特教学校支教结课，“初音”一行转变实践方向

　　7月19日，“初音”社会实践队在茂名市特殊教育学校的支教活动正式结课，支教队员为学生分发了结课小礼物。在接下来的两天里，“初音”社会实践队伍将养精蓄锐，为即将在福利院进行的基层服务工作作准备。

　　在过去的四天里，支教队员在课前认真备课，课中耐心教学，课后总结反思，在一次次教学体验中有所成长，也让我们初次感受到了为人师表的快乐和满足。与学生的相遇和相伴很短，但却足够让我们建立起紧密的联系，促成深厚的师生情谊。

　　在今天最后一堂课的尾声，支教队员拿出了为学生准备的小礼物，分给每一位学生。当把铅笔、橡皮、卷笔刀、本子等文具分发到学生手上时，每位支教队员心中都百感交集。再一次摸摸学生的脸颊，再一次细心叮嘱，说不完的寄语……离情依依，离别让我们怅然若失。

　　支教队员丁美延表示，教学的过程固然很累，但是当看到学生的笑脸和交上来的一张张作业时，又觉得一切都是值得的。这几天的支教活动，让她明白了在写教案的过程中，要对教学内容、教学方法和教具的运用进行多样化、科学化、具体化的安排，才能提高课堂的效率，促进学生们身心的全面发展。

　　“经过四天的教学探索体验，我的收获是颇丰的。通过对教学活动的不断反思和总结，我认为备课这一环节，是有效上课的前提，包括学情分析，对课上有可能发生的情况进行预设并作出预案，是十分重要的。”吴玉婷分享道。

　　“在这四天的时间里，学生越来越依赖我们，师生之间相处得越来越好，感情也越来越深。给孩子们发完结课礼物之后，孩子们的一句‘谢谢老师！’让我幸福感倍增，也让我明白，用心陪伴，才能静待花开。加油，孩子们！”陈晓丽对这几天的支教生活满怀感慨地说。

　　在特殊教育学校的支教活动于今日结课，对我们来说既是一次实践活动的结束，也是实践新征程的开始。我们感恩与学生的遇见，也对未完的实践活动充满期待！

　　文字：黄海凤