“雏鹰朝阳”社会实践队之手语课：用肢体传递爱

　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。……”，2016年7月12日清晨，“雏鹰朝阳”社会实践队的三下乡支教课堂上传来了阵阵歌声……

　　今天是三下乡支教的第二天，窗外的雨从清晨便开始下了，时大时小，缠绵不尽。同学们在教室里，静候着手语课的到来，而支教组的组员陈广欣是本次手语课的主讲老师。据了解，陈广欣对于手语动作的动作要求有很高的标准，在来阳春二中三下乡之前，把课堂上要教的手语动作准备得很充分。

　　陈广欣用《隐形的翅膀》这首歌开始了精彩的手语课。陈广欣先把《隐形的翅膀》的歌词拆分成词语，然后单独地把每个词语对应的手语动作教给同学们。例如“隐形”、“翅膀”、“飞”等的词语，都对应着手语动作。没有接触过手语的同学们，都十分好奇，原来“隐形的翅膀”是这样表示的，真是有趣极了。(短篇哲理文章 www.wenzhangba.com)

　　在教了一遍单个动作之后，陈广欣带领着同学们一边轻声地哼着《隐形的翅膀》，一边复习着手语动作。就这样，每个词语对应的单独的手语动作伴随着断断续续、高高低低的歌声，接成一个句子，最后连成一首歌。虽然在复习动作的时候，同学们会因为动作不熟悉而手忙脚乱，但是几遍下来，便记住了大部分内容。

　　同学们都基本记住动作后，陈广欣播放了《隐形的翅膀》，让同学们跟着音乐来做手语动作。每个动作，伴随着音乐在空中舞动着，同学们都为自己能跟着音乐来做动作而感到自豪和满足。这节有趣的手语课，让同学们掌握了基本的手语动作，包括如何用手语表达“我爱你”等，用动作代表声音，用肢体传递爱。