师者，所以传道受业解惑也

　　导读：如果你还不信，请你去看看那些烈士陵园，有多少墓碑连名字都没有？

　　你也别说我们不应该去恨，恨的根源是什么？是因为日本战后想推翻这个事实，一直不承认他们犯下的罪行！RB天皇如果有勇气像德国总理那样，到南京遗址下跪道歉，说不定中国人早就原谅了！我想请问这位老师一个问题：在那个年代，当整村整片的都被S了30万人后，你还能去一个个的确认名字？还是你觉得当年日本军队在S人前先把花名册造好，S完人再把名册给你？

　　别说统计难以做到，就算在军队中，当编制被打乱，阵亡后都不一定知道谁是谁！

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　　上海某高校女教师又对南京DTS辩解，一石激起千层浪，引起有良知的国人的愤慨。

　　“师者，所以传道受业解惑也”。老师最该做的事就是让学生学到一技之长，而不是让学生引起思想混乱。

　　带着批判的眼光看事物，是辩证法的方法论，但不是让你带着批判的眼光，来否认事实！

　　我想请问这位老师一个问题：在那个年代，当整村整片的都被S了30万人后，你还能去一个个的确认名字？还是你觉得当年日本军队在S人前先把花名册造好，S完人再把名册给你？

　　别说统计难以做到，就算在军队中，当编制被打乱，阵亡后都不一定知道谁是谁！

　　如果你还不信，请你去看看那些烈士陵园，有多少墓碑连名字都没有？

　　你也别说我们不应该去恨，恨的根源是什么？是因为日本战后想推翻这个事实，一直不承认他们犯下的罪行！RB天皇如果有勇气像德国总理那样，到南京遗址下跪道歉，说不定中国人早就原谅了！

　　DTS不是个人私仇，你说不恨就可以不恨，这是国家是民族的耻辱，别人都要灭你族了，你说可以不恨？

　　别人在你家里干尽丧尽天良的事，然后你轻飘飘的说：“我不该恨你！”你是智障还是圣母婊，才能这么想？

　　这种人，枉为人师！必须坚决踢出教师队伍，否则必将误人子弟，祸国殃民！