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做怎样的父母才好,我给不出定论,但我只是越来越坚信。。。

2020-01-08 08:45:08 作者:钱儿妈 来源:Michael钱儿频道 阅读:载入中…

做怎样的父母才好,我给不出定论,但我只是越来越坚信。。。

  昨晚把二胖哄睡后,爬起来还有一堆杂事要做。后台偶然看到写给韩先生孩子慢,不会慢过时间。。。》那篇文字的这条留言,眼前猛然闪回出一段成长路上的片段,每每想来都很感慨

  说到测智商,这件事让我从初中印象深刻至今。犹记得有天放学,见母亲面色微微沮丧,不像生气,却似是欲言又止,于是我便静静等她道来原委

  果然不久,素来心直口快的母亲问道:最近学校们测智商了吗?

  我一愣,不知道啊,没有听老师说过,好像是没有。

  哦,母亲又问,那有考过试吗?

  我想了想,日常测验有的,但考智商我没印象,怎么测智商呀?

  母亲想了想说,就是各种各样以前做过没做过的题。

  我突然想起来,是有这么回事,好像不同部分题目,老师还要计时,喊开始便做,喊停即刻停止。

  母亲眼睛一亮,对对,就是这种,你考得好吗?

  我点点头,我觉得挺好的。

  噢,那就行,挺好,快写作业吧,晚上给你做好吃的。

  这场景,其实是若干年后的一个瞬间,我用力回忆起来的,或许某个细节会有差池,但大节是不错的。似乎我还漏掉了一个细节就是,当母亲听到我自我感觉良好答复时,几不可察地轻叹一声,眼里的光也暗了。

  之所以会追忆那个片段,是因为彼时我刚考上心仪的那所省重点高中。由于初中阶段转学频繁,所以课业落下较多,考重点高中本是希望渺茫。可我却在最后几个月突然进入人生觉醒期,日夜突击学习,又遇见人生中的几位贵人老师,最后竟贴着录取线考取了。

  捧着录取通知书,母亲或许太激动了,也或许是觉得这秘密不必再苦苦守着,终于和盘托出——

  记得你刚上初中那会儿问你学校测智商的事吗?那天老师特意把我叫去学校,说你的成绩显示智商偏低,在班里可能得算倒数,也或者是更低老师没有明说。

  老师们也觉得奇怪,因为当时你文科成绩极好,原本准备把你调到快班去的,没想到竟然是智商低下,所以想看看是不是考试发挥失常或有其他原因

  但我回来问你,你说考得挺好,看来是真实发挥,当时我和你爸都挺担心,也多少有点失落想当年部队当兵时,我和你爸在男兵女兵里都各自算挺出类拔萃的,即便说不上聪明吧,也肯定不是智商低下型,不知怎么没给你遗传好。

  但怕打击你,我们和老师都一致决定不告诉你。如今看来,咱家宝宝根本问题,退一步说就算低点,勤能补拙,咱也考上了,以后我们就不担你了。

  听着母亲的话,我一方面哭笑不得,另一方面也为父母和老师的苦心感动

  那次考试的细节,其实我一直记得。

  一来因为,在我看来,里面各种不同类好玩的题,有些我能搞定,有些我解决不了,可在那之前和之后,基本都没机会尝试过了,因而是一次挺难经历

  二来因为,那考试是我印象中,为数不多特别匆忙的一次。我们都是单人单桌坐,我邻桌的同学,不知是没认真做还是真不会,经常有题在老师喊了开始,并按下计时表后,她都原地不动。我替她着急,交个好多空的卷子总是不好看的嘛,反正我知道怎么做,就先跟她讲讲,帮她上手,然后一块做好了。因此有不少题目都是我匆忙帮她做点,再回来做点我的,再帮她做点。

  因为事先老师完全没有透露这是测智商或是考试,只说有些有意思的题让大家一起做,做多少、做对错没关系,对考场纪律也没要求,可能是刻意让大家在轻松状态下发挥真实水平吧,所以我并没想过会有什么不好结果,只觉得有题一块做,你好我也好?。

  这也是我当时对母亲说,觉得自己考挺好的原因。题目在不温不火地做,还帮了邻桌同学,悠哉悠哉不好吗?

  但在从母亲这里得知真相后,我也回忆起,当时的确看到一些同学,不但从头至尾埋头专注做题,而且分秒必争,因为考场纪律松散,所以他们总是在计时开始前就动笔,计时结束后还在争取多写一些。比如要求尽可能多地用一笔写字母A,或是按图示规则手工打结。。。单位时间里,完成20个和完成30个,不过喝口水功夫分数却可能就此拉开了。

  我还因此跟邻桌同学打趣道:不输房子不输地的,不遵守规则写那么多累不累呀。可其实从这个角度想来,人家真正聪明的孩子,都知道这是智商测试,或至少是考试,得好好做。而我这种孩子,就算智商没有成绩显示得那么低,也委实不高,与我那个懒洋洋的邻桌,差不多也就是半斤八两吧。她如果不算聪明,我也好不到哪儿去?。

  但在整件事中,父母和老师的处理方式,在我如今为人父母后,愈发觉得宝贵感恩。他们一方面对我隐瞒了结果,另一方面从未对我的要求降低半分。

  我小时虽是大大咧咧的性格,但成绩一直比较好,是个一直比较得老师喜欢,自我感觉也不错的孩子。若早早知道自己智商低下,背负着如此压力,无法想象还有没有一往无前冲劲和自

  同时我也在想,很多时候,为人父母,在育儿路上的决策行为,对与错,一念之间,却非常微妙

  有些事即刻能够看到结果,但也有更多事情,要于未来很多年后,才有机会得以检验,比如孩子的精神世界、自我接纳与和解的能力,还有面对世界勇气。。。

  甚至有些事情永远不知道对与错。即便成了坊间某种共识,也未必一定就是对的。

  前几天与母亲电话聊天,说起我对穿衣打扮不那么热衷,母亲忽然感叹说:以前你们小时候,总不让你打扮,因为我小时就是这样被教育大的,唯恐如人所说:美爱打扮耽误学习。

  现在等你长大了吧,看你老是穿得那么素,所有小姑娘喜欢的亮色你都不爱,再看看身边朋友家的孩子,虽然可能学习没你好吧,但不少都捯饬得怪好看的,又觉得是不是耽误了你的审美

  可是那天我突然就在想,有什么证据证明爱美爱打扮,就一定影响学习了呢?那些特别爱打扮的孩子,如果当时被禁止打扮专心学习,就一定能成学霸了吗?那些爱美却不让打扮的学霸,如果没阻止他们打扮,就一定能转而成学渣吗?未必吧,可是没机会检验啊,因为大多数父母看到结果时,已经来不及再来一次。

  所以其实挺后悔的,小姑娘爱美的年纪洪水猛兽的真没必要,那个度的尺子,太偏哪边都不好,差不多啊,就行了。

  我觉得挺欣慰的,感觉母亲大人愈发活得通透了。

  顺便又想起我和韩先生一个很好的朋友。他小时不管多努力,认字和阅读都很困难,上学成绩因而很不好,可大家族里都是有文化之人,他也算个异类吧。

  好在家庭给予格外宽松生长环境,让他得以野蛮生长,逢遇到问题,一定有家人站出来,给予他无条件的鼎力支持。如今他不但是行业翘楚,而且在几个领域都是高精尖的专家,学习能力惊人

  有次我们聊天说起来,他就感叹说,科技昌明,家长们被武装知识多了,就特别容易有意无意地用数据量化孩子,或是用科学名词标签心疼孩子,替孩子担心的出发点都能理解,但心理暗示副作用,对父母和孩子双方是有的。

  他说他小时候的症状,放在今天就是典型的“阅读障碍症”,接着就是学习障碍,因为与描述的90%以上症状都吻合。但那时没有这个词,所以觉得只是普通学习差,不像有些孩子那么机灵罢了,该干嘛干嘛。到上中学忽然迷上武侠小说,一下子什么都不障碍了。

  当然绝不是说,孩子有了异常身体状况不信医生,也不去看。孩子爱美,就应该让她无边界原则地美到指头缝缝儿里。。。该瞧病瞧病,该约束得管,只是有些非器质性病变的问题,医生和测试数据能给你的,是各种潜在的可能性,以及一个采样数据,最后做出判断时,还是需要结合你自己每日与孩子亲密接触用心观察之下的谨慎决定,而非走投无路时的病急乱投医。

  此外有些事情,退一万步讲,被印证了又能怎样?各种测试五花八门,咱们就说测智商吧,且不说它有操作条件的误差年龄心智各方面的动态发展,等等等等客观因素,单就说测出就是智商低了,又怎样?

  是从此可以默许孩子放弃努力了,还是就此放弃孩子了?又或者踏上漫漫求医路?诸如此类的测试,到底是为孩子好,还是为自己找个心理支撑情绪落脚点呢。。。

  与其每天都在惴惴,不如在密切观察孩子进展情况下,做些切实可行的事情。比如对低龄孩子,无所图地给予更多高质量陪伴,比如对学龄孩子,帮他们一起找学习里克服不了的问题。。。

  在这个过程中,如果孩子真的有需要就医的异常,大多会被及时捕捉到。而如若只是心智与时机未到,那么不妨交给时间,并相信,你不图回报付出,孩子一点不落地都收到了。

  它们或许不会化作孩子直接的回报,但却一定会一点点积累成爱的种子帮助孩子在未来漫长人生路上,成为抵御艰难时,无限温暖力量与光。

  对于去做怎样的父母才好,我没有办法给出定论,但我只是越来越坚信,爱的力量,强大深远

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