生表示，Ａ国针对来该国的汉语教师有较为严苛的签证政策，使得几年来仅有几名中国派来的中文教师能够短期执教。中方已经多次呼吁Ａ国能够尽快改善有关中国派遣汉语教师的相关政策，尤其是签证政策，以促进人员往来与交流。
中国一直在努力改变这些国家对于孔子学院的认识，正如日本北陆大学理事长、孔子学院理事长北元喜朗评价的那样：“非零和、非排他、非竞争、非暴力，孔子学院为世界各国提供了一个互惠双赢的语言文化推广模式，也是首个发展中国家利用有限的资金推广本国语言文化的先驱性实践。”孔子学院并没有文化扩张抑或是文化占领的野心，它是一颗和平、友善的种子，在世界扎根、开花、结果，影响的是世界文化生态。孔子学院信奉的是，只要沟通和交流，不同文明之间都会有启发。
７．孔子学院在海外受到极大欢迎的同时，国内关于孔子学院的讨论也开始更加热烈。以下是两个网友关于孔子学院的一些评论。
网友Ｂ：我们知道，孔子学院受到了国外热烈的欢迎，甚至掀起一股“汉语热”，这也确实使中国的传统文化传播了出去。可是，国内似乎却对中国的传统文化没有那么重视。对于孔子的“仁说”，有多少青年朋友信奉？中国的传统节日，甚至没有国外的“洋节”受欢迎。为什么不在国内加强传统文化的宣传和推广呢？
作答要求
１．“给定资料６”中提到“有人用水来比喻文化，‘文化似水，水成于无形，隐于其中，却凝结一切；文化似水，润物无声，又难阻挡’。”请结合给定资料，谈谈你对这句话的理解。（１５分）
要求：全面、准确、简明。不超过２００字。
２．请结合给定资料，对德国歌德学院的成功做法进行归纳，并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。（２５分）
要求：归纳全面，内容具体，分析透彻，逻辑分明。不超过４００字。
３．“给定资料７”中提到两位网友的观点，假如你是国家汉办的一名工作人员，请结合给定资料，针对这两位网友的观点，分别给他们写一个回帖。（２０分）
要求：立场正确，内容全面，论述有力，不考虑格式。不超过４００字。
４．“给定资料３”中提到“‘互相取长补短，用一盏灯点燃另一盏灯。’３００多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。（４０分）
要求：
（１）中心明确，思想深刻；
（２）内容充实，有说服力；
（３）语言流畅，１０００字左右。