今天星期一

　　星期一，早上照例，我七点半下楼。校园里孩子已经来了不少了，除了一年级的孩子几乎，其他孩子几乎都在教室里。我轻轻走到教室门口，孩子在收作业的不少，还有不少椅子架在桌子上面。同桌来了，也不会别人拿下来。

　　终于，我的出现开始被一些孩子发现了，教室开始响起读书声。但是没有人领读。有几个座位是空着的。我今天要注意一下看看到底谁那样迟呢？

　　我等着，就看见孔哲来得比较晚了，他是我妹妹的孩子。为此我也说过几次，但是依旧这样。

　　接着倪明出现了，他是倒数第二个出现的。他家也很近的。

　　最后一个背着书包晃晃悠悠来的是刘志健，这孩子的就住在学校院墙外面。家里的窗户对着教室呢。

　　人是不是就是有了这样的惰性呢？

　　那些家住在碎石岭的孩子反而很少迟到。所以，我课间操的时间回来就给家长发了一条信息。然后，又在班级做一个点评，希望孩子们能够稍微早点到学校。

　　交流课余生活，看孩子口头表达热情很高，但是写在作文本上似乎就不是那么回事了。很多人不会写过程，其实我也知道这是难的，但是我们的语文课总是那样少，孩子的写作跟生活有时候似乎不相干，所以常常胡编乱造。很多孩子感觉话没有写完整。郁闷……但是忽然想到自己三年级真的第一次学作文还是模仿着带抄写的。现在要求是太高了。而且那时候我们几乎都是八岁上学。唉，现在的家长巴不得自己生个天才有机会都愿意提前上学……

　　写作是对话心灵的事情，还是很多孩子做不到的，孩子毕竟是孩子，需要成长的过程，还是慢慢来吧，王胜宇，王子萱，写得有自己的看法，而且过程具体，语言表达也是一个比较不容易的学习内容。

　　下午学习《灰雀》，结果很多孩子给了我惊喜。孩子们真的越来越会读书了。这是我期待的也是我努力的结果。但是一些孩子读书还是结结巴巴的。家长不够重视！

　　孩子与孩子的区别就家长。