第四天（下）

　　由于今天一部分队员需要外出做贷款宣传，所以部分课程的老师需要外出，原本我的最后一节课是在最后一天也就是星期六的最后一节课，由于今天三年级的科学老师也需要外出宣传，所以三年级今天的科学课和星期六的英语课对调了，也就意味着今天是我最后系列正式给学生上的第一课堂的课了。心情感觉有些复杂，业务这是我人生中最后一次现在讲台上给学生们讲课了，心里确实是想要有个完美的收官。由于时间比较短促，昨晚做完手头上的工作之后，对英语课作了一些调整。首先，我准备了一首英文儿歌《Twinkle twinkle little star》，由于我也不熟悉这首歌所以昨晚听了一晚上，总算是掌握了这首歌需要教学的部分；再来就是准备一些适合小学生英语课堂的游戏。最后，准备的游戏是What's the time，准备了12张写着英语单词1-12的卡片，考虑到小学生对图文并茂的东西比较感兴趣所以把卡片上的单词画成艺术字体。游戏规则是让12名学生每人选择一张写有英文单词的卡片并把卡片举在胸前，围成一个圈，分别代表时钟表盘上12个时刻点，老师站在圈子中间，在学生们问完"What's the time？What's the time?"以后就随机指向一名学生，该名学生就要迅速回答“It's …”说出自己卡片上的时间点。其余的学生要保持沉默并且迅速蹲下，反应过慢或者说错的学生即为出局。出乎意料的是，学生们对这个游戏反应很热烈，包括三个二年级学生，即使还没学过英语一样积极参与到游戏中来。(励志名言 www.wenzhangba.com)